领导干部考核评价主体要多元化

评价主体是指在领导干部考核评价活动中,参与、主导和决定政绩大小的组织机构和个人,解决的是"由谁评价"的问题。[1]领导干部考核结果是否有效和可靠受到评价主体的强烈影响。构建领导干部考核评价主体体系是干部考核工     

念好“四字诀” 提升领导干部述职实效

近年来,兴城市积极探索发挥述职实效、提高干部执政能力的新途径,采取"全面考核、集中述职、现场点评、公开征议"的方式,让领导干部与党员群众面对面,进一步锤炼领导干部业务素质和履职尽责的能力。全面"考":少了过场形式,多了真绩实效。兴城市在年度考核中创新工作思路,对各乡镇、街道贯彻落实科学发展观情况进行"打包式"检查考核。在考核方     

领导干部讲党课贵在“真”

领导干部讲党课,是我们党的一项光荣传统。但在调研走访中,也有一些基层党员反映:"领导干部讲的多数党课内容丰富、深刻生动,确实扩大了知识储备,提升了党性修养,但也有些党课,想听的没讲,所讲的离我们有点远。"如何让党课春风化雨、深入人心,我认为,领导干部要在"真"字上下功夫。     

以科学发展观为指导 完善领导班子和干部考核评价体系

领导班子和领导干部考核评价机制在一定程度上发挥着"指挥棒"和"风向标"的作用。建立健全与科学发展相适应的领导班子和干部考核评价体系,对干部能否树立和落实科学发展观与正确的政绩观,具有重要导向作用。同时,这也是引导广大干部树立科学发展观和正确政绩观的破题之举。     

用科学发展观指导高校中层干部考核工作刍议

干部考核是干部工作的重要内容,也是识人的途径、用人的基础。高校应以科学发展观指导干部考核工作,坚持以人为本、统筹兼顾、注重实绩,着力构建体现科学发展观要求的干部考核体系,形成正确的用人导向,引导各级领导干部树立正确的政绩观,促进高等教育事业科学发展。本文着重从高校应如何在干部考核工作中以科学发展观为指导,制定科学的考核评价体系,客观公正地评价高校中层领导干部的考核工作。     

用科学发展观指导高校中层干部考核工作刍议

干部考核是干部工作的重要内容,也是识人的途径、用人的基础。高校应以科学发展观指导干部考核工作,坚持以人为本、统筹兼顾、注重实绩,着力构建体现科学发展观要求的干部考核体系,形成正确的用人导向,引导各级领导干部树立正确的政绩观,促进高等教育事业科学发展。本文着重从高校应如何在干部考核工作中以科学发展观为指导,制定科学的考核评价体系,客观公正地评价高校中层领导干部的考核工作。     

按照科学发展观要求认真履行领导职责

各级领导干部是科学发展观的执行者，贯彻落实科学发展观是领导干部的职责要求，是克服金融危机，推进经济平稳发展的要求，是干部考核评价的基本依据。在贯彻科学发展观履行领导职责的过程中，领导干部要树立科学发展意识，准确把握当前形势，努力提高领导干部的思想文化素质，增强贯彻科学发展观的领导能力。     

最得人心的考核指标

江苏省无锡市近日出台《关于体现科学发展观要求的市(县)区党政领导班子和主要领导干部工作实绩综合考核的评价实施办法(试行)》,将城乡居民收入列为评价领导干部政绩的最重要指标。把城乡居民收入水平纳入干部实绩考核指标体系,并将高分值集中在民生上,充分体现了以人为本的价值观念,凸显了又好又快发展新思路中"造福民生"的真谛,彰显着发展理念开始切实从GDP本位向"民生本位"转型,真正抓住了执政为民这一"总开关"。     

建立科学考察干部评价机制

政治路线确定之后,干部就是决定因素。加强党的先进性建设,全面落实科学发展观,必须建立健全体现科学发展观要求的干部考核、评价、激励机制。一、科学制定干部考核评价体系。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。围绕科学发展观的深刻内涵和基本要求制定科学的干部考核评价体系,能够引导各级领导干部牢固树立科学发展观和政绩观,更好地实现科学发展目标。科学的干部考核评价体系,在指标内容的设置上,要体现“两手     

领导干部政绩考核评价研究

一为政之要,首在用人。建设高素质的领导干部队伍,必须解决好选人用人问题。而选准用好干部的前提和基础,是正确有效地考核评价干部。近年来,中央着眼党和国家事业发展全局,作出了加快建立体现科学发展观要求的党政领导班子和领导干部政绩考核评价体系的重大决策。各地按照中央的部署和要求,坚持从实际出发,积极探索搞好领导班子和领导干部政绩考核评价的有效途径,为建立健全体现科学发展观要求的干部综合考核评价体系、促进领导班子和领导干部队伍建设奠定了良好的基础。1.干部考核评价的组织实施机制逐步建立。通过坚持党管干部原则,按照…     

高校中层领导干部考核评价体系的建立与实施

建立和完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系,是党的十七大提出的一项重要任务,是推各项事业发展的重要举措.本文通过时高校中层领导干部考核评价体系构建、考核评价主体设置以及考核评价组织实施等问题的探究,力求使中层领导干部考核评价体系在建立与实施中,不断完善.     

