重建“历史事实”

国内史学界关于“历史事实”概念的认识，长期陷入“历史事件—历史事实”二分法这一西方话语的逻辑怪圈而无法自解，这是导致无法厘清历史虚无主义根源的重要原因。重建历史学中的“事实”关系是摒弃西方话语的关键。历史“元事实”是历史载体和历史认识形成的母体和源泉，由基本事实、过程事实、因果事实、观念事实四种类型构成，且具有真存性、根源性、庞杂性、唯一性、系统性、连续性、变化性、传承性、不可见性、难验性等特性。历史学家要达到的书写目的是，借助历史载体，运用历史、科学、艺术和价值四种思维而获得逻辑事实。逻辑事实是历史真实与历史认识的有机统一，是兼具客观性与主观性、科学性与艺术性、逻辑性和想象性的知识生产。其中，求真是史家之秉性、逻辑事实之基石、史学之根本。     

"机关事务"和"机关事务工作"定义初探

定义是揭示概念内涵的逻辑方法。对一个概念下的定义正不正确或准不准确，直接反映出对这一事物的认识和把握程度，也将直接关系对待这一事物的态度和分寸。当前大量情况表明，在机关事务工作实践中，已经越来越迫切地需要对“机关事务”和“机关事务工作”这一最基础和最基本的概念作出正确的定义，以促进机关事务科学发展。在这里，笔者试对“机关事务”和“机关事务工作”的定义做一探讨。     

实践唯物主义同事实与价值的关系问题之解决

实践唯物主义同事实与价值的关系问题之解决孙伟平在《人性论》中，休漠提出了一个价值论领域的基本而重大的问题，即以“是”为连系词的事实判断能否导出以“应该”为连系词的价值判断？以及这种推导的根据与理由是什么？按其实质，这一休漠问题也就是关于事实与价值、事...     

现代化与文化重建

一、“现代化”对传统中国的挑战“现代化”自二次大战以来成为一个广为流行的概念。关于现代化概念的定义,学术界众说纷纭,但其共同点仍是显而易见的———多以“科技知识”和“社会变迁”为要旨,强调人类与空间环境（自然、社会）以及时间环境（传统、现代）的协调。我们由此可大致上把“现代化”理解为一个人类在科技革命的激荡下社会转型的全球性社会变迁的过程和所要达到的水平。文化模式表征一种文化的特定的价值取向和主导精神。关于中国文化的主导精神和价值模式,梁漱溟用“伦理本位”四个字作了简明精辟的概括。中国传统文化以儒家…     

高中三年级教学参考 浅谈政治概念的涵义

政治概念是高三思想政治课导言的一个教学重点,也是一个教学难点,如何理解、把握和表述政治概念确实有其难度。因为政治是一个有多重性涵义的概念。由于政治问题的异常复杂性和政治内容的丰富性,这使得人们极难用一个定义来揭示其全部属性、内容和特点。定义是揭示概念内涵的逻辑方法,即指出概念所反映的对象的本质属性。对事物下定义是人们认识客观事物不能缺少的一种方法,简明扼要而又准确的定义有助于人们认识事物的属性。这也可说是定义的价值所在。然而,任何定义总有其局限性,如恩格斯所说:“在科学     

网络文学:你可以随心所欲吗?

一无论人们对于“网络文学”还会产生多少争议，这个概念终于站稳了脚根。现今已经没有多少人否认网络文学的存在。尽管“网络文学”的完善定义有待于理论的进一步修补，但是，文学进驻网络空间并且成为一个活跃的臣民，这已经是不争的事实。其实，许多人的目光正在越过这个事实向前延伸：网络为文学制造了哪些强有力的冲击？换言之，因为网络文学的出现，传统文学正在或者即将发生哪些深刻的改变？蔡智恒、安妮宝贝、李寻欢、宁财神、邢育森这些网络作家的名字渐为人知，网易公司与文学网站“榕树下”的文学评奖均已落下帷幕。检阅过“榕树…     

第五种分化:代际分化

第五种分化：代际分化杨帆（中国社科院经济所）关于“共和国的第三代”，我定义为：在１９４２～１９５８年之间出生的，在文化革命期间上学的大中小学生，以“老三届”为主。这个“第三代人”的概念，主要是一个社会概念，而不是年龄概念，它主要指的是参加了文化革命造...     

