论改革开放以来我国政治文化的发展

政治文化是一定的社会利益关系主体在社会生活实践中,对社会政治关系、政治体系、政治行为和政治过程等的主观反映,属于社会意识形态范畴。在人类的政治生活中,政治文化对政治活动以及政治体系有着重要的影响。改革开放三十多年来,随着经济结构的调整,反映经济的文化也发生了深刻的变革。研究改革开放以来我国政治文化的发展变化,不仅对推动社会主义文化的大发展大繁荣有着重要的意义,而且对进一步深化政治体制改革,保障政治稳定,促进政治发展也有着十分重要的指导作用。     

当代中国马克思主义话语缺位的多重探究

当代中国马克思主义话语缺位,马克思主义经典遭遇冷落,马克思主义作为主流意识形态的主导地位面临挑战。深入探究当代中国马克思主义失语的根源,在社会文化语境中,大众消费文化等弱化了精神信仰追求;在政治文化语境中,西方意识形态的冲击淡化了理想价值观念;在哲学文化语境中,理论研究偏离时代与实际的倾向异化了马克思主义应有之义,从而造成在世俗生活中,马克思主义的实际主导地位受到严重威胁。     

思想政治教育的社会功能新探

在建设社会主义和谐社会的新时期,探讨思想政治教育的社会功能具有重要意义。思想政治教育在政治领域的意识形态功能或政治保证作用,在经济领域的激励和协调功能,在文化领域的传承和濡化功能,能够很好地起到协调人与社会、人与自然的作用。     

思想政治教育故事汇与马克思主义大众化意识形态构建

思想政治教育故事汇是马克思主义大众化意识形态实案例的集合,是思想政治教育实案例的具体运用和发展,是推进大众化社会意识形态传播的重要载体,体现了思想政治教育工作者马克思主义基本理论运用的基本功和推进马克思主义大众化的实效。要在广泛的社会生活实践中探寻思想政治教育故事个案汇集编成故事汇,把马克思主义基本理论观点与思想政治教育故事会的内容有机结合起来,并按思想政治理论教育体系分专题教育的方式实施教学,使其增强思想政治理论课教学的吸引力,有效推进马克思主义中国化理论向马克思主义大众化社会意识形态的传播,从而实现马克思主义中国化理论教育到马克思主义大众化社会意识形态的构建。     

新中国成立初期中国共产党意识形态工作对农村社会统合的作用研究

新中国成立初期,中国共产党充分发挥意识形态的导向作用、教育作用、凝聚作用和激励作用,将全新的意识形态楔入农民日常生活的同时,实现了对传统中国农村社会结构的“瓦解—架构—重塑”,进而以高度的社会组织化贯通新政权与农民个体,彻底改变了近代以来农村社会边缘化的局面,使普通农民积极参与到国家政治生活中,推动了社会主义改造的进行和国家工业化的展开。     

社会思潮对思想政治理论课实效性的制约

当前思想政治理论课教学实效性受到多元社会思潮发展蔓延的制约,主要表现为错误思潮对社会主义意识形态的否定、歪曲和解构,损害了社会主义意识形态的形象;社会思潮对社会思想环境的改造,破坏了社会主义意识形态传播、认同的思想氛围;影响了大学生对思想政治理论课的认识与态度,干扰了思想政治理论课教学。因此,应将思想政治理论课实效性置于当下社会环境,尤其是思想环境之中来考量,以大思想政治教育的理念、社会化的途径和高校内外多种力量构成的合力来破解社会思潮的制约。     

对当代中国思想政治教育意识形态功能的现实反思

网络科技的迅猛发展、宗教意识形态的扩张、社会分层和贫富差距进一步扩大,对于思想政治教育意识形态功能形成了挑战,从中折射出当前中国强化思想政治教育意识形态功能的紧迫性。发挥思想政治教育意识形态功能,是推进社会主义市场经济健康发展的必要条件,也是构建社会主义和谐社会的现实需要,更是加强党的执政能力建设的内在要求。要从加强社会思潮引导、加强党的先进性建设和推进理论创新三个方面探索思想政治教育意识形态功能发挥的路径。     

论政治认同的资源整合

政治认同是一种政治实践活动，是社会成员与政治体系之间政治关系的核心范畴。政治认同是政治稳定和政治有序的基础，与政治发展互动进行。整合社会的政治认同资源，是政治体系形成、巩固和提高政治认同的关键。政治认同资源整合的路径主要包括社会经济发展、意识形态、政治制度、政治文化和政治心理。     

虚拟网络社会对我国政治发展的挑战

正随着我国网民数量的飞速增长,虚拟网络社会对我国政治生活产生着越来越重要的影响。一方面,虚拟网络社会开拓了政治发展的新渠道和新空间,推进我国政治生活进一步走向现代化;另一方面,虚拟网络社会也给我国的政治稳定、政府治理、意识形态、政治文化以及国家安全等带来诸多负面效应,在特定范围内给我们的政治秩序带来冲击和挑战。     

中国传统政治文化的变迁

中国政治文化是一种“文化中轴的政治文化”，即政治文化本身与家庭生活、社会生活、道德生活和伦理生活有着千丝万缕的联系，政治文化弥散在更宏大的社会文化之中。社会通过一定的文化机制和一定的文化形态下形成的主体文化沉淀作用于政治生活，社会生活和伦理生活的展开便是政治生活的实现。中国传统政治文化的变迁，大致可分为以下几个阶段：     

