公民道德建设:重在实践

党的十六大报告指出，要认真贯彻公民道德建设实施纲要。贯彻落实好公民道德建设实施纲要，不仅要加强道德教育，而且要高度重视道德实践。精神文明建设重在实践，公民道德建设同样重在实践。近年来，大连市以“三个代表”重要思想为指导，按照教育、实践、管理“三位一体”的工作思路，以“做文明市民，建文明城市”为主线，把道德实践渗透到道德建设的全过程，市民文明素质和城市整体文明程度明显提高，形成了文明健康、奋发向上的城市风貌。道德实践的地位与作用公民道德建设的出发点和归宿在于道德实践。公民道德建设是道德教育和道德实…     

对道德领域出现的问题要有深刻认识

对目前道德状况总体判断不能简单地用道德滑坡、道德爬坡来判断。社会中有"小悦悦"事件中的冷漠路人,但也有"最美妈妈"们。有极端事件存在,但慈善组织、志愿者也如雨后春笋般生长。我们的城市文明、民主法制意识、环保意识、     

深化文明城区创建 建设和谐硚口

武汉市硚口区以新一轮省级文明城区创建为龙头,以大力推进道德建设为主线,以全面提升城区形象、提高市民素质和城市文明程度为目的,把省级文明城区创建与开展"四城同创"(创建全国文明城市、全国卫生城市、全国环保城市、全国园林生态城市)紧密结合,精心     

营造精神文明建设的新格局──包头市大力实施“四个形象工程”

包头市委、市政府结合当地实际，决定在精神文明建设方面重点抓好“四个形象工程”，努力营造草原钢城包头精神文明建设新格局。这“四个形象工程”是：以干部争当优秀公仆，机关争创文明机关为主要建设目标的“公仆形象工程”；以为人民服务，树行业新风为主要建设内容的“执法、服务形象工程”；以提高市民思想、道德、文化素质，培育四有新人为核心的“市民形象工程”；以提高城市文明程度，创建文明城市，实现优美环境、优良秩序、优化管理为目标的“环境形象工程”。从服务意识、工作作风抓起切实抓好“公仆形象”建设包头市在实施社会…     

新形势下大学生生态道德教育对策探研

大学生是推进生态文明建设的重要力量,他们的生态道德意识和水平会对生态文明建设产生重要的影响。高校应加强以生态文明为引领的大学生生态道德教育,将大学生生态道德教育列入课程规划,将生态道德观融入大学生的日常生活和学习,凝成合力增强大学生的生态文明意识。     

2012年度我国大学生公民意识调查数据分析

公民意识是一个公民对自己作为公民角色的自我觉悟，主要指在权利义务意识、道德法律意识、国家民族意识和公平正义意识等方面的意识自觉。本文依据课题组2012年下半年在全国23所高校所进行的问卷调查，着重分析当代大学生公民基本知识、民族国家意识、民主法制意识、公平正义意识、道德文明意识及合作意识的现状和特点。     

高扬人文精神的旗帜──兼论商品意识与人文精神的辩证统一

商品意识与人文精神是两个不同的深层次精神范畴和价值观念体系。所谓商品意识，是由商品经济活动（包括经济关系及活动规范）所蕴涵和培育的经济意识。如竞争意识、利益意识、利润意识、金钱意识、获利意识、效率意识等等。它的核心是在现代经济制度下，公平竞争、合法赚钱、优胜劣汰。所谓人文精神，是以人为目的，按照人的方式无限发展和完善自身的精神。它反映着以人的自身发展为中心的社会要求和价值取向。如人对理想、道德、信念、情感、情操、美等精神生活和境界的追求。它的核心是社会的道德信仰体系。这种信仰永远是任何真正文明的…     

道德讲堂与城市文明——常州“道德讲堂”的实践模式对城市文明建设的现实启示

当前在我国经济社会转型、人们思想观念和价值取向多元化的现实背景下,公民思想道德和社会主义核心价值体系建设便成为城市文明建设的中心任务。常州通过开展＂道德讲堂＂建设,逐步形成了＂唱道德歌曲、诵道德诗篇、讲道德故事、发道德短信、上道德课堂、行道德善举＂的道德文化建设新模式。常州＂道德讲堂＂的实践模式对破解城市文明建设瓶颈具有重大的实践意义和现实启示。     

扎扎实实搞好矿区道德建设

近几年来，我矿坚持以江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，紧紧抓住学习贯彻《公民道德建设实施纲要》这一契机，提高境界，创新载体，扎扎实实地推进思想道德建设活动，提升了职工队伍的思想道德素质，提高了矿井整体文明程度，保证了矿井各项事业的健康协调发展。一、创新载体，把矿区道德建设目标落到实处１．以创建“道德建设闪光点”为载体，提升职工队伍道德素质。我们结合“六好区队、五好班组、四好职工”创建活动，把职业道德建设融入区队、班组管理之中，积极组织开展创建文明场所、文明服务点、文明巷道、文明峒室、文明岗位…     

