道德教育与人才培养--新时期高校道德教育存在的问题及对策研究

一、高校道德教育的现状高等教育是我国教育的龙头 ,是培养各类高级专门人才的主阵地 ,而高校道德教育在高等教育中占有十分突出的地位 ,是实现人才培养目标的重要环节。知识经济时代需要具有创新能力的高科技人才 ,但这种人才对经济与社会发展所起的作用大小 ,很大程度上取决于他的思想道德素质。一个思想品德低下、人格不健全的人 ,即使他有较高的专业知识 ,也很难造福于社会与人类 ,甚至可以说 ,这种人能力越强 ,社会危害越大。可见 ,人才首先必须具备良好的思想道德素质 ,高校道德教育在人才培养中的地位不可忽视。为了了解高校管理者、…     

思想理论素质是领导素质的灵魂——学习江泽民同志在省部级主要领导干部金融研究班上重要讲话的体会

近几年来,江泽民同志多次强调全党同志特别是各级领导干部的理论学习问题。新年伊始,他在省部级主要领导干部金融研究班上又一次发出“学习、学习、再学习”的号召,并明确指出:“思想理论素质是领导素质的灵魂。”领导者在组织中处于至关重要的地位,这决定了领导者内在素质对组织功能的极端重要。而领导者思想理论、政治水平、文化知识、领导能力、道德品质、性格气质等诸多内在素质中,思想理论素质则起着基础性的导向作用。用科学的理论武装人,首先是     

论如何加强军队政工干部的人文素质

在科学技术、社会物质文明高度发展的今天,现代战争充分体现为人的智慧和素质的较量.21世纪军事人才素质的差别,不仅在于专业知识和技能,更在于人才的基本素质.人文素质就是一种基础性的素质,是人们在哲学社会科学和文学艺术等方面的知识、修养和综合运用能力,对人才其他素质的形成和发展具有很大的影响力,它较专业知识在更深层次上反映出入才的质量.     

浅谈政工干部在企业文化建设中应该发挥的作用

面对新时期、新发展和企业工作对象的不断变化,每个政工干部都需要不断提高自身的综合素质,为做好企业的思想政治工作奠定基础,为企业健康发展提供保障,为企业文化建设的良性发展发挥作用.企业文化建设和企业政工干部的素质的关系深度密切.企业文化建设是企业生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富,是提高企业整体素质和核心竞争力的重要内容,是构建和谐企业的关键因素;企业政工干部的素质决定企业的思想政治工作,现代企业要求企业政工干部要有扎实的基础理论、坚定的立场、丰富的专业理论知识和现代科技知识、强烈的求知愿望、强烈的服务意识和奉献精神,发挥引领、宣传、带动作用,这需要每个政工干部不断提升自己的综合素质.     

着力提高企业管理人才队伍素质

近几年来,三岔子林业局党委把提高管理干部和人才队伍的综合素质放在战略的高度加以认识,采取形式多样的培训教育方式,完善各项培训教育制度, 使企业人才队伍的综合素质得到了有效的提高,为企业可持续发展提供了重要的人才保证。一、从时代发展的要求考虑人才需求途径,有针对性地确立培训内容几年来,局党委在确定管理干部和专业人才培训内容上,以需求导向设内容,注重有针对性地选择基本理论和专业知识的学习和教育。一是把管理人才的思想政治教育作为提高管理人才素质的首要任务来抓。用马克思主义基本理论武装专业人才的     

论党报理论编辑的核心素质

理论宣传是党报新闻宣传的灵魂。党报理论编辑工作的性质和任务,决定了党报理论编辑只有在政治、思想、业务方面都具有较高的素质,才能胜任自己的工作。理论编辑应该具备哪些素质呢?党的三     

