社会主义初级阶段与政治体制改革

社会主义社会阶段划分问题,尤其是社会主义社会当前所处的发展阶段问题,越来越成为科学社会主义在当代实践中重大的理论问题之一,社会主义各国执政党和理论界差不多都在进行认真的研究。不久前,赵紫阳同志在号召我国理论界运用马克思主义认真研究中国国情的时候特别讲到,要研究中国的历史和现状,中国现在处在什么发展阶段。他最近多次强调,要明确一个认识:“中国现处于社会主义的初级阶段。”社会主义制度确立以来的实践经验表明,社会主义建设的成败得失,社会主义社会发展是否顺利,同人们对社会当前所处的发展阶段的认识是否符合实际有极大的关系。经历了长时期的探索,经过正反两方面经验的比较,我们党从1981年起作出了“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”的论断。对我国社会主义所处阶段的这个正确判断.标志着我们党对我国国情认识的深化。确认我国正处在社会主义初级阶段,是我们一切工作的立足点,是建设有中国特色的社会主义的基本出发点,也是我们党制定路线、     

列宁对社会主义社会是否具体地划分过阶段?

研究社会主义社会的发展阶段,是社会主义实践提出的重要课题。近年来,我国理论界在探索中国社会主义发展的规律,研究中国社会主义发展阶段及其特点时,对马克思主义经典作家关于社会主义社会阶段划分的思想,进行了广泛的讨论。一些同志根据列宁使用过“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完全的社会主义”等概念术语,认为列宁把社会主义社会的发展阶段明确地划分为“初级形式的社会主义社会”和“发达的社会主义社会”两个阶段。我以为,这个看法是值得商榷的,现在谈一点个人理解。     

论邓小平对社会主义发展阶段理论的发展和突破

确认我国社会主义社会所处的历史发展阶段，是建设有中国特色社会主义的基本出发点，是解决中国社会主义建设中一切理论问题和实践问题的理论基础。社会主义初级阶段理论是邓小平同志和我们党针对当代中国基本国情的科学论断，是对科学社会主义的贡献，是对马列主义的发展。一、社会主义阶段划分理论的历史线索在社会主义发展史上，马克思主义创始人并没有论述过社会主义的阶段划分问题。他们曾经对共产主义社会的发展阶段问题有着一系列论述和解释，这就成为后来的马克思主义者探索社会主义阶段划分问题的理论前提。早在1844年，马克思在他…     

社会主义社会发展阶段探讨

社会主义社会在发展过程中是否带有阶段性,这是我国理论界正在讨论的重大问题之一。有的同志把社会主义社会划分为不发达和发达两个阶段。我认为,这样划分是不妥当的。理由如下: 一、划分社会主义社会发展阶段的标准是生产关系,不是生产力生产力发展水平和生产关系的性质,都同社会主义社会的发展阶段有着直接的必然的联系。究竟应该以何者作为划分社会主义社会发展阶段的标准呢?我认为,应该是后者而不是前者。     

只有全面认识才能全面发展

正确认识我国还处在社会主义初级阶段,一切从社会主义初级阶段这个实际出发,对于我们制定正确的改革方案,制定正确的经济发展战略和其他各项方针政策,建设具有中国特色的社会主义,都将起到重要的指导作用。这里的一个关键是怎样把握社会主义阶段的划分标准。只有全面认识阶段的划分标准,才能促使社会主义的全面发展。从目前理论界的研究情况来看,有一点是可以肯定的,社会生产力水平是划分社会阶段的根本标准。大多数理论工作者都是围绕这个方面来论述社会主义初级阶段的。但是,我认为,仅这样来认识社会主义初级阶段,仅仅以此来论证我们尚处在初级阶段,是不够的。衡量一个社会的发展状况,划分社会发展阶段,生产力水平固然是一个根本性的标准,但     

社会主义改革的阶段划分和社会主义初级阶段的改革

历史唯物主义的社会改革理论,应当从两个相互联系的方面来研究和回答社会主义改革问题,其一,为什么说社会主义社会是一个“经常变化和改革的社会”?也就是说,在社会主义整个历史时期,是否始终面临着一个改革的任务?其二,在社会主义社会的不同发展阶段上,改革有什么不同的特点和要求?也就是说,社会主义改革是否也需要划分为不同的发展阶段?以上两个问题,前者是研究改革的普遍性,后者是研究改革的特殊性。本文就社会主义改革的阶段划分及其特点和要求作一些初步探索。一、社会主义发展阶段的划分和社会主义改革阶段的划分社会改革作为社会主义制度自我完善和发展的基本形式将贯穿于社会主义整个历史过程。整个社会主义历史阶段的改革划分为不同的发展阶段。这是因为,社会主义社会的基本矛盾运动是一个阶     

