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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
在庆祝中华人民共和国成立三十五周年的时候,我们中共山东省委党校也迎来了自己建校三十五周年的纪念日。我校创建于一九四九年十月,当时是中共中央山东分局领导下的中共中央山东分局党校,一九五四年改名为中共山东省委党校,一九五五年改建为中共中央第四中级党校,一九五八年又改为中共山东省委党校。十年动乱中,我校被撤销。一九七○年下半年复校初期,曾用过山东省毛泽东思想学习班的名称,一九七二年正式恢复,仍称中共山东省委党校。  相似文献   

2.
刘谦初名德元,字乾初,1897年12月2日出生于山东省平度市田庄镇刘家庄村,是中共山东省委早期领导人。"谦初"是他1929年任中共山东省委书记后的用名。投身革命洪流刘谦初8岁入本村私塾就读,后转入邻村的高等小学读书,1913年春,考入平度城南关基督教美国浸信会主  相似文献   

3.
迅速掀起学习邓小平理论新高潮——中共山东省委党校深入学习邓小平理论座谈会发言摘要编者按:为掀起学习邓小平理论新高潮,中共山东省委党校于3月13日上午举行深入学习邓小平理论座谈会。中共山东省委宣传部副部长李凤梧到会祝贺并发言,中共山东省委党校党委书记徐...  相似文献   

4.
论王廷江     
论王廷江○朱兰芝“山东有个王廷江。”江泽民总书记及时发现了这个典型,赞扬了这个典型,支持了这个典型。他深情地对中共山东省委书记赵志浩同志说:“老赵啊,王廷江这个典型你要保护好、宣传好!”赵志浩同志也著文说:“宣传王廷江的事迹,很有意义。王廷江是个好典...  相似文献   

5.
《理论学刊》2013,(8):2
<正>2013年8月4日至7日,由中共中央党校哲学教研部和中共山东省委党校共同主办的2013年全国党校系统哲学年会暨"哲学创新与中国特色社会主义理论研讨会"在中共山东省委党校新校举行。中共中央党校副校长徐伟新,中共山东省委常委、宣传部部长孙守刚,中共中央党校哲学教研部主任李晓兵,中共山东省委党校常务副校长赵强出席大会开幕式并作了重要讲话。  相似文献   

6.
今年是《理论学刊》创刊20周年。5月18日,中共山东省委党校召开《理论学刊》创刊20周年座谈会,中共山东省委委员、省委党校常务副校长李新泰、副校长商志晓、衣芳出席了座谈会。《理论学刊》编辑部全体编辑人员、中共山东省委党校各教研部门主要负责人、各市地党校代表参加了座谈会。中共山东省委宣传部副部长张全新同志、中共中央党校校刊社总编辑陈高桐同志应邀参加了座  相似文献   

7.
王磊 《党课》2014,(7):56-58
善于发现和推广典型,是党的思想路线的重要体现,是党的群众路线的具体要求,也是科学和有效的领导方法。各级领导干部只有经常深入基层,解剖“麻雀”,及时选择、总结、推广先进个人和先进群体的典型,用典型指导实际工作,才能形成“先进来自群众、群众赶超先进、先进不断涌现”的良性循环。  相似文献   

8.
《党员干部之友》2018,(10):16-16
严肃党内政治生活是全面从严治党的基础,是打造忠诚干净担当的执政骨干队伍、提高党的执政能力和执政水平的重要工程。近期,中共山东省委组织部梳理筛选出了10个具有面上推广价值的典型案例。本刊将分期刊发,以供学习借鉴。  相似文献   

9.
中共山东省委5月9日在临沂召开全省社会力量举办学校党建工作会议。省委副书记陈建国,省委副书记、组织部长姜大明出席会议并讲话。会上交流了11个典型经验,参观考察了3所民办学校的党建工作情况,讨论修改了关于加强社会力量举办学校党建工作的实施意  相似文献   

10.
波澜壮阔的改革实践和四化建设的伟大进程,造就了一大批具有时代特征的先进典型。“榜样的力量是无穷的”。我们党历来强调发现典型、宣传典型,用典型的模范事迹来动员群众、号召群众、组织群众。然而在现实生活中,我们有些同志所抓的“典型”,往往不能发挥上述作用,这些典型的先进经验,在推广时却遇到了一系列困难和问题。可见,“抓典型”本身也大有讲究,值得认真研究。笔者认为,在抓典型的过程中,始终坚持以唯物辩证法的基本观点为指导,克服思想方法上的片面性和工作方法上的简单化,将有  相似文献   

11.
选树典型,是我们在思想政治工作中经常使用而且行之有效的一种方法.通过选树典型,可以发挥典型的榜样示范作用,用典型引路,以点带面,从而达到宣传群众、教育群众、影响群众、带动群众、推动工作的目的. 一是选树典型必须做到先进性与时代性的有机结合.先进性是选树典型的第一要求,也是典型本身的内在要求.典型是旗帜,典型是方向,典型是榜样,典型是标杆,典型是尺子.  相似文献   

12.
抓好典型,运用典型指导实践、推进工作,是我们党一贯倡导并长期使用的一种重要的领导方法和有效的工作方法。面对各项事业和各方面工作的新形势新任务新要求,运用典型工作方法需要从典型的发现、培育、总结、宣传、推广和巩固等六个环节出发,把握典型工作的规律性,体现实际工作的时代性.增强各个环节的创造性,从而提高典型引路、典型示范、典型带动的实效性,以点带面、推动全局,开创工作的新局面。  相似文献   

