浅谈建设系统职业道德建设

本文阐述了建设系统职业道德建设是关系到社会主义物质文明和精神文明建设的重要问题。简述了建设系统职业道德的基本原则、职业道德建设的总要求和系统内各行业的职业道德,提出了建设系统职业道德的建设途径。     

论会计职业道德

由于会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真给社会造成了巨大的损失。会计职业道德问题已经成为会计领域普遍关注的焦点,要建设健康的、有活力的市场经济,就要尊崇诚信原则,加强会计职业道德建设已到了刻不容缓的地步。本文就会计职业道德的内涵、特征、进行会计职业道德建设的必要性、我国会计职业道德建设的现状及加强会计职业道德建设的途径进行了详细的论述。     

论警察职业道德的构建——关于警察道德建设的层次性的思考

警察职业道德是规范警察执法行为的重要手段。警察职业道德建设应由重警察职业道德的圣德要求到重常德要求,从重划一性到重分层建设,从重原则规定到细致入微,从重宣传教育到制度建设的转变,为警察道德建设奠定坚实的可操作的基础,以增强警察职业道德建设的针对性和实效性。     

以职业道德人格培养为目标的高校德育方法

以职业道德人格培养为目标的高校德育适应了当代社会发展的要求,担负起塑造大学生时代精神品格、促使大学生现代道德现念生成的使命,它突出、强调大学生作为道德主体在德育过程中的主动性。以职业道德人格培养为目标的高校德育的具体方法,就是按职业道德人格构成确定高校德育内容,以职业实践为定向,贯彻主体性道德教育的原则,将大学生专业知识学习与道德品质养成、职业道德人格培养与典型、理想职业道德人格塑造结合起来。     

论心理咨询中咨询者的道德

在当前心理咨询工作中 ,咨询者比较重视专业知识和技能的掌握 ,往往忽视自身心理的调节和良好的职业道德修养。事实上 ,重视和研究心理咨询人员的职业道德 ,对发展心理咨询事业具有更重要的作用。文章就心理咨询的道德原则及其在实际工作中的运用予以初步探讨。     

浅谈会计职业道德的建设

会计职业道德是广大会计工作人员在工作中应当遵循的职业行为规范，是社会道德基本原则、基本要求在会计职业生活中的具体表现。随着我国市场经济的快速发展，会计工作的职业化、社会化以及国际化已将会计职业道德建设推上了重要议事日程。加强会计职业道德建设的意义和作用，已远远超出了会计工作范畴，它不再仅仅是会计人员自身的事情，而与整个社会经济生活戚戚相关。     

关于我国新闻立法若干问题的思考

在依法治国、践行社会主义法治理念的当代中国,尽快建立健全符合中国社会主义特色的新闻法制体系,加强新闻法治建设是时代的迫切要求。我国新闻立法应坚持党对新闻工作政治领导原则、坚持对新闻自由的保障与限制并重原则、坚持保障公众知情权原则,并着重处理好政府与舆论监督的关系、社会与大众媒介的关系、合法采访权与保守国家秘密的关系、知情权与隐私权的关系、新闻职业道德与司法公正权的关系等。     

论加强我国公务员的职业道德建设

要加强我国公务员职业道德建设必须分析目前公务员职业道德的现状及其原因 ,并有针对性地提出加强公务员职业道德建设的措施。     

新时期加强我国公务员职业道德建设的对策建议

公务员的职业道德建设对于提高公务员素质和政府工作效率具有重要意义。本文从分析我国公务员的职业道德现状入手,论述了加强公务员职业道德建设的紧迫性和必要性,并着重提出了新时期加强公务员职业道德建设的对策建议。     

浅谈开展诚信教育对提高会计人员职业道德水平的重要性

加强会计人员的职业道德教育 ,形成统一有效的会计职业道德教育体系具有重大的现实意义。本文阐述了会计职业道德建设规范化的基本内容 ,并对如何弘扬诚实守信、提高会计职业道德素质提出了建议。     

公共管理职业活动中的三个伦理问题

公共管理是一种新型的社会治理模式,是政治文明发展的最新成果。研究公共管理问题,需要从职业活动的角度出发,因为,这样就会把伦理的视角引入到对公共管理的认识中来。通过研究公共管理者的道德能力问题、道德行为选择过程中的道德判断问题以及公共管理活动中的权威与自由的实现问题,就能够对公共管理获得一种全面的认识,从而在构建公共管理这一服务型社会治理模式中得到科学的支持。     

