试论警察院校射击教学与国际警察射击训练模式的接轨--"PPC"与"IPSC"引入公安院校射击教学问题的探讨

"PPC"(国际警察手枪实用射击训练和比赛科目)和"IPSC"(国际警察互动应用射击和比赛科目)是国外警察普遍采用的训练手段.该训练具有贴近实战,接近警察实用射击技能要求,有利于学生良好用枪习惯的养成和快速判断、选择射击能力的培养等特点,具有学习、借鉴价值.我国警察院校有必要结合自身实际,取其精华,用以提高我国警察射击技战术教学水平.     

国际警察手枪实用射击（PPC）应用效果初探

国际警用手枪实用射击(Police Pistol combat简称“PPC”)是国际警察实用射击的训练课目和比赛项目,它具有自身的特点和优势。我们应积极学习和吸收其先进的训练方法,大胆地改革传统的公安教学训练模式,加强手枪射击教学训练与实际应用的结合。     

浅谈警察手枪实用射击和互动战术射击

警察手枪实用射击和警察手枪互动战术射击是我国引进国外警察的两种手枪射击训练手段和竞赛方法。其训练内容设置合理 ,并且能根据各种具体实战情况制定训练方法 ,是提高公安民警射击水平和实践能力的有效途径     

手枪实用射击对公安院校射击教学训练的重要启示

根据现代警察手枪实用射击训练—PPC的新内容、新方法,公安院校射击教学应当有的新思路,应改革手枪射击教学训练的内容和方法,有针对性的采取灵活多变的教学方法和教学手段,力求使公安院校的射击教学有所突破。     

PPC手枪训练考核中须注重的几个问题

PPC手枪实用训练、考核、竞赛在国际上广泛开展 ,在我国也迅速展开 ,收到了很好的效果 ,解决了枪战中遇到的许多困难。为了更好地将PPC手枪训练、考核及竞赛引入学校射击教学训练 ,首先 ,要将PPC实用射击训练与竞赛列入公安院校射击教学大纲 ,制订教学计划 ,纳入日常教学训练 ;第二 ,注重与基础射击相结合 ;第三 ,注重射击姿势和动作训练 ;第四 ,注重安全规则的学习与遵守。     

警察手枪射击实战能力提升方法研究

通过模拟群众靶射击训练实验以及移动靶射击训练、夜间训练、利用地形地物训练,发现传统的静态射击训练模式对警察手枪射击实战能力的提升效果有限。因此,必须以提升警察的实战能力为目标,改变传统的静态射击训练模式,创设将模拟训练与实际运用结合起来的训练模式,以全面提升我国警察的手枪射击实战能力。就具体方法而言,应当创设接近实战的各种复杂模拟仿真训练环境,加大射击量;将心理训练贯穿整个训练过程,锻炼学员的胆量,提高学员的心理适应能力;培养学员的注意力、自制力等意志品质;借鉴国外警察手枪实战射击训练的有益成分,并将其同我国的警用手枪射击训练有机结合起来,在加以改进的基础上形成中国特色的警察手枪实战训练体系。     

浅谈公安干警实战射击能力的提高

面对日益严峻的社会治安形势,如何提高实战中的射击能力成为公安干警面临的主要问题之一。应着重从警察手枪实用射击、警察手枪互动战术射击训练方法(包括动态射击)和不同目标的射击训练等方面入手,提高公安干警在实战中的射击能力。     

警察手枪射击训练改革的若干问题探讨

全国公安民警天天有牺牲的血的教训,提示我们必须加强民警的射击训练,提高射击技能。要突出公安特色,改革警察手枪射击训练的内容和方法,尤其要注重射击条件、程序与法律规定相结合,加强适应实战需要的心理素质训练。同时在武器装备的更新换代方面也应力求有质的进步。     

对PPC射击训练模式利弊的探讨

PPC手枪射击是国际刑警通用的一种射击训练和竞赛项目,具有枪战中快速出枪的特点,项目的设置贴近实战,强调了利用掩体有依托的射击技术和良好用枪习惯的养成,但也存在一些弊端,如训练中用弹量大,难以适应我国警察射击培训的需要,没有体现快速装压子弹技术等。     

