大数据时代思想政治教育方法的发展与创新

"十三五"规划吹响了向大数据进军的号角。以习近平为总书记的新一代中央领导集体把握时代的脉搏,站在时代的最前沿,带领全国人民迈入由数据主导的"大数据时代"。大数据时代的到来必然会引起社会各个领域的变革。在大数据时代,思想政治教育的环境、范畴、任务、内容、原则等都发生了变化,与之相对应,思想政治教育方法也必须与时俱进。思想政治教育方法的发展创新是一种必然趋势,大数据为其发展创新提供了可能性。思想政治教育方法的发展创新必然对使用思想政治教育方法的教育工作者提出新的要求。     

把握思想政治教育“时”的三维度

思想政治教育的"时"是发挥思想政治教育实效的基础,是思想政治教育的"度"和"效"的前提,把握思想政治教育"时"的三维度即从宏观上明确思想政治教育的时代观照,把握思想政治教育的主要任务;中观上完成新时期背景下的教育任务,把握思想政治教育的阶段性特征;微观上抓住关键的教育时刻,把握思想政治教育的最佳时机。为此需要以加强主流意识形态为重点,按照思想政治教育阶段性的要求开展思想政治教育实践活动,提高教师的教育机智从而思想政治教育工作才能真正做到因势而谋,应势而动,顺势而为。     

大学生思想政治教育情景创设研究——基于共青团改革视域

正确理解思想政治教育情境的内涵要深入理解其"情"、"境"二字。共青团进行大学生思想政治教育情境创设的主要方式有组织、实践、网络、文化等。共青团改革视域下大学生思想政治教育情境创设是适应大学生思想政治教育新形势的要求、创新大学生思想政治教育工作方式的要求、回应学生成长新需求的要求。共青团进行思想政治教育情境创设需要做好思维方式和能力两个准备,做好顶层设计与主体参与、政治性和趣味性两个统一和质、量两种评估。     

改革深化中高校思想政治教育职能谈

我国高校正面临着改革深化的现实,高校思想政治教育面临着种种的机遇、挑战与选择,透视高校思想政治教育现状,打破已经不适应高校现状的旧的思想政治教育范式,在改革深化的背景下如何认识高校思想政治教育的职能,发挥思想政治教育生命线作用,是每一位思想政治教育者的责任。     

高校网络思想政治教育要素的有效性研究

通过考察高校网络思想政治教育要素的有效性价值,可以发现当前网络思想政治教育要素有效性还存在诸多问题:教育者的素质结构与网络思想政治教育的实践需要存在不适应,开放性的网络实践与受教育者身心发展的不成熟性之间存在不适应,教育媒介的有效性与网络思想政治教育的先进性要求存在不适应。要解决这些"不适应"问题,必须从教育者队伍建设,受教育者自我教育层面和创新教育媒介等方面入手,才能有效提高网络思想政治教育的质量和有效性问题。     

浅谈新形势下如何做好企业的思想政治工作

当前,我国正处在改革发展的关键时期,国有企业思想政治工作较以前面临的问题更多、更复杂。怎样有效地开展思想政治工作,实现企业与员工的和谐发展？结合宝鸡石油机械有限责任公司（简称宝石机械公司）的实践,浅谈一下新形势下国有企业思想政治工作的创新。     

新时代“青马工程”对大学生骨干培养的新路径

中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划2016-2025》中,将"青马工程"列为促进青年发展的10大重点项目之一,以加强对青年的思想引领。高校思想政治教育在新时期面临着新的挑战,大学生骨干作为"青马工程"的重点培养对象之一,在新时期也呈现出新的特点。高校"青马工程"立足新时代,要有新作为。要深化推进"青马工程"的系统化、生活化、创新化,以新思想为引领,理想信念教育先行,构建多方协同,理论与实践并重的育人平台,把更多的大学生骨干培养成为新时代的青年马克思主义者,引导当代大学生健康成长。     

历奇理念应用于思想政治教育课堂研究

当前思想政治教育面临严峻的挑战,转变思维调整教育方式成为当务之急。历奇理念与思想政治教育课堂的结合既能深化历奇教育的发展、突破思政教育的瓶颈,又能将"以人为本"思想落到实处。课堂主体性转移,创设情境模拟现实,将目标聚焦于"真、善、美",将情感作为理性分析的催化剂等方法让历奇式思想政治教育成为可能。     

视觉文化对高校思想政治教育交往的影响与思考

视觉文化作为一种新的文化形态对高校思想政治教育的交往活动产生了极为复杂的影响。它在促进思想政治教育交往主体关系平等化、交往内容生活化、交往手段多样化发展的同时也带来了新的危机和挑战。探讨在视觉文化背景下进一步促进高校思想政治教育交往活动的方法和策略，可以从准确把握视觉文化的复杂性与丰富性；构建良好的校园视觉文化环境；重视视觉文化元素在思想政治课程中的运用；加强大学思想政治教育者与受教育者视觉素养的培育3个方面入手。     

社会主义核心价值观视阈下的思想政治教育价值

在社会主义核心价值观的视阈下,思想政治教育"以人为本"的价值诉求及其依据不断明示化。思想政治教育价值具体表征为社会价值、集体价值和个体价值,其与社会主义核心价值观的国家、社会、个人层面的"倡导"实现了切合、契合、耦合的理论"三合"。这就要求在社会主义核心价值观的建设中促成思想政治教育价值的实现,要把握"一个前提",即科学准确认识思想政治教育价值;满足和发展"两个需要",即人的需要和社会的需要;推进"三个原则性教育",即灌输、接受、价值观的教育。     