毛泽东人生价值理论的特色与意义

毛泽东人生价值理论．是马克思主义人生价值理论与中华民族优秀文化传统和中国革命特殊历史条件下的产物，是中国共产党人的人生哲学。良好的思想道德素质是合格人才的首要条件，人生价值观又是思想道德素质的核心。坚持和弘扬老一辈无产阶级革命家的人生价值观。牢牢把握正确导向，对做好思想政治教育工作有着积极的现实意义。     

高校政工干部基本素质要求与培养

人才的综合素质、整体素质的含义,学者和研究人员有不同的表述。我们认为主要是身体素质、思想素质、知识素质、专业素质、能力素质、心理素质、道德素质等。身体素质指的是有健康的体魄以及不同专业对身体的不同要求。思想素质指的是政治思想、伦理道德、世界观、人生观、价值观、情操情趣等。知识素质指的是文化基础及文化知识的广度深度。专业素质指的是专业特长、专业理论的广博与造诣。能力素质指的是理论与实践相结合,自     

思想道德教育的关键是提高人的素质

人是社会发展和进步的主体，人的素质高低决定着社会精神文明程度高低。加强思想政治工作必须牢牢抓住提高人的素质这个根本。而人的素质提高关键是靠教育。教育是传播先进思想和弘扬社会正气的重要手段，各级各类学校是进行思想道德教育，传播精神文明，培育“四有”新人的重要阵地。各种社会教育同样如此。教育是一种有目的有计划有组织的活动，在人的整体素质发展中起主导作用。因此，无论过去或现在教育都从社会、政治、经济的发展需要出发来塑造一代新人，为社会主义事业培养建设者和接班人。因为人是决定历史结局和国家命运的根本力量…     

非智力因素对领导绩效的影响作用

所谓非智力因素 ,是指人的智力和专业知识以外的素质 ,如人的情绪控制力、意志品质、性格特征、人际交往、人际关系能力和社会适应能力等。理论研究和实际调查表明 ,在个人成功的领域里 ,非智力因素比智商所起的作用在某种意义上会更大。一、有成就的领导者应有健全的人格结构所谓健全的人格结构有三层含义 :1.健康的人格 ,即人格无缺陷和障碍。 2 .完整的人格 ,即人格的各个层面发展均衡、合理制约。 3.人格的和谐统一 ,它决定人的思想、行为的一致性、连贯性 ,在任何情况下都能保持自己的一贯风格。健全的人格是非智力因素中具有核心作用…     

浅析精神文明建设出生产力

唯物辩证法认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用。社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，归根结底，精神文明建设是人的素质建设。生产力是人们征服和改造自然的能力。它由劳动者、劳动资料和劳动对象三个要素组成。其中，劳动者是最重要最有活力的因素。而人的素质高低决定生产力水平提高的程度，精神文明建设正是一项提高人的素质的系统工程…     

思想理论素质是领导素质的灵魂和基础

思想理论素质是领导素质的灵魂和基础我国是一个正在向社会主义现代化目标前进的发展中大国，我们需要的人才是多方面的。如果没有一大批适应新世纪要求的善于治党治国治军的人才，我们就很难在激烈的国际竞争中赢得应有的地位。能否把党的基本理论、基本路线、基本纲领贯...     

论党校干部理论教育的特点和规律

党校教育不同于一般的国民教育。因此,对于部的马克思主义理论教育既不同于一般院校的理论教育,也不同于平常的党员思想教育,具有自身的特点和规律。其特点大致有以下几点: 第一,目的性。这取决于:一是党校的理论教育有特殊的对象和特殊的培养目标。党校学员一般是具有一定理论基础、文化专业知识和丰富实践经验的党政领导干部,在理论素质方面应该有更高的要求和更严格的标准。二是党校的理论教育具有特殊的效益形态。它追求的是党和国家的各级领导权永远掌握在忠于马克思主义的人手里,目的是国不变色、党不易帜、权不易手。相对于经济工作成果或专业技术培训的成果,干部的理     