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中共山东省委机构编制委员会11月1日召开第一次会议,传达学习习近平总书记关于机构改革和机构编制工作的重要论述,宣布省委机构编制委员会组成人员名单,审议并原则通过《中共山东省委机构编制委员会工作规则》《中共山东省委机构编制委员会办公室工作细则》,研究部署下步重点任务。省委书记、省委机构编制委员会主任刘家义主持会议并讲话,副主任龚正、杨东奇,省委机构编制委员会委员出席,省直有关部门负责同志列席。  相似文献   

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如何抓典型     
一是既要注重典型的先进性,又要注重典型的广泛性。典型具有鲜明的先进性,对人们的思想认识、个人追求、价值取向、行为方式等有着直接的影响,在某种意义上决定着时代发展的方向。典型的先进性是相对的。有的典型不一定有普遍性典型意义,但在某个局部,又有学习的价值。同时,人们的思想参差不齐,社会行业千门万类,需要不同层次、不同类型的典型。要把典型的先进性和广泛性辩证地统一起来,多抓一些能够带动和促进本单位、本部门建设和发展的典型。  二是既要善于发现典型,又要善于培养典型。典型客观存在于人民群众之中,能不能抓…  相似文献   

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典型引路是党的宣传工作的基本手段,典型宣传在舆论宣传中居于核心地位。近几年,我们在宣传工作实践中,积极探索和完善新时期典型宣传工作的有效途径和方法,从而有效增强了我盟宣传舆论工作的说服力、感染力和影响力。一、典型定位体现了时代精神树一个典型就是树一面旗帜。每个典型都有自己明确的导向意义。我们在发现典型,培养典型过程中,高度重视典型定位,通过典型事迹的挖掘、提炼、升华,把握典型的本质特征,确定引导方向,使典型可亲、可敬、可信、可学。共产党员刘国卿原是兴安盟委政研室主任。1991年退休后,在科右前旗古迹…  相似文献   

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任何时代都需要有代表那个时代的先进典型,需要有典型人物或典型事件展示出那个时代的风采。而报道出典型人物或典型事件,不仅是新闻工作自身特性的基本要求和体现出新闻媒体的社会价值以赢得读者,也是今天信息化时代广大读者对媒体的期望。特别是作为主流媒体的地方党报,它所拥有的新闻和信息资源,又远远少于中央和省级媒体,因此,如何用足用好现有新闻资源做好新闻的典型报道,更显得尤为重要。一、地方党报做好典型报道要有创新精神创新是一个民族的灵魂。地方党报在做好新闻的典型报道中,必须要有创新意识和创新精神。毫无疑问,抓新闻的典…  相似文献   

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以典型的示范作用促进精神文明建设中共长治市委常委、宣传部长王家璧我们从长治的实际出发,在今年的工作中提出了“以点带面,推动全局,用典型的示范作用促进精神文明建设全面发展”的总体思路,明确了“三个层次抓典型,三个阵地作宣传,三个方面出效果”的工作目标。...  相似文献   

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在毛泽东同志诞辰100周年即将来临之际,由中共山东省委党校、山东大学等单位从事毛泽东思想研究的部分同志发起筹建的山东省毛泽东思想研究会成立大会于1993年5月25日至27日在济南召开。中共山东省委党校、中共山东省委宣传部、山东省社会科学联合会、山东大学及其他驻济高校的部分领导、专家、学者以及来自全省各地市从事毛泽东思想研究、宣传、教育的同志共90余人参加了大会。山东省人民政府副省长、山东省毛泽东思想研究会名誉会长宋法棠,中共山东省委党校党委书记、常务副校长徐炳熹,山东省社会科学联合会主席刘蔚华以及省直有关部门的负责同志到会祝贺。  相似文献   

19.
用先进典型推进工作是平凉市宣传思想工作的传统和成功做法。1999年,优秀村党支部书记杨晓明先进事迹列为全省“三讲”教育的典型。同年,庄浪精神、华煤精神也在全省学习推广。2000年,崆峒区吴岳村党支部书记卢定华的先进事迹在全省、全国推广。2001年,静宁县八里镇参与式扶贫、平凉市思想政治工作目标管理在全国、全省学习推广,分别召开了现场会。2002年,崆峒区土坝村学教活动中“三问”的做法、泾川县生态绿化被中央省市新闻媒体广泛宣传报道。中宣部将弘扬庄浪精神、再造秀美山川作为全国重大工作典型进行了全方位多层次宣传报道,还在人…  相似文献   

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典型的效应     
普兰店市孛兰派出所民警邹连本,是大连市第一批保持共产党员先进性教育活动中涌现出来的优秀共产党员先进典型。伴随着学习邹连本事迹活动的深入开展,大连市出现了一批邹连本式的先进典型。他们走在时代的前列,用无私奉献、锐意进取的精神,鼓舞着全市共产党员积极投身于先进性教育之中,推动了先进性教育活动的深入健康开展。学习邹连本先进事迹活动,给我们带来了深刻的启示。那就是无数先进典型就像春天里绽放的花朵,一花引来万花开,产生了良好的典型效应。首先,先进典型既是具体的,又是历史的,在不同的历史年代有不同的典型。尽管身处不同时代,但  相似文献   

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