改革开放以来社会主义理论探索的集成之作——《1978年以来我国学术界关于社会主义理论研究的进展》评介

<正>由王怀超同志主持撰写的《1978年以来我国学术界关于社会主义理论研究的进展》一书日前出版了,这是理论界一件十分有意义的事情。1978年,我国开启了社会大变革之门,开始了对中国特色社会主义道路实践和理论的探索。我国理论界围绕对社会主义的再认识进行了大量扎实、具体的学术研究,推动着社会主义理论的繁荣和发展。系统梳理和客观评介1978年以来我国学术界关于社会主义理论研究的进展、提炼前沿问题、概括研     

毛泽东思想与建设有中国特色的社会主义理论

以十四大的胜利闭幕为标志,建设有中国特色社会主义的理论作为全党的指导思想已经确立。深刻理解这一理论同马克思主义特别是同毛泽东理论的联系,具有重要的现实意义。一、关于社会主义发展的阶段社会主义发展阶段的问题是十月革命后社会主义各国都普遍遇到的问题。马克思、恩格斯虽然把共产主义划分为高级、低级两个阶段,但对社会主义阶段的划分没有也不可能有更详细的论述;列宁提出过社会主义也要经过一系列发展阶段的理论,但也未能明确划分。真正在理论上比较早地解决这个问题的是毛泽东同志。他在50年代末60年代初就提出:“社会     

关于“社会主义初级阶段”讨论综述

今年五月十八日至二十二日,中国科学社会主义学会和广西社会科学联合会举行学术讨论会,讨论的主题是:十一届三中全会以来,我党对科学社会主义的发展,其中主要是坚持社会主义道路,建设有中国特色的社会主义。在会上,重点讨论了“社会主义初级阶段”问题,现将有关此问题的观点汇集整理如下。一、明确我国还处于“社会主义初级阶段”的意义大家一致认为:无产阶级夺取政权后,社会发展阶段的划分,是科学社会主义的一个重要理论问题。当前,搞清社会主义社会发展阶段的划分,明确我国仍处于“社会主义初级阶段”,有重要的现实意义和理论意义。1.“社会主义初级阶段”是对我国当前国情最科学、最基本的概括,是建设有中国特色的社会主义的出发点。     

关于我国社会主义初级阶段的划分标准

研究我国社会主义初级阶段,首先遇到的一个问题是:它的起点和终点在哪里?这就不能不讨论它的划分标准。从社会主义初级阶段这个概念说起人们对划分我国社会主义初级阶段标准的不同认识,往往是由于对这个概念的不同理解造成的。因此,探讨它的划分标准,必须从分析这个概念开始。我们党提出的社会主义初级阶段是建设有中国特色的社会主义理论的基本问题和基本概念。我国还处在社会主义初级阶段是对我国基本国情的理论概括。把握这个概念,当然必须注意各国社会主义社会发展的共同点,但尤其重要的则是必须注意象中国这类经济文化不发达国家的社会主义社会发展的特殊点,这是认识我们党提出社会主义初级阶段的基础的东西。我们认为,社会主义初级阶段不是指一切国家社会主义社     

我国理论界对“社会主义民族”的理论研究若干问题综述

社会主义民族的产生和发展,是社会主义社会历史发展过程中的一个重要因素。对社会主义民族的理论研究,是科学社会主义的一个重要课题。本文试将建国以来我国理论界对社会主义民族的理论研究中的若干问题作一综述,供同志们作进一步研究的参考。一、关于社会主义民族这个概念最早由谁提出的问题     

正确处理人民内部矛盾是社会主义社会前进的动力

如何推进有中国特色社会主义的不断前进,这是理论和实践领域不断探索的问题。我们认为,按照辩证唯物主义的矛盾理论,只有正确认识和处理社会主义社会的人民内部矛盾问题,并找到相应的解决方法,才能推进我国社会主义的不断前进。一、人民内部矛盾是社会主义社会占主导地位的社会矛盾社会主义社会占主导地位的社会矛盾是什么?这在理论界是一个有争议的问题。我们认     

