弘扬五四精神 加强青年文化建设 培养坚定的青年马克思主义者

<正>91年前,伟大的五四运动爆发,这是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场伟大的运动以大学生等先进青年知识分子为先锋,积极传播新思想、新文化,为马克思主义在中国的广泛传播开辟了道路。     

如何认识社会主义的十个观点

1．社会主义是一场伟大的社会试验工程。社会主义是一场伟大的社会试验工程，它同任何科学试验一样是不可能一次成功的，因此在实践中出现这样那样的挫折和失败是不足为奇的。     

社会主义文化强国与青年学者历史责任

加强理论创新,推进哲学社会科学发展繁荣是建设社会主义文化强国赋予青年学者的历史使命,必须重视和解决好困扰青年学者履行历史责任的问题,重点是要增强青年学者责任感与使命感,提高治学水平和学术修养,实现个人价值与社会价值的统一;探索和创新青年学者培养模式;引导青年学者关注现实问题研究,用科学理论指导解决好经济社会发展中的重点、难点问题;完善学术研究机制,引导青年学者学术研究的理性回归。     

正确认识青年文化建设中的若干关系

研究青年文化建设的新情况和新变化，用社会主义核心价值体系去引导青年文化的健康发展，必须正确认识和处理存在于青年文化建设过程中的各种关系：既要牢牢把握主流文化的主导地位，又要主动吸收青年大众文化的积极因素；既要充分发展青年网络文化，又要把现实文化作为网络文化的重要内容；既要吸取传统文化科学的思想内核，又要赋予其新的青年时代文化内涵；既要树立正确的青年文化消费观念，又要倡导理性的文化投资；既要加大对青年文化创新推广的力度，又要继承和发扬民族文化的优秀传统。     

论青年文化的人格导向功能

斯普兰格在《青年心理》一书中指出:在所谓的青年运动中,有意无意地都会产生追求青年的独自天地的运动。威尼钦把这样的运动称为青年文化。但文化的财富是超越年龄层次的,所以     

青年习近平的故事对青年学子的启示

青年学子是改革创新的排头兵,是传承红色基因的血脉,是推进民族伟大复兴的生力军。新时代青年学子生活在近代以来中国最为强盛的时代,成长成才的短板是普遍缺乏艰苦生活的磨砺,注重享乐,个人利益至上的观念比较突出。中华民族伟大复兴呼唤有理想有本领有担当的时代新人。因此,学习青年习近平的奋斗人生,增强服务人民的坚定信念,就成为广大青年学子学习与实践习近平新时代中国特色社会主义思想、推进民族伟大复兴中国梦的重要抓手与时代命题。     

论延安整风时期青年党员、干部的理论教育

延安整风是中国共产党历史上第一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。重温延安整风有利于坚持马克思主义与时俱进的理论品质；有利于促进当代青年马克思主义者积极参与社会建设；有利于党的先进性教育的长期开展。     

“五四”精神与当代青年知识分子的使命

在新世纪的钟声即将敲响的时候,我们隆重纪念“五四”运动80周年。继承光荣传统,弘扬“五四”精神,明确当代青年特别是青年知识分子的历史使命,具有十分重要的意义。 一、八十年来中国青年知识分子的奋斗足迹和“五四”精神 80年前爆发的“五四”运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国主义运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。“五四”时期,一批先进青年知识分子如李大钊、陈独秀、毛泽东等,他们经过历史的比较和     

五四运动与文化自信

五四运动既是一场轰轰烈烈的思想解放运动,又是一场马克思主义科学理论与中国工人运动初步结合促进中国共产党产生与发展的革命运动,更是一场近代中国志士学人扬弃中华传统文化和西方文化进而生成中国化的马克思主义理论的文化自觉自信运动。这一自觉自信运动成功塑造并锻炼了新民主主义革命文化自觉自信的主体,他们的新价值观构成了近代中国重拾文化自信的核心要件,五四运动由此构成了近代中国文化自觉与自信的起点,开启了中国重拾文化自信的新篇章。     

