大力改进学风真心学好党的创新理论

胡主席在中央党校重要讲话中再次强调指出．要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设．大力改进学风和文风。学习贯彻党的创新理论的过程。也是解放思想、躬身实践的过程。学风不正，求深入、见实效就会成为一句空话。在当前部队学习贯彻热潮广泛兴起的情形下，尤其要重视加强学风建设，端正学习态度，纠正学风上存在的问题．真正做到求深入、见实效。     

高标准高质量抓好工作落实

高标准高质量地抓落实，关键足一个作风问题，从我们基地部队的情况看，尽管在改进作风上作了一些努力，有一定成效，但与中央军委的要求，与部队战斗力建设的实际需要还有差距，各级党委要坚决防止和克服形式主义、官僚主义，以良好的思想作风．学风和工作作风．确保部队各项工作真正落到实处。     

理论学习要端正学风

学风问题是态度问题。狠抓学风建设，是三代领导核心和胡主席一以贯之的思想。抓好党的创新理论学习，特别要在真字上下工夫。做到真学、真懂、真信、真用，必须端正学习风，克服种种不良心态。     

大力弘扬马克思主义学风

毛泽东同志早就指出：“学风问题是领导机关、全体干部、个体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要的问题,就是第一个重要的问题。”今天,我们加强学习型党组织和机关作风建设,同样必须把端正学风摆在突出位置,大力弘扬马克思主义学风。     

改善学风当“四学”

党的学风问题，也是党的形象问题，是党性问题。党的十七大报告在“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”中着重指出，要加强调查研究，改进学风。在加强学风建设上，胡锦涛总书记要求各级领导干部“要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风”。由此可见，领导干部加强作风建设，首先要勤奋好学、学以致用。     

营造良好学风 锻造过硬班子

胡锦涛总书记隆中央党校的重要讲话中再次强调．要大力改进学风和文风，并号召全党要加强学习、勤奋工作。大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，对于旅团党委班子加强思想政治建设，更好地担负起领导部队全面建设的使命．开创部队发展的新局面，具有十分重要的意义，     

普通高校学风建设问题与对策

优良学风是实现高校人才培养目标的基础,而如何形成优良学风又是高校特别是普通高校亟待解决的问题之一。文章结合工作实际,针对当前部分学生在学风方面存在的主要问题进行分析,并提出加强学风建设的对策。     

端正学风是搞好干部教育培训的重要保证

学风,就其内涵来说,主要包括学习理论的动机、对待理论的态度、掌握理论的途径、运用理论的目的等几个方面,就其实质来讲,则是一个学习方法、思想方法和工作方法问题。毛泽东同志早就指出:"所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思     

切实加强干部学风建设

学风问题是关系党风和党的形象优劣,关系国家、民族兴衰和我们事业成败的重要问题。弘扬优良学风,加强学风建设既是坚持和发展马克思主义的应有之义,又是加强和改进干部作风建设的现实要求,更是创建学习型政党与学习型社会的基础工程。要切实从强化学习责任、明确学习目的、改善学习方法、健全学习制度等方面加强干部学风建设,努力以良好学风带动思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风的改进,努力建设高素质干部队伍推进科学发展、促进社会和谐。     

领导干部要成为端正学风的表率——“三讲”教育学习体会

学风问题 ,是一个非常重要的问题 ,它直接关系到我们党的事业的成败存亡 ;学风问题 ,又是一个共产党人的修养问题 ,反映着党员的党性和人品。在世纪之交 ,面对市场经济 ,面对改革的攻坚 ,面对一系列复杂的矛盾和问题 ,领导干部必须讲学习 ,而讲学习最重要的就是坚持正确的学风。一、端正学风 ,是一个重大的政治问题学风的实质 ,是对待马克思主义的态度问题。是单纯从马列书本里找答案 ,还是真正坚持马克思主义的立场、观点、方法来研究当代中国和世界的实际问题 ,这是两种根本对立的学风。江泽民同志提出坚持理论联系实际是个重大的政治问题…     

