打造西部地区教育高地的策略研究

在重庆市打造西部教育高地的大背景下,加强高等教育国际化内涵建设及适宜本土发展的国际化内涵定位十分必要。高等教育国际化内涵建设须具备5个基本要素:育人氛围的国际化、人才培养目标的国际定位、课程的国际化、人员的国际交流、国际学术交流与合作研究。     

我国研究型大学国际化发展路径探析

随着高等教育国际竞争的加剧,高校国际化已成为我国高等教育教学改革的必然选择。研究型大学作为我国高等教育的引领者与开拓者,应与时俱进,坚持走自主创新的国际化发展道路。加强高校顶层设计,制定国际化战略;创新教师培养机制,打造国际化师资队伍;扩大国际学生规模,优化国际生源质量;健全人才培养体系,培养国际化一流人才;形成国际战略联盟,实现国际化合作共赢五个方面的推动路径,可实现我国研究型大学朝着全方位、高水平、多层次的国际化发展方向。     

高等教育国际化策略——英国经验及其启示

英国的高等教育对世界高等教育的发展产生了重要影响.20世纪80年代末以来,英国越来越关注高等教育国际化的发展,采取诸多策略,取得巨大成绩,其高等教育国际化策略的成功经验主要包括三大方面:重视国际交流与合作;积极建设与课程有关活动;完善相关服务.这些经验对于我国的高等教育国际化发展之路无疑具有很强的启示与借鉴意义.     

适应经济全球化发展高等教育对策

经济全球化趋势对我国高等教育提出新的挑战 ,适应新世纪加快我国社会主义现代化建设的人才需要 ,高等教育要有一个快速的发展。因此 ,要进一步更新观念 ,确定面向世界的人才培养目标 ,改革人才培养模式 ,加强教育的国际交流 ,使高等教育培养更多的适应全球化需要的高素质人才。     

论高等教育国际教育交流中心的转移

高等教育国际化是一个历史的发展的过程,高等教育外部影响因素(政治、经济、文化等)的发展变化导致了高等教育的国际教育交流中心经历了一系列的转移。当前,在教育界,尤其是国外教育界,一致把中世纪的欧洲认作是世界高等教育国际交流的策源地。除了中世纪的欧洲这一国际教育交流中心外,至少还有一个中心——亚洲,具体说,就是中国。     

欧盟政策对我国高等教育国际化的启示

高等教育国际化已成为当代高等教育发展的一种必然趋势。为迎接全球化的挑战和适应一体化的要求,自20世纪90年代起,欧盟加强在高等教育领域的合作,高等教育逐渐成为一体化进程中的共同政策区域,建设一个开放的欧洲高等教育区成为欧洲各国高等教育努力的目标。欧盟高等教育国际化的政策对推进我国高等教育国际化具有重要的启示意义。     

文化软实力视野下国外高等教育国际化发展浅析

高等教育国际化是一个国家面向世界和未来,培养具有国际竞争力人才的理论与实践活动。高等教育国际化是国家文化软实力的重要载体,当今世界,各国纷纷把高等教育国际化作为提高国家文化软实力的战略举措。研究和借鉴发达国家高等教育国际化的有益经验,提高我国高等教育的国际竞争力,对促进我国高等教育国际化发展具有重要的现实意义。     

加入WTO后高校人才培养改革探讨

加入WTO之后 ,高校人才培养的环境发生了变化 :国际国内对高层次人才的需求上升 ,人才需求及人才标准国际化 ,防止西化分化的任务艰巨。高校人才培养应从更新观念、实施创新教育、推进人文教育与科学教育融合、加强国际合作、优化教师队伍、大力发展远程教育、加强思想政治工作等方面全面改革。     

全球化视野下的中国公安高等教育

<正>全球化时代的到来,给我国公安高等教育事业的发展带来了重大机遇和挑战。如何在全球化时代的浪潮中,不断提高公安高等教育的质量与水平,抢占警务国际化人才培养的制高点,扩大中国警务文化在全球警务工作中的影响力,不仅是中国公安高等教育改革与发展的目标之一,也是时代对我国公安高等教育工作者提出的新命题。自古不谋万世     

我国高等教育改革发展面临的十大机遇

实现高等教育现代化的宏伟目标,必须认真分析形势、准确把握改革发展机遇。综合判断国际国内形势,我国高等教育改革发展正面临着十大机遇:政治多极化趋势为我国加快高等教育强国建设提供了强大的外部动力;经济全球化趋势为我国实现高等教育国际化提供了广阔的国际背景;社会信息化趋势为我国推进高等教育现代化建设进程创造了新的时空;文化的多元化趋势为我国促进高等教育公平营造了新的文化氛围;全面启动实施两大战略为高等教育改革发展作出了新的目标定位;"教育优先发展"战略的全面落实为高等教育发展提供了重要的政策支撑;科学发展观等理论的确立为高等教育的改革发展提供了正确的指导思想;经济持续发展与对高教投入加大为高等教育发展提供了必要的物质保障;国民精神需求上升与适龄人口下降为高等教育和谐发展提供了良好的发展空间;高等教育已有的发展为进一步深化高等教育改革奠定了坚实基础。     

