论检察信访之心理疏导机制

在检察信访工作中,一些来访人员在反映的问题得到解决后,仍坚持上访并反映同一问题。这表明,需要解决的可能不是来访人员反映的问题,而是来访人员的主观认知和心理困惑。因而,在信访接待中必须调整视角,引入心理疏导机制,从认知和心理层面解决来访人员的心理误区,达到息诉罢访的目的。     

对劳教人员逃跑的心理分析及预防

劳教人员逃跑是指劳教人员为逃避行政处罚，逃避监管，非法获得人身自由的一种继续违法的行为。这是劳教人员反社会性的心理在特殊情况下的延续和发展。以去年广东省逃跑劳教人员的年龄来看，均为２１～２５岁的年轻劳教人员。因此，研究劳教人员逃跑的心理变化规律，对做好劳教人员的思想转化，实现场所的安全稳定有着重要的意义。 一、劳教人员逃跑的心理基础 劳教人员逃跑的心理基础，同其所处的宏观社会环境和微观心理环境有紧密的联系。另外，造成劳教人员逃跑的外在因素，即逃跑的机遇，一般是由于劳教机关管理上的过失所造成的。 尽…     

劳教人员心理矫治工作存在的问题及其对策思考

劳教人员心理矫治是指劳教场所运用心理学知识、技术和方法,通过心理测量、心理咨询、心理治疗等措施,调节劳教人员情绪,矫正不正确的认知方式,消除其不良心理,培养良好的行为习惯,完善其人格的一种活动。心理矫治的历史悠久,人们对心理疾病的关注可追溯到两千年以前,现代心理矫治的产生,至今也有近两百年的历史,但在我国发展起步较晚。而劳教场所把心理矫治引入劳教人员的教育挽救领域,只是近几年的事。在短短的几年中,经过心理矫治工作者的不懈努力和积极探索,心理矫治工作在教育改造劳教人员的系统工程中初步显现出独特的作用,对矫正劳教…     

全面开展罪犯劳教人员心理矫治工作之探讨

日前,司法部颁布了《监狱教育改造工作规定》,用一章7条阐述了“监狱应当开展对罪犯的心理矫治工作”。 罪犯劳教人员心理矫治是指监狱劳教所在教育改造和教育挽救工作中,运用心理学的原理和方法,直接引入犯罪心理学的研究成果,通过对罪犯劳教人员开展心理测验、心理评估,掌握罪犯劳教人员个体心理结构特征。进行心理健康教育、心     

探索心理测试和矫治在劳教工作中的实践与运用

心理测试和心理矫治是现代心理学中的两个重要内容。用心心理学知识来测量、研究劳教人员的心理结构,不仅可以透视劳教人员“心病”所在,而且可以为矫正、治疗劳教人员“心病”打下基础。为进一步探索现代心理学在劳教工作中的实践与运用,本文就心理测量方法、测试结果分析、心理治疗初步实践等方面进行探讨,并就劳教工作中如何实践与运用心理测试、心理矫治提出几点思考。 一、心理测量的基本方法 目前比较适宜测量劳教人员心理的是艾森克个性问卷,简称ＥＰＱ测试,该卷具有操作时间短、速度快、收效大、实用性广等优点。 ＥＰＱ测试…     

讯问过程九忌

侦查讯问实质上是审讯人员与犯罪嫌疑人斗智斗勇的心理攻防战,是对审讯人员智慧、心理、经验的综合检阅和测试。本文对审讯人员在讯问中易犯的错误进行分析,以期对实践有所裨益。     

建立非专业人员为运作主体的心理干预体系

高校学生心理问题普遍存在,从事专业心理咨询的人员人手不足,这个问题,成为高校大学生心理防护的＂真空地带＂,因此,建立以非专业人员为运作主体的心理干预体系势在必行。     

开通心灵的绿色通道——对山东省第二劳教所心理互助志愿者组织的调查

山东省第二劳教所(以下简称山东省二所)坚持以科学发展观为指导,树立以人为本,紧紧围绕提高教育挽救质量这个中心,积极探索心理矫治工作模式,于2004年7月在劳教人员中成立了心理互助志愿者组织。在近8个月时间内,累计有100多人次心理互助志愿者向劳教人员提供400多小时的志愿服务,开通了一条启迪劳教人员心灵的绿色通道。     

吸毒劳教人员心理矫治模式的探索

吸毒劳教人员中的绝大多数吸毒史长,对毒品心理依赖程度深,违法犯罪史复杂,教育矫正的难度大。针对这些特点,我们从医疗戒治、康复教育、矫正管理等工作基础上,积极探索对吸毒劳教人员心理矫治的有效途径,对降低复吸率起了积极的作用。 我们通过长期的研究探索,认为建立一个符合教育矫治吸毒劳教人员、旨在降低复吸率的心理矫治模式,对我们教育挽救工作具有十分重要的意义。     

刑释解教人员重新犯罪心理浅析

刑释解教人员犯罪问题突出早已引起人们的关注,从心理学角度解析刑释解教人员犯罪问题,探究刑释解教人员犯罪的心理机制,有益于实施针对性打防措施。     

浅谈如何运用心理效应提升习艺劳动的质量

心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。我们知道习艺劳动的目的是在于劳教人员通过习艺劳动培养劳动观念,促进世界观的改造。但是,强制性的劳动影响了劳动矫正功能的发挥,劳教人员面对习艺劳动产生一系列的心理变化,形成典型的心理症结,一定程度上制约开展习艺劳动的顺利开展。在此,本文通过分析心理现象和规律,运用心理效应的角度探讨如何调动劳教人员的劳动积极性,提高劳教人员劳动的主动性和自觉性、愉悦性,从而培养劳动习惯、矫正恶习,达到增强他们社会生活的适应能力的目的。     