显文化与潜文化的悖逆:关于当前社会通讯问题的反思

近年出现的新自由主义话语楔入马克思主义旗号下的主流意识形态领域的理论现象,与中国社会通讯的一元化特征有关。根据马克思主义的权力观,所有社会主义国家的社会通讯都以无产阶级的政治诉求打破了资产阶级文化所标榜的多元化和全民化的虚伪,公开宣示一元化的政治权威通讯方式。但人们往往忽视了劳动阶级根本利益上的一元化价值诉求与不同阶层多元化利益协调的复杂关系。一元化的传统社会通讯格局缺乏相对独立的舆论表达渠道,相关的政治制度设计也缺乏公开和透明性,因而在现实的社会通讯中形成表面的主流意识形态和实质性的主流意识形态的脱节,或显文化与潜文化的背离。鉴于现实生活中显文化与潜文化的背离的严重局面,马克思主义者对社会通讯的要求就是———促成社会生活中上下通达的反馈系统,传媒不仅要成为政府自上而下的喉舌,更要变成人民良知自下而上的喉舌。     

意识形态教育:思想政治教育的应有之义

历史上任何统治阶级 ,总是要通过各种方式和途径把自己的意识形态注入到社会中去 ,用以支配人们的思想和行动 ,实现社会控制和整合的目的。思想政治教育是根据社会发展状况和统治阶级的意识形态 ,建立社会结构、整合社会力量、维护社会秩序的手段和机制。因此 ,加强意识形态教育是思想政治教育的应有之义。但在新时期 ,面对社会上主流意识形态与非主流意识形态的碰撞与冲突 ,思想政治教育应坚持意识形态教育与非意识形态教育的有机结合 ,发挥思想政治教育的应有作用     

试论和谐政治文化建设

在人类社会政治领域,政治文化作为一种社会意识形态现象对社会政治关系和政治生活具有巨大的心理和精神支配作用,是社会意识形态的重要组成部分,对政治上层建筑和社会生活起着不可估量的作用和影响。和谐文化是一种以和谐为思想内核和价值取向,以倡导、传播、奉行和谐理念为主要内容的文化     

邓小平与中国社会主义意识形态构建方式的重大转变

意识形态属于“观念的上层建筑”，一定社会的意识形态总是同一定社会的经济生活、政治生活保持着动态平衡。在历史转折关头，意识形态的革故鼎新，往往成为社会变革的精神准备和思想先导。社会主义意识形态植根于社会主义国家现实的经济政治生活，并对社会主义的历史进程产生着重大而深刻的影响。     

论意识形态的政治稳定功能

意识形态一词是法国哲学家德拉西为描述新兴的“观念学”在18世纪提出来的,本义是关于观念的发生规律和普遍原则的科学,属于认识论范畴。后来,随着德国哲学家卡尔·曼海姆在《意识形态与乌托邦》中的运用,其含义发生了很大的变化,转为特定社会群体对于世界、社会的信念和信仰系统。从此,意识形态作为思想体系成为政治文化的重要组成部分,由认识论范畴变为政治学范畴。从人类社会的发展中可以看出,任何性质的意识形态对其社会政治的稳定与发展,都发挥着显著的积极功能。目前,我国的主流意识形态不仅面临着社会转型的挑战,而且还面临着经济全…     

国家意识形态灌输与个体现实需要的对接互融:现代思想政治教育的本真指向

国家意识形态灌输与社会个体现实需要是现代思想政治教育本质的双向考量,规制着现代思想政治教育的发展向度和深度。国家意识形态、个体现实需要和思想政治教育涵盖于生活世界,融通于生活世界的生活性本质,决定了生活世界是现代思想政治教育推进国家意识形态与个体现实需要对接互融的基本场域。     

意识形态调控功能创新与社会和谐秩序的维系

社会稳定，既是重大的社会问题，也是重大的政治问题，不仅关系到人民群众的安居乐业，而且关系到党和国家的长治久安。稳定与和谐有着紧密的联系。一个和谐的社会必然具有稳定安宁的社会政治环境和有条不紊的社会生活秩序，而一个动荡不安、秩序混乱、矛盾激化的社会根本谈不上和谐。不断防止和消弭社会冲突与对抗，维系社会的稳定与和谐是构建和谐社会的重要条件，而维系社会秩序的和谐稳定除了依靠经济、社会、政治甚至军事等力量的协调和控制以外，更需要意识形态的合理引导和有效调控。     

论思想政洽教育发生的社会机制

思想政治教育的发生是一个社会过程,它根源于社会发展的深层需求和对这种深层需求满足的社会机制之中.这种需求包括社会对主导意识形态建构的结构性需求和对社会有序运行的运行性需求.同时,社会也创造了满足这些社会需求的社会机制,即社会化机制.社会化机制实现了对社会价值观的导向和主导意识形态的建构,实现了对现有社会思想关系的再生产,提供了实现这些目标的社会力量.     

社会整合视阈下政治运行法治化的当代价值

政治运行法治化是人类政治发展的必然选择。从当代社会整合的视角来看,这种运行模式有利于坚持社会整合的社会主义民主价值取向;有利于拓展社会整合中社会主义意识形态的影响力;有利于实现社会整合中执政资源的优化配置;有利于维护社会整合的积极成果和有序的政治环境。因此,执政党要实现对社会的科学整合,就必须不断推进政治运行系统的法治化,为社会整合提供一个稳定而理性的政治环境。     

论思想政治教育职业群体的社会责任

探讨思想政治教育职业群体的社会责任有助于推进思想政治教育与社会之间关系的研究,提升思想政治教育的理论自觉与社会效果。思想政治教育职业群体的社会责任是思想政治教育职业群体以从事思想政治教育理论与实践活动的方式对社会系统整体良性运行以及增进社会成员整体效益的贡献力。思想政治教育职业群体应当承担的社会责任主要包括:当代中国的意识形态与主流价值观建构与引领,马克思主义信仰的忠诚指引与实践,社会转型期社会大众的思想、情绪、心态的疏导与化解以及全球化时代社会主义意识形态与中国声音的阐释与推广。