论我国大学法律职业道德教育的完善

法律职业者在具备法律知识、法律技巧的同时必须具有高尚的职业道德,才能促使他们将体现公正理念的法律加以完美地实施和体现。当前我国法学教育中法律职业道德学科地位不明确、职业道德未作为法学教育目标,而且法律职业道德教育教学方法落后、教材研究不足。因此,要在大学法律教育中开设专门的法律职业道德教育课程,编写专门的法律职业道德教学教材并创新法律职业道德教学方法。     

现代性伦理谋划的道德哲学基础

古典资产阶级伦理学家作为现代性道德哲学的典型代表,尽管他们对现代性伦理谋划展开的伦理分析及提供的解决方案各有不同,但他们在现代性伦理谋划中却有共同的特点,即:都以抽象的人性作为伦理体系建构的本体论基础,以理性作为现代性伦理谋划的方法论依据,以美好的幻想及"乌托邦"式的社会运动开启现代性伦理实践。这种道德哲学呈现出唯心的、乌托邦的特征,当用这种道德哲学理论指导实践之时,便会出现现代社会伦理的危机及道德生活实践的悲剧。     

论新闻道德的内在根据

新闻活动特别是职业新闻活动为什么要讲这样的道德而不是讲那样的道德?对这个问题,首先我们要从新闻道德的内在根据去认识,即新闻道德是新闻活动展开过程中内生的或内在的产物。只有正确地认识和把握它的规律性,我们才能从客体向度上寻找到优良的道德根据;只有找到一定社会在一定历史时期整体的、合理的新闻需要,才有可能真正找到合理的新闻道德主体根据;而只有把两种尺度有机地结合起来,才能发现最终的新闻道德根据。     

公共管理伦理学：伦理研究的一个新领域

在人类历史上,很早就有了伦理学这门学科,但是,公共管理伦理学的建立对于伦理学发展史有着转折的意义,他把伦理学转化为一门从事制度设计和制度安排的科学,即致力于道德的制度和道德的治理模式的设计和安排。公共管理伦理学既是揭示人类走向伦理社会必然性的科学,也是关于公共管理者职业伦理规定的理论。从学科发展的角度看,公共管理伦理学是一般伦理学的一门分支学科,同时,又是伦理学发展的一种新的形态。     

论法科学生职业素质的培养

推进法科学生职业素质教育、培养高水平应用型法律人才是法学教育的重要目标。我国高等学校的法律院系应通过职业道德教育和法律伦理教育培养法科学生职业道德和法律意识;通过社会科学、自然科学和信息技术科学的学习培养法科学生的综合素质;通过法律专业知识教育和专业技能的培养提高法科学生专业素质。     

法学教育视野内的法律理性

法律理性是法律与理性有机结合的产物,是现代法的内在精神品质,也是现代法治社会的一种精神追求。法学教育应当强化法科学生以法律理性和人文精神为核心的法学学术和法学思想的培育,重视法律伦理和法律职业品格的塑造,崇尚人类公平正义的法律信念,秉承法律信仰、塑造法科学生的法律理性人格。     

学习十七大精神 全面加强新时期思想道德建设

胡锦涛同志在十七大报告中明确提出：要“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。”这为我们全面加强新时期思想道德建设指出了应遵循的原则，提出了明确的要求。我们要认真学习十七大精神，适应全面建设小康社会的需要，全面加强新时期社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。     

行政伦理建设:来自日本的经验

国家公务员伦理审查会是日本行政伦理事务的专业机构,日本国家公务员伦理法和公务员伦理规程是日本重要的行政伦理法典。日本行政伦理建设的特点在于确立了行政伦理的核心价值,重视程序规定和行政伦理法治化,制定了统一的伦理法典。借鉴日本行政伦理建设的经验,我国应建立行政伦理管理机构,制定完善的行政伦理法规,加强监督,推动权力规范运行,健全公务员制度,建设高素质的公务员队伍。     

诚信·法规·职业道德·行业心理训练

大学教师学生都需要进行职业心理训练，正确处理严格监考与诚信考试的关系。社会从业人员，都有其行业心理要求和社会职责的履行。履行职责，时而会产生法律责任与道德规范的矛盾，道德责难也就时常难免。警察院校应该对从警人员进行诚信执法与职业道德的心理素质训练，并对这种训练进行实证研究。