154名吸毒人员的心理分析与探讨

１５４名吸毒人员的心理分析与探讨周健针对当前社会上吸毒人员增加和戒毒后复吸率高的问题，作者对１５４名吸毒人员的吸毒心理及其个体情况进行分析探讨，提出对当前戒毒工作的建议。调查资料１．在案吸毒人员１５４人的一般情况：职业，个体户及无业人员１０２人（６６...     

心理矫治切实可行

郑州市白庙劳教所狠抓劳教人员的“三课”教育和各种辅助教育，提高教育改造质量，达到挽救人、改造人的目的。目前，针对劳教人员在外或在教期间或多或少都存有心理问题这一特点，该所努力探索劳教人员心理矫治的新路子，开设了心理矫治的新课程，效果良好。 该所首先成立了由所主抓管教工作的副所长陈远新任组长，管教科长、教育科长任副组长，一、三、五大队教导员、卫生所长为成员的心理矫治领导小组。二是制定了《心理矫治工作原则》、《心理咨询室岗位职责》。《心理咨询员职业守则》、《劳教人员心理咨询要求》等规章制度。三是购买…     

劳教场所心理矫治工作现状及对策构想

劳教人员是心理问题的高发人群,大多数劳教人员适应环境能力差而挫折感强,表现出经常性的心理矛盾、困惑甚至心理障碍或疾患。劳教场所心理矫治工作是调适与矫正劳教人员各种心理问题,防范场所安全稳定、提高教育矫治质量、提升劳教工作水平的重要手段和有效途径,已成为教育工作科学化和创办劳教工作特色的重要内容。本文通过对当前劳教场所心理矫治现状的客观审视,探析进一步深化发展对策、提高其工作质量等问题作一探讨。一、现状扫描劳教场所心理矫治工作经过10多年的实践,取得了一定经验和成效,加快了教育矫治工作由经验型向科学型转化…     

劳教戒毒人员的心理特点及矫治对策

劳教戒毒人员都是吸毒史长,对毒品依赖心理很深的人,因此矫治工作也比较难做。因此,通过对劳教戒毒人员心理特点的分析,从根本上解除他们对毒品的依赖,从而从心理上和生理上戒除毒品。本文指出从心理特点的分析看,应对各个时段的心理特点,从思想、教育、心理上提出有效地矫治对策,从而提高劳教戒毒质量达到净化环境的效果。     

药物依赖者心理测试技术研究

针对吸毒人员长期吸食毒品，其生理、心理情况与正常人群存在很大差异，应用GKT测试法对吸毒人员进行了模拟犯罪的心理测试，将收集的数据进行了比较分析，对吸毒人员能否进行测谎做出了科学的评判。该研究项目获昆明市科技进步奖（获奖证书编号：2007KKR3—25）。[编者按]     

加强吸毒劳教人员管理促进劳教场所安全稳定

近几年来，吸毒劳教人员的数量成倍上升，由于吸毒人员在生理、心理与其他劳教人员有明显不同，入所后表现为生理上反应迟钝、体质虚弱，有些伴有诸多疾病；在心理上觅毒行为强烈，认罪认错率低，抵触情绪大，厌恶学习、劳动，一旦个人欲望得不到满足，他们往往以自杀、自...     

劳教人员心理危机干预初探

心理危机,是由于个体突然遭受严重灾难、重大事件或精神压力,出现自己的资源和应付机制所无法解决的困难,致使陷入焦虑、痛苦、绝望状态,并导致情感、认知和行为方面的功能失调。心理危机干预,是围绕个体目前需要,迅速对心理危机做出检查,在短时间内,用简便的心理治疗技术和策略来立即控制和消除危机症状,侧重解决创伤应激内容,使个体在行为表现上恢复到危机前心理平衡水平。劳教人员由于心理承受力差或对未来丧失信心,是相对比较容易陷入心理危机的群体,容易产生诸如精神障碍、绝食、自伤自残、自杀、伤害等危机。因此,掌握劳教人员可能面…     

刍议入所劳教人员心理评估体系

随着司法体制改革的深入开展，提高劳教人员教育挽救质量的地位日益凸显，而作为劳教人员收容教育的第一站，劳教人员的心理呈现出情绪不稳、适应性差、易导致人身危险性等特点。目前，在入所教育质量提高的因素中，科学的、系统的、完善的教育改造质量评价的体系乃是不容忽视的重要因素。而人所劳教人员心理矫治作为提高教育改造质量的重要手段之一，同样需要完备的评估体系。     

监所在押人员的心理障碍研究

监所在押人员的心理障碍是指在被羁押事件的刺激作用下,个体在其认知因素的影响下表现出明显的心理困扰,如抑郁、焦虑、恐惧和愤怒等。而要克服在押人员的心理障碍就要改变其不合理的观念,对羁押事件进行建设性归因,改变其认知失调状态等,从而提高监所在押人员的心理适应性。