“流水官”休矣

《党政领导干部职务任期暂行规定》明确指出:党政领导职务每个任期为5年;干部在任期内应当保持稳定;在一个任期内因工作特殊需要调整职务,一般不得超过一次。中央的这个规定,切中了长期以来在一些地方存在的党政领导干部频繁调任甚至随意调任的弊端,极具现实意义。媒体曾披露,某省一个城市,10年之中市长换了7任。因为市长来去匆匆,以至许多市民不知道现任市长是谁,而“换市长”,则成为该市市民最关心的话题之一。在这个市长成了“流水市长”     

提升干部考核工作的科学含量

记者:崇文区委按照科学发展观要求考核评价干部,努力提升干部考察考核工作的"科学含量",开发并建立了领导班子和领导干部评价指标体系。请您谈谈这个指标评价体系在哪些方面有创新。     

海淀区委:干部考核引入多元化评价主体

<正>四中全会提出:健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制,强化考核结果运用,引导各级领导干部树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。海淀区委按照科学发展观和党的十七届四中全会的要求,在党员干部考核中引入多元化评价主体,促进了干部考核对实际工作的推动作用。2009年末,海淀区130多家单位的700余名副处级以上领导干部     

不断增强宗旨意识 提升服务群众能力

习近平总书记在一系列讲话中,讲得最多的是人民,讲得最深的是党同人民的关系。对于我们坚持党的群众路线,保持党同人民的血肉联系,坚持人民利益至上,实现好维护好发展好人民群众根本利益,切实解决好＂我是谁、依靠谁、为了谁＂的根本问题指明了方向,提出了要求。作为一名党员领导干部,学习贯彻落实习近平总书记讲话精神,就要在本职岗位上不断增强宗旨意识,提升服务群众的能力。     

科学发展观与正确的政绩观

党的十七大报告指出:"完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。"十七大通过的新党章在党的各级领导干部必须具备的基本条件中增写了"树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩"的内容。保持共产党员先进性,创造一     

党员领导干部要掌控好“总开关”

这里说的"总开关",不是电业领域的"总开关",是指党员领导干部的世界观、人生观这个"总开关"。谁都知道,电路的"总开关"出了问题,会酿成大祸;一个党员领导干部掌控不好思想上的"总开关",则会走向违法违纪、腐败堕落的深渊。习近平同志在前不久发表的《领导干部要以身作则带头保持纯洁性》文章中指出"有些领导干部所以走向违法违纪、腐败堕落的深渊,从根本上讲是世界观、人生观这个‘总开关’出了问题,丧     

招商引资,他们这样做——我省招商引资典型案例扫描

省委书记栗战书指出,＂十二五＂期间,谁的投资大,谁发展肯定快;谁的投资小,谁就肯定要落后。自去年8月以来,招商引资成为全省各级领导干部特别是市委书记、市长,县委书记、县长一定要带头出去开展的一项重头工作。一段时间以来,全省各地都在招商引资的实践中积极探索。本期选取一些招商实例,与读者共享。     

“三讲三注重”确保重点工作考核实效

<正>近年来,唐山市迁西县通过强化机制建设,将重点工作日常督导考核作为考准考实领导班子和领导干部真实业绩的有效抓手,实施"三讲三注重",助力全年重点工作推进落实。讲效率,坚持"三个早",注重狠抓工作基础。一是早谋划。按照"全县中心工作在哪里,督导考核就及时跟进到哪里"的原则,厘清各地各单位重点工作,对日常督导考核考什么进行提前谋划。如2014年,按照"全党抓发展、全员抓项目"的总体     

牢固树立和认真落实科学发展观

科学发展观是中国共产党对我国改革开放成功经验的总结,是在吸取其它国家发展的经验教训的基础上提出来的符合时代要求的崭新的马克思主义发展理论.它对我国全面建设小康社会具有重要指导意义.领导干部如何牢固树立和认真落实科学发展观,关键在于各级领导干部应自觉地提高理论素养,提高观察和处理问题的能力,深刻理解为何提出科学发展观,科学发展观有哪些丰富的内涵,从而自觉地由传统的发展观转变为科学发展观.为此,领导干部必须增强大局意识,要具备驾驭复杂局面的能力,要有拓展发展的思路.同时,要进行体制改革和制度创新,建立一套有利于领导干部树立和落实科学发展观的激励机制、考核机制、约束机制和相关法律.