“穿越”文化背景下对青少年思想政治教育目标的反思

"穿越"文化作为一种时下流行的青少年亚文化,表现出当代青少年鲜活的时代特征、价值取向和思想观念,是青少年思想政治教育不可忽视的文化背景及重要资源。我们需要以"穿越"文化为契机,对青少年思想政治教育的目标进行深刻的反思,使青少年思想政治教育的目标必须落实到对青少年生命的终极关怀之上。首先,尊重生命。思想政治教育者作为思政信息     

创新高校思想政治教育途径探索——从供给侧改革角度思考

供给侧改革理论的提出与应用带动了社会各个领域的改革和创新,其对社会各个领域的深远影响已经逐步呈现。供给侧改革在推动经济发展理念转变的同时,也为高校思想政治教育提供了一种新的理论分析思维方式。在"供给侧改革思维"研究视角下,可以积极探寻高校思想政治教育创新发展的供需矛盾与解决途径,将供给侧改革思维与创新高校思想政治教育途径有机地结合起来。高校思想政治教育工作在供给侧改革思维的指导下,要不断优化创新工作思路,实现高校思想政治教育供给侧与需求侧之间的平衡发展,协调推进,全面提升相关工作的实效性与针对性。     

“社会化”是高等院校思想政治教育改革的方向

社会主义市场经济的确立和发展，给高等院校的思想政治教育提出了新的课题：在新的形势下如何做好思想政治教育工作。高等教育是为社会主义现代化建设服务的，搞好高教的思想政治教育改革首先要转变观念，在邓小平教育理论指导下，把马克思主义基本原理和社会主义现代化建设实践结合起来，并以此作为思想政治教育的主要内容，努力把大学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。     

论提高工会干部履职尽责的素质和本领

经济新常态下,工会工作面临复杂局面和各种新的挑战,要求工会在主动应对挑战过程中实现工会理论创新、制度创新和实践创新。全面实现工会工作创新,客观上要求工会干部队伍要不断地提高整体素质和能力,避免陷人少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,努力克服本领不足、本领恐慌、本领落后等问题。其主要途径在于通过加强学习,更新知识,不断优化知识结构;通过工作实践,不断提高服务和维护职工合法权益的本领。     

社会工作方法在高校辅导员思想政治教育中的运用

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要实施者,随着我国社会转型所带来的深刻变化,大学生的日常思想政治教育面临着许多新情况、新问题。为了适应新的形式和任务,在辅导员思想政治教育中引进和运用社会工作方法,对于丰富思想政治教育内容、改进思想政治教育方式、增强思想政治教育的效果、实现思想政治教育的创新都有着积极的意义。     

大学生理性平和社会心态的培育

大学生理性平和社会心态的培育,是当前高校大学生思想政治工作的一项重要内容。大学生理性平和社会心态的培育是构建和谐校园的客观要求,是思想政治教育的教学旨归,是大学生成长成才的关键前提。但在目前的培育中尚存在思想政治教育对大学生社会心态培育的忽视,高校专业课程教育教书育人意识的淡薄,思想政治教育理论教育与社会实践脱节等问题。因此,有必要基于思想政治教育视角探讨培育大学生理性平和社会心态的路径指向。     

新时代劳动教育与高校思想政治教育有机融合的路径探析

全面加强新时代劳动教育是构建德智体美劳全面发展的教育体系的重要内容。本研究把马克思主义劳动观作为新时代劳动教育与高校思想政治教育有机融合的理论依据和价值引领，充分挖掘高校劳动教育的时代内涵，进而深入思考如何通过劳动教育推进高校思想政治教育的创新发展，使新时代劳动教育与高校思想政治教育相互渗透、有机融合。劳动教育与思想政治教育在育人方面具有异曲同工之处，因此，应在思想政治理论课中突出劳动教育，开展形式多样的劳动实践活动，建立完善保障劳动教育有效落实的体制机制。这对提升高校思想政治教育的实践性、实效性、针对性、吸引力、获得感，落实高校思想政治教育立德树人的根本任务具有十分重要的作用。     

互联网与新时期大学生思想政治教育

随着信息技术的不断发展,互联网已经全方位地走进了大学生的生活世界。文章分析了互联网时代大学生思想政治教育面临的挑战与机遇。着重探讨了互联网环境下大学生思想政治教育的对策,即创新教育观念、加强网络文化建设、强化技术监督、提升队伍素质、完善管理制度。     

工会思想政治工作基本过程的系统分析

工会思想政治工作基本过程是工会对职工开展思想政治教育和管理的实践过程。工会思想政治工作基本过程主要包含有工会思想政治教育实施过程、职工思想品德形成过程和思想政治教育矛盾转化过程,三者相互联系,相互影响,相互制约,共同构成了统一的工会思想政治工作基本过程。     

实践取向下教师教育者的示范角色探究

在教师培养的实践取向下,教师教育者的示范角色尤为重要。教师教育者的示范作用能帮助准教师形成实践性知识。教师教育者要在具体的教学情景中做出表率,把个性化的、感性的、缄默性的实践性知识在教学实践中显现出来,帮助准教师们把所学习的理论知识与教学实践紧密联系起来。教师教育者要转变角色发挥示范作用,需要改进教师教育的教学方式和教学内容,教师教育者要掌握"教"的专业性知识,并通过"示范"让准教师学会这方面的知识,以此提高教师教育质量,培养出适应教育发展的合格的教学人才。