思想政治教育在大学生创新教育中的主体地位探究

思想政治教育是培养大学生综合素质的核心内容,它担负着培养创新人才的重大使命,决定着创新教育的性质和方向。随着科学技术的迅速发展,教育改革的不断深入,人才的创新素质越来越成为未来人才培养的重心。为适应现代教育的需要,适应科学发展观的要求,适应人才成长的呼唤,思想政治教育应该在创新人才培养过程中占主体地位。     

“管”“用”结合，让人才管用

人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。习近平总书记在上海召开的外国专家座谈会上指出，中国改革现在进入了一个攻坚期和深水期，我们比历史上任伺时期都更需要广开进贤之路，广纳天下英才。一个县的发展离不开人才的支撑，那么在县域范围内怎样做到选贤任能，“人尽其才、才尽其用”呢？笔者认为，只有坚持科学的人才观，把握人才流动的规律，将“管”“用”有机结合。才能真正实现人才管用。     

思想道德建设贵在从我做起

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,决定着精神文明的性质和方向。在社会主义思想道德建设中,教育和法制固然重要,但同时也不可缺少人的自觉。随着市场经济的发展和世界范围各种思想文化的相互激荡,法律、法规等硬性制约已不够奏效,还需要有一种发自内心、自愿主动的机能,这就是人的自身修养。自身修养是个体发展的内在动力,它使个体素质得到提高,从而推进全民族思想道素质跃上新台阶。自身修养的核心是培养人的自觉和自律性,简言之就是“从我做起”。     

思想政治教育在大学生创新教育中的主体地位探究

思想政治教育是培养大学生综合素质的核心内容,它担负着培养创新人才的重大使命,决定着创新教育的性质和方向.随着科学技术的迅速发展,教育改革的不断深入,人才的创新素质越来越成为未来人才培养的重心.为适应现代教育的需要,适应科学发展观的要求,适应人才成长的呼唤.思想政治教育应该在创新人才培养过程中占主体地位.     

大学教育中如何培养创新人才

现代科学技术的发展需要创新人才,这种创新人才需要较高的智力因素,更需要非智力因素。创新人才要具备什么样的素质?笔者认为一是要具有良好的思想品质及健全的人格,二是要具有较强的自学能力及丰富的想象力,三是要有独特性及创新思维的能力,四是要具有天才的灵感及灵活运用知识的能力。创新人才从哪些方面着手培养?加强思想政治教育,激发学生的创造意识和创造热情。创造意识是指学生的创造愿望和动机、创造的信念等,是学生进行创造的动力。思想政治教育不仅可以增强学生的社会责任感和创造意识,而且可以增强学生从事创造活动的方向和动力。…     

保持先进性重在提高素质

党的宣传思想工作者,要履行好党赋予的工作职责,保持共产党员先进性,需要具备多方面的素质。但是,在现代条件下,最重要的是要不断提高自己的理论、政治和业务三大素质。要不断提高理论素质。宣传科学理论,是党的宣传思想工作者的首要职责。这就意味着加强理论学习,提高理论素质,对于宣传思想工作者有着更高的要求。特别是在当今国际环境复杂多变,各种思想和文化相互激荡的条件下,更加要求我们必须充分认识在社会思想意识的“多元中求主导、多变中求共识、多样中求统一”的责任,树立和增强“要想给人一瓢水,自己先得有一桶水”的高标准及紧迫…     

党委教师工作部成立与运行的思考研究

高校是培育人才的重要场所,高校教师作为其中的教学主体,其工作价值不仅体现在专业知识的传道解惑,而且肩负着社会主义核心价值观的弘扬传播。因此,保持和加强高校教师的思想政治水平尤为重要。其中高等院校党委教师工作部的职能不可或缺,举足轻重。良好的思想政治素养需要先进的思想指导和优秀的制度维护,才能抓紧、抓牢、抓好高校教师的思想政治水平。在新时期下建设品格优良、素质过硬的教师队伍,提高高校教师思想的纯洁性和先进性,是国家赋予高校党委教师工作部的历史使命。