概念与语词关系新探

长期以来 ,人们一直认为 ,概念的语言形式就是指使用概念时所用到的语词。因而概念与语词的关系就是指概念与这种语言形式的关系。我们从概念的定义分析入手 ,认为概念的语言形式有两种 ,概念与语词的关系应该是指概念与这两种语言形式的关系。一、概念的两种语言形式(一 )定义概念和被定义概念是同一个概念。定义 ,作为揭示概念内涵的逻辑方法 (实际上不仅仅只揭示内涵 ) ,这是大家熟悉的。定义必须相应相称这条规则也是人所共知的。但是 ,定义概念和被定义概念究竟是同一关系的两个不同的概念呢 ?还是用不同的语言形式表达的同一个概念 ?…     

也谈走出证据概念的误区

用"根据"来定义"证据"有循环定义之憾,最好还是用"事实"来定义.事实也是中性的概念,其中立性源于事实的客观性.对证据客观性的理解应该具有两个方面:证据材料的物质属性和证据事实反映案件事实客体的联系性.司法证据应该具有求真的价值取向.深入研究证据,应该区分证据事实、证据材料等下位概念.证据材料是证据事实的载体.证据材料的不确定性和待证性,使其在判决和定案阶段的材料还是证据材料,而不是证据事实本身.证据事实具有认知性,并不等于客观的案件事实.诉讼证据的法律性,使法律证据的主观性更加明显.辨析证据概念,应该具有批判的学术精神.     

文化进步论

文化进步说到底是一个价值概念,它是指从一种进步理念出发而对文化事实所作的价值评价和理性认同,它有时也指人为规范事实发展的方向而设定的文化诉求的价值目标或理想状态。对文化进步的这一界定表明了它与价值发展和人的自由全面发展的密切关系,因而也需要我们对文化进步的理解,要在其与价值发展和人的自由全面发展的关系中加以把握。     

关于价值判断与价值观的几个问题

2004年春使用的高二教材(第二版)第六课的课文有许多变化,师生在使用中对此提出一些理论问题。现就“价值观的导向作用”这一框题的若干问题,谈谈自己的看法。问:该框题有这样的叙述:“‘今天下雨了’这是事实;‘今天下的这场雨很好(或不好)’,这是评价。”根据这一表述,能不能说“今天下雨了”叫做事实判断;“今天下的这场雨很好(或不好)”叫做价值判断。答:目前理论界已经较多地使用“事实判断”和“价值判断”这两个概念(顺便说到,新的高中《课程标准》已经明确提出这两个概念,而且要求学生能够识别)。第二版教材虽然没有点出这两个概念,…     

国际惯例概念：一个主体性问题

目前对于国际惯例的概念尚缺乏统一认识。从某种意义上讲，国际惯例的概念就是一个主体性问题。作为一种价值事实，国际惯例的概念具有层次性，不能把社会领域的国际惯例和法律领域的国际惯例相混淆。法律意义上的国际惯例又有公法意义上与私法意义上的之分。重新认识国际惯例的概念，对于我们如何应对国际惯例，如何更有效地与国际惯例接轨，都具有重要意义。     

“集合概念”定义新探

<正> 一目前我国高校流行的几种形式逻辑教材,对于“集合概念”的定义,各说不一。归纳起来大致有如下两种情况。(一)、主张有普遍集合概念者。例如:1、金岳霖主编的《形式逻辑》(人民出版社1984年3月北京第四次印刷):“集合概念,就是反映集合体的概念。”“一个集合体,却是由许多事物作为部分有机地组成的。”举例是“森林”、“舰队”、“工人     