切实改进和端正学风不断提高学习能力

学风问题实质上是个思想、作风和态度问题，是思想方法、工作方法和处事方法的集中外化，是思想作风、工作作风和生活作风的集中表现，也是我们对待事物、对待同事、对待工作态度的集中反映。只有树立正确的学习态度，科学的学习方法才能改进和端正学风。     

当前研究生学风中存在的问题及对策分析

研究生教育是高等教育的最高阶段,担负着培养高素质人才、提高科研水平的重任,而研究生学风状况则决定着研究生的培养质量。随着研究生招生数量的逐年递增以及专业硕士招生规模的扩大,研究生学风状况日益下滑,出现了学习目的不明确、考试作弊、科研造假等问题。本文对当前研究生学风中存在的问题进行了分析并探讨了相关对策。     

学风问题至关重要

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中，明确提出了抓学风问题是加强和改进党的作风建设的重点之一。始终坚持理论联系实际的马克思主义的优良学风，是我们党的事业从胜利走向胜利和党的肌体永葆生命力的关键所在。因此，根据国内外形势发展的要求和从促进改革、发展、稳定大局的实际出发．我们要站在讲政治的高度，下大力气加强学风建设。     

当前高校学风问题及其对策研究

本文采用调查问卷、访谈的方式,从三个维度探讨当前高校学风存在的问题及原因,即：一是通过对学生自身的学习努力程度的调研,了解学生学习的基本状况;二是调研学生群体行为对个体学习的影响;三是调研教师的教学对学生学习的影响。从以上方面入手探讨创建高校优良学风的教育思路和措施。     

切实端做到理论正学风联系实际

学风至关重要。毛泽东同志指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。     

民办高校学生党员如何在学风建设中发挥作用

民办高校学生党员如何在学风建设中发挥作用，是目前民办高校学生党建和学风建设工作中面临的一个重要课题。特别是近年来，理论界、学术界对这一课题进行了深入而广泛的研究。本文在充分掌握现有研究资料的基础之上，从民办高校学风建设中存在的问题、学生党员在学风建设中的优势和作用发挥的对策等三个方面，对当前民办高校学生党员如何在学风建设中发挥作用这一问题进行深入而细致的剖析，以期为当前民办高校学生党建和学风建设工作提供借鉴。     

构建领导干部学风建设长效机制

学风问题是关系党的事业成败的一个重大政治问题。文章提出了加强领导干部学风建设的路径：一是强化领导干部学习的自觉性；二是将解决群众的具体实际问题和理论学习两者有机结合起来；三是大兴调查研究之风，不断提升领导干部的学习能力；四是健全完善相关机制体制，构建学风建设的长效机制。     

恩格斯视野中的学风

学风问题，是对待马克思主义的态度问题，恩格斯在自己的理论创造和实践活动中，要求人们在科学的世界观层面上对待马克思主义，强调马克思主义的方法论功能，同时还要求把马克思主义视为不断发展的理论，为马克思主义学风思想的发展作出了巨大贡献。     

弘扬理论联系实际的马克思主义学风

学风问题是思想方法和思想路线问题,其实质和核心就是对待马克思主义的态度问题.学风问题也是党性问题、党风问题,它是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题.理论联系实际是马克思主义的一个最基本的原则,也是共产党人的优良学风和优良传统.在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,必须从战略的高度来认识学风问题的重要性,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,进一步推动建设有中国特色社会主义事业健康发展.     

如何提高高校学风建设

目前，我国高等教育在学总人数超过了2300万人，规模位居世界首位，毛入学率达到21％，在一个较短的时间内实现了历史性跨越，进入了国际公认的大众化发展阶段。而伴随我国高等教育的迅速发展，学风建设问题日益凸显．亟需进一步探索高等教育大众化趋势下学风建设的新内涵、重要意义，以及如何加强和改进学风建没的方法与途径。