积极推进组织工作公开

青铜峡市以道德模范宣传年为契机，采取多种形式，在广大干部群众中大力开展“学习道德楷模、弘扬文明新风、做一个有道德的人”活动，效果突出。     

黄河古城·浪漫沙都·花儿杞乡——中卫城市文化形象定位刍议

城市是历史文明和现代文明的承载地。城市文化是一个城市的历史底蕴、审美情趣、道德价值以及体现于城市内涵外质中的人文精神，它积淀着这个城市最深层的精神追求和行为准则。     

论城市社区精神文明建设

在社区开展精神文明建设是创建文明城市活动中蓬勃兴起的新生事物,是广大市民群众在党的领导下建设美好生活的新实践,是把城市两个文明建设任务有机结合、落实到基层的新载体,是增进精神文明实效的根本途径。一、城市社区精神文明建设重要性城市社区精神文明建设以面向基层、服务群众为宗旨,以提高城市社区居民素质、精神文化生活质量和社区综合文明程度为主要内容,构成了文明社区建设的核心,在社会主义精神文明建设中发挥着重要作用。第一,加强社区精神文明建设,是增强精神文明建设实效的重要途径。社区是人们日常生活领域,是人与人之间互动的初级群体。社会基本规范和价值取向主要是通过社区这个日常生活领域中的人与人交往而传承的。实际上,个人的道德伦理意识养     

文明行为地方立法：条件、法理、经验与问题

文明行为立法离不开经济基础、文化底蕴、社会文明建设等方面的基本条件；同时，法律与道德之间的交叉重叠关系，为文明行为立法提供了可行性空间。采取先道德教化后立法规范、先单行立法后综合立法的推进模式；对纳入立法的文明行为进行合理分类，做到区别对待；注重发挥社会力量，实现各界联动；激励与惩罚并举，以激励为主等立法经验具有推广价值。文明行为立法仍应当重视发挥道德机制的作用，并准确把握立法的时机和权限；文明行为立法的实施需要进一步完善相关配套制度，并加强文明行为执法主体之间的分工和协作。     

生态文明理念与生态小康建设

树立生态文明理念是促进生态小康建设,推动我国走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的战略选择。生态文明理念是生态规律之真、生态道德之善、自然诗意之美的和谐统一。实现生态小康的目标,要求人们一要树立科学意识和生态整体意识;二要树立生态责任意识和生态道德意识;三要树立生态审美意识和培养生态情趣。     

公民教育与构建和谐社会

培养适应社会发展需要的合格公民是教育的重要目标。切实加强以培养主体意识为核心的民主宪政教育、以权责相统一为目标的平等主义教育、以文明和道德为内容的生活方式教育等公民教育是当前我国构建社会主义和谐社会的基础性工作。     

儒家生态伦理论析

儒家以天人合一为哲学基础，以仁爱万物为核心价值，主张以时禁发，强调钓而不网、弋不射宿，形成了独特生态伦理思想。儒家生态伦理体现了人际道德与生态道德的和谐，为我们正确认识和处理人与自然的关系、开展生态文明建设提供了有益的理论借鉴。     

文化润疆与城市文明建设

文化是城市文明建设的核心和灵魂，城市文化繁荣代表着城市文明建设的能力与水平。以文化为路径来提升新疆城市文明建设水平既是新时代党的治疆方略的目标导向，也是新疆地区城市建设发展的重要阶段，对建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆意义重大。文章以“文化润疆”治疆策略为契机，在现代社会转型的背景下，依据新疆地域城市的发展现状，提出制度保障、资源整合、营造城市公共文化空间和以人民为中心的实践路径，旨在为实现新疆全面、稳定、持续、创新的城市繁荣和彰显新疆城市文明建设自信提供有益的思考。     

精神家园建设与推进城市文明

共有精神家园建设坚持以马克思主义为指导,树立共产主义理想、践行共产主义社会主义道德、培育优秀的民族精神和伟大的时代精神,对于推进文明城市有重大现实意义。现阶段应切实加强精神家园建设,切实提高城市文明水平。     

乡风文明，“内源式”发展是必然选择

正乡村振兴,乡风文明是保障。乡风文明作为社会主义精神文明在乡村的具体化,具有凝心聚力、规范行为、示范带动、道德教化等积极效用,其核心内涵是农民生活习惯优化、农民精神风貌向上向善、乡村道德进步、农村文化风俗传承以及乡村地区文明程度的普遍提升。乡风文明建设是在农村这一广袤实践场域,以农民群众为实践对象,运用思想政治教育理论和方法,实现农民群众对乡村社会文明意识的认同并自觉践行文明行为的过程。经过深耕数年的建设,"善行义举榜""美德文化墙"扮靓乡村民     

志愿服务于中国特色世界城市建设之中

<正>作为城市建设和社会发展的重要推动力量,以团员青年为生力军的北京志愿者努力适应"人文北京、科技北京、绿色北京"建设新形势、新任务,弘扬志愿服务精神,传播志愿服务理念,发挥志愿服务在促进市民道德水平和城市文明程度提升中的作用,为中国特色世界城市建设贡献力量。