笑话让你领悟人生

1．一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。     

术权“改”出致富路

近年来，重庆林权改革的“三把钥匙”，打开了农民以林致富之锁。     

加拿大：陌生人的“情书”

在加拿大，我曾经收到过许多陌生人的“情书”。 信箱的钥匙有一点问题，所以信箱常常锁不牢。下班回家，看见邮递员给我写的“情书”：“请一定要记得把邮箱上锁。作为一个邮递员，我不能给没有锁牢的邮箱送信。”最后一句让我微笑。因为他不但有善意的提醒还有小小的职业自尊心。     

百姓心中的“金牌”——天解运业有限公司坚持以人为本打造和谐企业纪实

“张师傅!今早我忙上班，把家人的钥匙带到大港，请您把钥匙交给我父亲……”一位家住和平区在大港油田上班的女士来到“天解”毫不犹豫地将沉甸甸的钥匙交给“天解”当班客运司机……     

陌生人的“情书”

信箱的钥匙有一点问题,所以信箱常常锁不牢。下班回家,看见邮递员给我写的“情书”:“请一定要记住把信箱上锁。作为一个邮递员,我不能给没有锁牢的信箱送信。”最后一句让我微笑,因为它不但有善意的提醒,还有着小小的职业自尊心。刚学开车的时候,路驾得了满分,却被考官在停车场扣了1     

用爱开启智残学生的心锁

有位哲人说:"人的内心世界如同一把锁,谁掌握了打开心灵的钥匙,谁就可以调动人的一切."我的学生是一群目光痴呆,走路蹒跚,大脑受损的智残学生,在他们心上都有一把难以启开的心锁.     

用爱开启智残学生的心锁

有位哲人说:"人的内心世界如同一把锁,谁掌握了打开心灵的钥匙,谁就可以调动人的一切。"我的学生是一群目光痴呆,走路蹒跚,大脑受损的智残学生,在他们心上都有一把难以启开的心锁。     

“均衡”之美——高新区实施教育均衡发展战略掠影

“打开了!打开了!”一个9岁的男孩兴奋地跳起来，拿着钥匙的右手高高举起，说话明显吐词不清。     

论马克思与德里达历史研究基点之异同

历史犹如一把未解之锁，若要打开就必须选择合适的“钥匙”。而马克思与德里达正是按照各自的逻辑思维模式打造了属于自己的“钥匙”，确立了他们的历史研究基点。马克思对历史的研究始终是围绕实践展开的，而德里达则将历史置于“文本”之上，通过“延异”解释了历史的发展。对两者加以比较的意义在于进一步拓宽马克思主义哲学的研究维度，深化对德里达解构主义历史观的解读与认知，最终澄明以比较为平台，以借鉴为旨归的理论意义。     

选中你的钥匙

美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有5只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其他4把锁在抽屉里。请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他4把钥匙锁在哪一只或哪几只抽屉里？     

党支部书记要掌握开启心锁的钥匙

我们常说，一把钥匙开一把锁。如果把人的心灵比作一把锁的话，思想政治工作正是开启心锁的钥匙。我担任党支部书记多年来的体会是，党支部书记要想把思想政治工作做到官兵的心坎儿上，必须掌握开启官兵心锁的钥匙。     

寄存贵重物品要事先声明

我到某海滨浴场游泳,将随身携带的最新款的“苹果”手机放在包里交给海滨浴场的物品保管处寄存,并交了20元的保管费且领了一把储物柜钥匙,当时我并没有告知保管处寄存的物品是“苹果”手机。等我畅游回来后,打开储物柜发现手机丢失。     

故宫有多少把钥匙

正一天,我和故宫博物院的院长老郑坐在小院里喝酒。咂一口酒,老郑问我:"你知道故宫有多少把钥匙吗?"我摇摇头。"五千多把。总共有一千七百多处有锁,一把锁起码有三把钥匙。还有好多明代的钥匙,现在被收起来了。早晨七点和下午五点,是大伙儿集中领钥匙、还钥匙的时候。嗯,就像这会儿。有光有阴,光而不     

打开“绿色银行”的钥匙

在推进“森林重庆”建设中，云阳县通过林权抵押、林权拍卖，寻找到一把打开“绿色银行”的钥匙——     

藏锁之乐

外公的老战友冬伯有个特别的嗜好，就是喜欢收藏古锁。每次去逛古董市场，都会拎几把或大或小的锁回家。 最近去拜访他老人家，发现他家触目可及的地方几乎都挂满了大小不一、形态各异的锁，让人仿佛置身于小型的古锁博物馆似的。 冬伯收藏古锁已经有近20年的历史了。他退休后没事干，就经常跟老同事逛古董市场。有一次看到一把形似一对鸳鸯、需两把钥匙同时开启的“连环锁”，觉得很有趣，便毫不犹豫地买了下来。后来才知道是明代的锁，已有近600年的历史。从那时起冬伯就想：如果把每个朝代的锁都收藏起来、传给后辈，那会是件很有意义的事。于是他就开始研究古锁历史、专门收藏有价值的古锁，慢慢地就成了行家。     

2008年第1期读者评刊结果（以得票多少为序）

一、今年以来，本刊围绕重庆如何扩大开放这一重大主题，在第1期推出的“特别策划”《重庆新机遇——内陆开放》，在第2期刊登的本刊编辑部文章《以大开放建大城市带大农村》以及“特别报道”《大开放急需打开“四把锁”》等文章在广大读者中产生了很大反响。在市委组织部的大力支持下，本期再次推出“特别策划”《大开放的关键在干部在意识》。     

党员教育要“一把钥匙开一把锁”

<正>新形势下,做好党员教育工作,要“一把钥匙开一把锁”,绵绵用力,久久为功,不断提高党员的党性修养和能力素质,进而增强党组织的凝聚力和战斗力。用“理论课堂+业务学堂”这把钥匙开“学什么”这把锁“学什么”的问题,关乎党员教育质量。只有学得准、学得全、学得细、学得精,才能让党员教育工作提质增效。党员教育要始终坚持问题导向,针对问题学,奔着问题改。在理论课堂,     

“节约冷漠症”当除

最近，一位新干部上任后，对采访他的记者说：“我将带着‘三把锁’工作：一把是党性，一把是原则，一把是法纪。”这话听起来令人耳目一新而又耐人寻味。     

生活之友

快乐的钥匙每个人心中都有把快乐的钥匙,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨道:我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说:我的孩子不听话,叫我很生气!她把钥匙交在孩子手中。     

邓小平关于社会主义本质的界定的创新性

邓小平 1992年南方谈话中对社会主义本质作了一个完整概括和界定 ,具有巨大的创新性 ,不仅开拓了对社会主义本质认识的新境界 ,而且为我们理解和把握社会现实生活、打开中国未来之门提供了一把钥匙。一创新始于“思” ,即不断地追问、不懈地反思。无所不及的“问”和“思”根源于社会实践 ,始终指向人类鲜活而生动的生活世界。创新就是要勤“思”善“索” ,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。[1] (P13 0 ) 爱因斯坦曾提过 ,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。提出问题之所以重要 ,是因为它是解决问题的开始 ,是解决“问…