知识经济时代“文盲”与“乞丐”新标准

传统文盲的定义是一个静态概念，只要不能识别文字就是文盲，没有涉及到知识进展、技术进步对文化层次的提高，而联合国的文盲定义是一个动态概念，它不仅提高了文盲的“层次”，而且把文盲定义在“现代”基础上。现代本身就是一个动态概念。这就意味着随着现代化的推进，文盲的层次会进一步提高。从联合国教科文组织的定义中可以看出，一个人不仅要掌握信息语言，而且要掌握计算机操作技术。所要强调的是，信息语言（符号、图表）和计算机技术也都是发展的，在不断地丰富。在知识经济时代，科学技术的发展速度更快，新的语言和符号。图表会…     

论当代政治哲学视域下的多元主义理论

当代政治哲学的一个基本任务,就是要解决多元主义条件下人们的政治联合问题,也即人们＂如何生活在一起＂。自近代以来,多元主义逐渐成为社会发展之趋势。关于＂多元主义＂,学界有＂价值多元主义＂和＂多元主义事实＂两种基本解释。价值多元主义是一个现代性概念,它是一种认为多样化的价值彼此间是不可公度的、甚至是相互冲突的伦理学说;＂多元主义事实＂用来指称社会的多元主义现象。正是有了多元主义事实,才需要发展一种政治的正义观念来解决社会的稳定性问题,以确保多元化价值的实现,确保各民族、各阶层利益的均衡与发展。     

歧义与预设：可持续发展辨析

“可持续发展”是由“发展”和“可持续性”两个概念复合而成的,其中每一个概念都具有多义性。由两个多义的概念复合成一个新的词组,造成概念模糊。世界环境与发展委员会,从狭义、广义、时空的角度分别界定了可持续发展,各个定义之间内涵和外延均不一致,这也造成了概念模糊。人们从不同的角度界说可持续发展,价值取向的重心不同,所强调的侧重点也就不同,由此便产生种种歧义。可持续发展隐含着四个基本预设,其真实性是待证的,因而可持续发展“是否可能”仍是悬而未决的问题。     

政治教师的幽默

幽默可以帮助政治教师更生动、更灵活、更巧妙地实现自己教育、教学的意图。学生普遍欢迎富于幽默感的老师，乐意听从这样的老师的指导，而对于那些过于严肃、不苟言笑的老师，则大多抱一种敬而远之、不得不服的态度。一次，我在讲“法人”这个概念时，提出了“法人是法国人”、“法人是说法语的人”、“法人是守法的人”、“法人是有办法的人”等一连串的荒谬定义，让同学们否定后，再弄通弄懂课本定义，就易为学生们接受了。寓教于乐，深受学生欢迎。又有一次，我请一名女生起来讲“一个中心”与“两个基本点”的关系。她一边说，一边在偷…     

论电子文件管理元数据在电子文件风险防范中的作用与功能

一、元数据的基本概念及其控制作用元数据英文为“Metadata”,从构词法上看,“meta”来自于西腊语,其词义为“在……旁边、与……在一起、在……之后、与……连接”等。在近现代拉丁语和英语中,“meta”表示“超越”的含义,而“Data”就是用于推理、讨论和计算的事实信息,可以是数字、字词、句子和一条条记录。所以,元数据通常也就根据其字面解释,定义为“关于数据的数据”。关于电子文件管理元数据的定义,在电子文件管理领域中现在已统一到2001年颁布的国际标准《ISO15489-1信息与文件·文件管理》中所定义的概念,即在文件管理领域,元数…     

论道德价值

对道德价值本质的揭示要以“价值”根本规定性为逻辑起点。道德价值客体是人的伦理行为事实,其主体是社会整体。参照“价值”规定性,道德价值就是伦理行为事实对社会以道德原则和规范为形式所提出的道德要求的满足。道德价值既有相对性、精神性又有绝对性、功利性。另外,它和“道德的价值”作为两个字面相似的概念截然不同,需严格区分。     

企业内部信用型社会资本及其效用研究

一、社会资本的定义与内涵 法国社会学家布迪厄（Bourdieu，1980）在《社会学研究》发表了一篇题为“社会资本”的短文，正式提出了社会资本”这个概念，并将社会资本定义为“实际的或潜在的资源的集合体。”科尔曼（Coleman，J．S．，1988）认为社会资本是“人们在一个集体和组织中为了共同的目的而在一起工作的能力。”格兰诺维特（Granovetter，1992）从社会网络理论角度指出，