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侦查学专业是我国公安高校最早设置的公安本科专业之一，也是1998年普通高校本科专业目录调整后保留下来的为数不多的公安本科专业之一。伴随着新世纪的来临，社会治安和刑事犯罪形势出现了一些新特点，社会治安日趋复杂化，刑事犯罪呈现智能化、组织化、多样化的特征。这对从事打击和预防犯罪工作的侦查人员提出了新的挑战。“群众看公安，关键看破案”，非常形象地刻画了侦查人员在公安工作和人民群众心目中的地位和作用。公安高校作为未来侦查人员的摇篮和在职侦查人员的培训基地，在新形势下如何开展素质教育，培养适应新世纪需要的专门… 相似文献
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公安教育是为社会提供高素质专业警务人员的基本途径,而侦查学专业作为公安院校的优势学科其培养目标设定在培养出能够有力打击犯罪、保障人权的专业人才。基于保障人权的要求,该培养目标的实现,离不开对侦查学专业学生法律素质的培养。本文首先,对法律人概念的外延部分进行再界定,提出侦查人员也应被涵盖在内的新理念;其次,按照现代社会对于侦查的功能定位来详解侦查人员应具备法律素质的边际究竟在哪里;最后,提出通过养成侦查法治意识以完成侦查专业学生法律素质养成的培养目标。 相似文献
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在探索课程改革的进程中,将课程体系的模块化设置引入侦查学课程体系改革,不仅能够深化公安高等教育体制的教学改革,而且能够培养出适应公安事业发展需要的高素质、个性化的侦查专门人才。分析现有侦查学课程体系存在的问题,探讨课程模块对侦查学课程体系改革具有的重要作用,建构起由公共基础课程和公安专业基础课程、侦查学核心课程和侦查学选择性模块课程的特色化侦查学课程体系模块。 相似文献
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侦查学专业历来是公安院校进行公安教育的专业龙头,侦查工作也是公安机关职能的首要部分。文章从公安院校侦查学专业究竟需要开设什么样的课程入手,深入细致地剖析了以侦查学核心能力培养为目标的课程体系优化研究内容,探讨了侦查学专业核心能力的层次构建。对提供公安院校侦查学专业较为细致的知识技能和理论模型,解决实践中的难题起到了一定的作用。 相似文献
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侦查学是公安各学科中最具实践性的应用学科。如何解决好侦查教学脱离滞后于侦查实践的问题,进一步丰富侦查理论、完善学科体系,对侦查学二级学科建设乃至整个公安学科发展都具有重要意义。从侦查学二级学科建设出发,就如何优化教学主体、教学内容、教学课型以及战、教、研关系作思考,以期提高侦查学教学质量,培养侦查专业合格人才。 相似文献
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我国的预审制度起源于1931年12月中华苏维埃共和国临时中央政府颁布的训令,立法于1979年7月我国颁布的第一部《刑事诉讼法》中,它在公安机关办理刑事案件中发挥了重要作用。1997年6月公安部作出侦审合一的刑侦体制改革,但目前侦审合一呈现多元化的格局,它既有改革相配套的制度和措施跟不上的原因,又有侦查人员破案任务重和素质能力弱,无法适应改革要求的原因。未来的预审工作,除了允许侦审合一的多种形式存在外,应当继续推进侦审合一;提高现有侦查人员侦查、预审素质;实行受过专门训练的公安、政法院校侦查学专业或者相近专业毕业的学生准入侦查部门的制度。 相似文献
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<正>根据中央政法委和公安部的部署,福建省公安厅于2009年启动政法干警招录培养体制改革试点工作。当年招录2个公安专业(侦查学、治安学)108人(计划120人)。2010年扩大规模,招录了3个公安专业(侦查学、治安学、刑事科学技术)758人(计划800人)。目前,2009级试点班已完成规定课程和毕业实习,顺利毕业。为总结试点经验,完善招录培养机制,福建省公安厅政治 相似文献
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自八十年代中期以来，我国公安高等院校侦查专业历经十几年的发展，在专业建设、教材建设、教学内容和教学方法的改革方面，进行了不懈的努力和探索，到目前已初步形成独具侦查专业特色的办学指导思想和办学规模，学科建设及课程结构建设亦日臻成熟和完善，为公安学（警察学）其它分支学科及专业建设提供了丰富的可供借鉴的经验。但是，随着近几年我国改革开放的不断深入和经济建设的快速发展，各种形式的经济犯罪活动在大量涌现，侦查专业的课程设置、侦查人员原有知识结构的不足日渐显露出来，传统的侦查学专业的教学模式面临着严峻的挑战… 相似文献
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