公安专业背景下的英语教学创新探索与实践

<正>大学外语教育是公安高等教育不可或缺的一部分，在公安院校人才培养中发挥着重要作用，培养了一批具有国际视野、外语应用能力强，能够参与国际警务交流与执法合作的国际化警务人才。随着公安高等教育的现代化发展，公安院校积极构建国际化办学格局，以提升其综合实力和国际影响力。然而，在公安教育现代化进程中，传统的大学外语教育已经无法满足学校的现代化发展和学生的个性化需求。     

加强国际商事仲裁人才培养

<正>国际商事争议的预防与解决成为推进高水平对外开放的重要抓手，加快推进国际商事仲裁中心建设及加强国际商事仲裁人才培养，有利于坚持经济全球化的正确方向和互利共赢的开放战略。当前，北京“两区”建设不断深入，《北京市推进“一带一路”高质量发展行动计划（2021-2025年）》也在逐步落实。推进高水平对外开放，离不开市场化、法治化、国际化、便利化的营商环境，而法治就是最好的营商环境，以仲裁、调解、诉讼为核心的多元化纠纷解决机制则是营商环境的重要组成部分。     

深化新时期高校国际交流与合作的几点思考

在21世纪信息时代中,加强和推动高校的国际交流与合作,培养和造就大量具有高素质和高水准的国际化人才,意义极为重大。尽管在以往的发展过程中,我国高校在国际交流与合作方面取得了一些成功经验,但是目前仍有很大的改进余地和必要。面对新时期面临的新要求,本文提出了继续深化和推动我国高校国际交流与合作工作的几点思考和想法。     

内蒙古高校中外合作办学现状分析与对策建议——从中加合作办学谈起

教育的国际交流与合作是世界各国推进教育事业的重要举措，也是我国加强教育发展与改革，增强国际竞争力的必要途径。本文以内蒙古自治区高校与加拿大建立合作办学为例，分析了合作办学对缓解我区高等教育压力、吸引优秀教育资源、促进科研合作和师资培训、资金支持等起到一定的积极作用。同时文章还指出在合作办学具体实施过程中应避免一些问题，确保我区的中外合作项目能够健康、持续的发展下去。     

“互联网+”背景下高等教育人才培养新模式研究

"互联网+"背景下,高等教育人才培养新模式逐步发展起来。"互联网+"既带来了促进教师队伍专业化、促进学习群体自主化、促进教育发展公平化、促进人才培养模式多元化的契机,也带来了线上教育的快餐化、线下教育的简易化、教师能力的单一化、网络技术的依赖化等冲击。本文从提升教师队伍信息化、实现教学途径网络化、打造科研系统立体化、推进人才培养综合化等多个方面着手,探讨构建高等教育人才培养新模式,以"互联网+"推动我国高等教育质量的提升。     

新形势下民警警务英语培训工作的实践与思考

<正>随着世界经济一体化进程的不断推进,中国已成为全球第二大经济体。天津作为中国四大直辖市之一、北方最大的国际港口城市,近年来不断加大对外开放力度,国际交流逐年扩大。为适应天津城市国际化发展进程需要,高质量地完成各项公安工作,打造一支高素质的公安队伍是关键。近年来,天津市公安局积极     

东南亚高等教育国际化进程研究——以老挝、越南、泰国为例

研究东南亚高等教育国际化进程，可以为我国高等教育国际化发展提供借鉴。东南亚国家的高等教育国际化程度不一，泰国、越南、老挝分别代表了三个层次的国家。东南亚高等教育国际化的特点有：（1）与国际教育接轨；（2）与本国国情结合；（3）与国际市场联系。东南亚高等教育国际化存在的问题是：（I）管理体制的问题；（2）人才流失的问题；（3）教育输出的问题。我们可以借鉴泰国等国际化程度较高国家的发展模式，吸收他们的长处，最重要的是与本国国情结合，突出本国特色。     

新时代公安院校国际化警务人才培养探究

<正>国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出:"适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。"国际化人才培养已经成为我国中长期教育改革和发展目标。具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国     

浅谈公安高等专科学校的素质教育

<正>第三次全国教育工作会议强调:“全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,必须采取重大举措加快教育的改革和发展,全党全社会要共同努力,为全面推进素质教育创造良好条件。”公安高等教育如何贯彻落实全国教育工作会议精神,全面实施素质教育,为公安机关培养高素质的应用型人才,已成为广大公安教育工作者的迫切任务。笔者仅就公安高等专科学校加强素质教育的有关问题,谈些粗浅的认识。     

高等教育国际化背景下我国治安学人才培养模式研究综述

我国治安学教育存在师资力量薄弱、专业教师匮乏、教材陈旧、方法落后等问题。应认真分析高等教育国际化背景下我国治安学学科建设中人才培养模式、改革的重点及目前急需解决的问题,探索不同层次的人才培养路径,更新治安学学科建设理念,进一步推进和深化治安学专业教育管理体制改革。