论青年文化的人格导向功能

斯普兰格在《青年心理》一书中指出：在所谓的青年运动中，有意无意地都会产生追求青年的独自天地的运动。威尼钦把这样的运动称为“青年文化”。但文化的财富是超越年龄层次的．所以青年文化不可能具有其独自的文化内容，它只不过是一种特有的社会形式．是作为隶属文化而存在的。     

企业青年党员完善自我的途径

理论武装，增强党性。没有科学的理论，就没有伟大的实践。用科学的理论武装党员的头脑是保持党员先进性的前提。这就要求我们每一名党员，尤其是青年党员要认真学习马克思主义基本理论，增强党性观念，树立正确的人生观、价值观、世界观和利益观，以坚定的信念积极投身社会主义现代化建设的伟大实践。     

新时代青年培养的四重价值指向

十八大以来,习近平总书记立足时代特色和民族发展大计对青年发展和青年工作寄希望、提要求,形成了内涵丰富、意义深远的青年培养思想。其丰富的青年思想以培育青年的责任意识与担当意识指向实现中华民族伟大复兴的中国梦;以引导青年的价值观念与价值实践指向提升意识形态整体功能;以打造青年的过硬本领与创新能力指向实现"两个一百年"的奋斗目标;以鼓励青年参与国际沟通交往指向铸牢国际互信的民意基础。新时代青年培养的四重价值指向互联互动,成为青年工作的思想指南与行动纲领,共同导引着青年的成长成才与国家的繁荣复兴。     

警惕市场经济负面效应被放大

<正>1992年党的十四大提出,建立和完善"社会主义市场经济体制"。市场经济体制的确立对于我国来说,实际上开启了一场伟大的社会改革运动序幕。社会主义也可     

在推动历史进步中实现文化进步

正2019年4月30日,习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出,五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动。习近平总书记强调,五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进     

五四运动:具有划时代意义的重大历史事件

正100年前的五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。     

延安时期中国共产党的文化建设与启示

对于中国革命和中国共产党而言,延安时期也同样是一个生死攸关的战略机遇期,中共高度重视文化建设在中国革命历史进程中的地位和作用,始终坚持用先进文化教育全党,并领导抗日根据地军民开展了一场伟大的乡村文化建设运动。在当代中国的文化建设中,我们需要传承宝贵的历史经验,用先进文化塑造＂民族魂＂,用创新精神开创文化建设的新局面。     

刘少奇在五四运动前后的革命经历

1919年5月4日,伟大的五四爱国运动在北京爆发.五四运动是一场以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,它标志着中国新民主主义革命的开端.五四运动是一场伟大的思想解放运动和新文化运动,为中国共产党的成立提供了思想上和干部上的准备,并使社会主义思想成为五四运动后新文化运动的主流.五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,成为激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富.在五四运动90周年之际,本刊特开设专栏,以示纪念.     

弘扬“五四”精神 肩负历史使命忠实履行党赋予共青团的光荣职责

90年前的"五四"运动,是以一批先进青年和知识分子为先锋,广大人民群众参加的反帝反封建的伟大爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动.这场运动成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点.     

传承五四精神 奏响时代乐章 为龙江全面振兴全方位振兴汇聚磅礴青春力量

正习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出:"五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中     

习近平青年人才观解析

人才建设关系到实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会的进程。习近平十分关心青年的成长,他在不同场合从多个角度发表了系列重要讲话,形成了较为系统的青年人才观,主要有:将青年成才与中华民族伟大复兴的历史使命紧密相连的责任观;强调以德为先、德才兼备的素质观;注重教育与实践相结合的人才培养观;坚持"用当其时""不拘一格"原则的人才使用观。习近平的青年人才观为我们在新时期进一步做好青年人才的培养工作指明了方向,对于促进当代青年健康成长具有非常重要的现实意义。