试论警察院校手枪射击训练模式改革

当前,警察院校手枪射击训练存在诸多问题。其改进的措施有：实战训练教学中重点突出使用枪支的安全规范程序;弱化精度射击,加强实战射击训练;注重射击技术与战术的联合施训;从反恐需要出发确定对实战型射击训练的要求;在实战射击训练的基础上加强心理训练;改革实战射击训练的考核模式。     

在职民警战术培训要诀

警察战术是大练兵活动的一项重要内容,也是“抓基层、打基础,苦练基本功”的具体体现。警察战术训练是在教官和学员共同参与下,相互合作与互动的过程,是以提高学员整体素质和战斗力为目标,目的在于培养学员在警务实战中的团队精神和战术思想以及克敌制胜的警务技能。     

警察职业素质结构探析

警察职业素质是由职业知识、职业技能和职业伦理构成的有机统一体。警察职业素质是培养警察职业化的必然要求。警察职业知识、技能和伦理是支撑警察职业的内在力量。警察职业知识是职业素质之基,警察职业技能是职业素质之本,职业伦理是警察职业素质之魂。警察职业素质的提高,主要是通过传授知识、训练技能、培育伦理而达到的。     

警察职业化视阈下的警察素养教育

职业化成为中国警察改革和发展重大主题之一,教育培训是实现警察职业化进程的必由之路。应从职业化的内涵和视觉,探讨警察职业化教育培训,不能窄化为警察职业"知识技能化",可通过设置职业素养模块,改革创新教育方法,与专业教育相结合来提升警察职业素养。     

警务合成实战训练理念探析

警务合成实战课的教学训练使体能、武力使用、射击、查缉等专业技能知识融为一体。警务合成技能训练的实用性、重视训练过程和灵活多变性的训练理念方法有助于提高民警的警务实战能力。     

从澳大利亚“警察管理发展培训项目”引发的对高级警官培训方式的思考

澳大利亚"警察管理发展培训项目"是培训、选拔高级警官的一项专门培训。分析该项目的实施过程,我们可以在教学设计、组织形式、教官选择和学员管理等方面吸收借鉴其成功的做法,不断加以改进,完善我们现有的培训方式,提高培训的效率和质量。     

加强民警教育训练正规化建设 提高民警素质

推进公安队伍正规化建设,是《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》及第二十次全国公安工作会议作出的战略部署和要求。但当前公安教育训练正规化总体水平还不高。建议:1.健全公安法规体系及规章制度;2.寓实战训练内容于培训之中;3.完善、落实教育训练工作的各项保障措施。     

论提升民警培训科学化水平

民警培训是可持续提升民警理论水平、业务技能与工作能力的重要举措,是新时期公安工作的一项基础性工程.当前要在了解民警培训过程中存在问题与不足的基础上,通过深入理解民警培训的重要性与必要性,切实将警校培训基层民警的独特地位与主导作用实现好、维护好、利用好,紧紧咬住课堂教学这个关键环节,不断提升民警培训的科学化水平.     

对公安英语教学的几点思考

公安英语教学既是大学英语教学的一个组成部分,也是公安教育的一个组成部分.加强公安英语教学,是新形势下执法工作、实现服务和对外交流的需要.因此,必须通过努力提高对公安英语教学重要性的认识,大力强化语言基本功训练,认真研究教学方法,努力实践现代化教学手段等措施,加强公安英语教学.     

对公安院校警体教学改革的研究与探讨

在加快改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,公安工作面临的形势更加严峻,任务更加艰巨、繁重。因此,对警察的身体素质和警务实战技能提出了越来越高的要求。公安院校作为培养未来警察的重要基地,警体教学应贴近公安工作实际。强化课程和教材建设,优化教学整体结构,精选教学内容。进一步建立和完善以增强学生体质,提高体能为基础、掌握警体技能为重点、强化实战运用能力为目标的教学训练体系。使警体教学为增强公安队伍战斗力发挥更大的作用。本文就有关警体课程和教学训练中存在的一些问题进行探讨,目的是为警体教学的改革提供参考。     

公安机关软实力建设下警察徒手防卫与控制能力的培养

警察队伍战斗力既包括硬实力,也包括软实力。警察徒手防卫与控制能力是公安机关软实力重要的表现部分,加强警察徒手防卫与控制能力的培养,可提升公安机关软实力,警察徒手防卫与控制能力的培养着重体现在体能、意识、技术技能、战术行动等方面,可通过在职培训、公安院校教育、个人锻炼等路径来提高。