探讨初级阶段理论 深化体制改革——社会主义初级阶段问题讨论综述

最近一个时期,理论界对社会主义初级阶段问题展开了热烈讨论,现将讨论的主要内容综述如下: 一、“社会主义初级阶段”概念的提出大家普遍认为,“社会主义初级阶段”是党中央根据马克思主义的原理结合我国的实际情况提出来的.首次明确提出是在1981年6月党的十一届六中全会上,后来在十二大报告中、十二届六中全会上以及中央领导同志的讲话中,又多次强调了这个问题。有些同志认为,党中央提出这个向题有很强的针对性,第一次是针对否认现阶段社会性质的情况而言的;第二次是针对僵化、不思改革的思想;最近重申这个问题是针对否认两个基本点而言的。大家探讨了这个概念的理论渊源。一种意见认为,马克思在《资本论》和《哥达纲领批判》中,把共产主义社会划分为第一阶段和高级阶段,恩格斯也同意这个划分.列宁、毛泽东也有类似思想。另一种意见认为,马克思只是指出发展的起点和总方向,而不是划分两个阶段,列宁也没有提出把社会主义划分为初级阶段和高级阶段的思想。     

关于社会主义社会发展阶段问题的探讨

社会主义社会的发展是否划分为若干阶段?倒底区分为哪些阶段?这是社会主义实践中提出的迫切需要回答的问题,也是社会主义辩证法理论研究应当着重探讨的现实课题。(一) 马克思和恩格斯只是论述了共产主义社会发展阶段的问题,并未明确提出社会主义社会发展阶段的思想。早在《一八四四年经济学—哲学手稿》和《共产主义原理》等著作中,马克思和恩格斯就已有把共产主义社会划分为依次发展的两个阶段的思想萌芽。后在《资本论》和《哥达纲领批判》中,则全面地阐述了这一思想。他们明确地指出,从资本主义社会到共产主义社会,需要经历三个发展阶段:过渡时期、共产主义社会的低级阶段和共产主义社会的高级阶段。至于从社会主义社会到共产主义社会还要经历哪些阶段,由于历史条件的限制,他们对此没有也不可能作出明确的论述。     

马克思主义经典作家划分社会阶段的思想

社会主义初级阶段是科学社会主义理论和实践中的新问题。它的涵义是什么?划分的根据和标准是什么?社会主义初级阶段的特征是什么?等等。为了弄清这些问题,研究一下马克思主义经典作家划分社会阶段的思想是必要的。因为我们今天所说的社会主义初级阶段,是以马克思主义经典作家对社会阶段的划分为基础的。一般地说,马克思主义经典作家划分社会阶段的思想可以分为两个层次。首先,他们将人类社会划分为完全不同、依次更迭的五个大的阶段,即我们通常说的五种社会形态——原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。其次,又将每个大的阶段划分为若干小的阶段,特别是提出了共产主义社会两个阶段的区别——社会主义是它的初级阶段,共产主义是它的高级阶段。     

社会形态理论与社会主义初级阶段

1 社会主义初级阶段研究中的最大问题,就是社会主义初级阶段的历史地位问题没有得以确立。由于这个问题没有解决,使得对社会主义初级阶段的特征描绘、阶段划分以及任务确定等等都缺乏科学的根据。 目前的理论界,对社会主义初级阶段的历史地位是这样理解的,所谓社会主义初级阶段就是共产主义初级阶段的初级阶段。这种理解是以五种社会形态理论为前提的。然而,恰恰在五种社会形态理论中,找不到社会主义初级阶段的历史地位。     

关于社会主义社会初级阶段问题

年初以来,社会主义社会初级阶段问题的讨论开始在我省理论界部分同志中酝酿,随着一批研究成果的出现,讨论日趋热烈。现将部份来稿的主要观点综述如下。 一、马克思、列宁是否曾有把共产主义社会、社会主义社会划分阶段的提法或设想?     

“两阶段论”和“五形态说”的理论缺陷

周成岗在《科学社会主义研究》第3期上撰文指出: 在对社会主义社会的总体认识上,几十年来我国社科理论界同世界上所有社会主义国家一样,始终把共产主义“两阶段”的理论和“五种社会形态”的学说奉     

论社会主义初级阶段

社会主义建设的得失成败,在很大程度上取决于人们对当时社会主义制度所处发展阶段的认识正确与否。《建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”。这个论断是运用彻底的发展论对我国现阶段社会主义制度进行分析得出的正确结论。是对马克思主义关于社会主义社会阶段划分理论的新贡献。它在理论上和实践上的意义将越来越被人们充分认识。     

社会主义初级阶段的若干理论问题

正确认识我国处于社会主义发展的哪一阶段,这对我们的建设和改革有着重大的指导意义。正因为这样,我国理论界对于社会主义初级阶段问题的研究和讨论,自然十分关注,十分感兴趣。现在谈谈我在这个问题上的一些初步看法。一、承认我国处于社会主义社会的初级阶段,说明了什么? 明确承认我国处于社会主义的初级阶段,是在党的十一届三中全会重新恢复和确立了实事求是的思想路线之后。1981年6月27日通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,第一次提到“我们的社会主