利用64·77手枪膛内壁擦划痕迹认定枪支

本文主要根据痕迹形成的理论基础,通过大量的实验,并在立体显微镜及比对显微镜下认真观察64式手枪及77式手枪发射弹壳的弹膛内壁擦划痕迹的特定性、稳定性及反映性,对能否利用膛内壁擦划痕迹来认定枪支进行了研究。并对在利用膛内壁擦划痕迹比对认定枪支时出现的问题及解决方法作了详细的论述,以及如何利用膛内壁擦划痕迹进行比对认定枪支的实验方法进行了阐述,指出了膛内壁擦划痕迹在认定枪支中的重要作用。     

中華人民共和國交通部頒發“長江幹流与沿岸各省内河統一運輸暫行辦法”及附錄自即日起試行的通知

關於长江幹流與沿岸各省內河統一運輸問題,前經本部於一九五四年十一月廿九日以河地字第四五號電分致湘、鄂、赣三省徵求意見,並由本部內河航運管理總局於同年十二月十四日及本年二月九日以河總地(54)字第一九九號,河總地(55)字第二七號函草擬‘長江幹流與沿岸各省內河統一運輸暫行辦法’分致各有關單位提供修正意見,再經一九五五年全国內河運輸工作會議座談會加以討論修訂。茲由本部將此項暫行辦法予以核定頒發,並將座談會紀錄一併摘錄附發,希自文到之日起試行爲要。     

江西省人民委員會關於頒發“江西省內河木帆運輸船建造管理暫行辦法”的通知

一九五五年六月十日(55)會交字第六號發出茲將江西省內河木帆運輸船建造管理暫行辦法隨文頒發,希遵照執行。江西省内河木帆薄翰船建造管理暂行辨法焉加强货本省木帆船建造的管理,     

论法的理想、法的实效与法律的人性基础

持何种人性观去建立法律,对实现法的理想尤为重要。以孟子为代表的利他论和以霍布斯为代表的利己论具有理论缺陷。法律不应该以此为理论基础,而应建立在由私有制引发的人性自利的基础之上,这样有利于实现法的理想。     

康复糖尿病已不是昨日的神话——“神阙穴”治疗糖尿病疗效神奇

如果不是亲眼看到,你很难相信,一种外贴治疗糖尿病的“康复袋”,用于脐中(神阙穴)配合“力强消渴灵”内服竟使无数久治难愈的糖尿病患者很快得以康复!这种神奇而独特的药物研制人就是大家早已熟知的、闻名国内外的著名糖尿病专家“李强消糖法”的创始人、郑州市管城中医院——李强。李强大夫出身于医学世家,他凭着高超的医术、高尚的医德、医风、步入全国百名著名医学专家的圣坛,以多年潜心研制的用血汗凝成的治糖名药“力强消渴灵”和“外贴脐”、“糖尿病康复袋”系列方药荣获国际新技术产品博览会特等大奖和95中国科技精品博览会金奖,并取了国     

作为实践的法律——葛兰西法哲学初探

葛兰西的法哲学思想与其实践哲学、霸权理论之间的关系揭示了早期西方马克思主义法哲学的效果历史。其法哲学思想对于现代法律的合法性基础、自然法与实证法之争、公法与私法之间的关系等法哲学基本问题具有重要的理论指导意义。在哈贝马斯法哲学已然成为当代西方法哲学研究的一条重要理论进路的语境下,作为西方马克思主义源头之一的葛兰西的法哲学理应得到重构性梳理。     

像爱护眼睛一样爱护赤水河——2013“贵州环保行”纪实

2013年12月9日至13日，由贵州省人大环境与资源保护委员会发起的“像爱护眼睛一样爱护赤水河——贵州环保行”启动。继2012年的“环保行”之后，省人大常委会副土任袁周带队，部分在黔全国人大代表、省人大代表、省人人环资委委员、相关厅（局）负责人及新闻媒体记者再次踏访赤水河，沿途对金沙县、赤水市、习水县、仁怀市赤水河流域生态环境保护工作进行了检查。     

多元智能理论框架下任务型教学理论研究与模式构建

在多元智能理论和任务型教学倍受关注的环境下,本文从多元智能理论、任务型教学的特点、任务型教学的理论基础、多元化任务设计和多元化教学模式等角度,对任务型教学理论和模式构建进行了论证,为任务型教学能更科学有效地应用到外语教学中提供了新的思考维度。     

契诃夫戏剧创作中的“停顿”

“停顿”,是一种具有多功能的结构法,为许多戏剧家所采用。戏剧革新家契诃夫,从文学是生活的反映这一现实主义基本原理出发,以艺术心理学和唯物辩证法为思想基础,广泛地运用了这种结构法。一打开契河夫的剧本,人们便不难发现,象喜剧性、抒情性、音乐美和“潜流”等这些契诃夫式的艺术特色,无不与对“停顿”的运用发生这样或那样的关系。因此,研究契诃夫戏剧创作中的“停顿”,     

湖南桂阳上雷宋墓清理简报

2011年郴州市文物处在桂阳文管所的配合下抢救性发掘了一座宋代墓葬。该墓为券顶砖室墓,随葬品有陶堆塑罐、陶多角坛、陶俑、铜镜、陶器盖各1件,铜钱2枚。综合墓葬的结构、构筑材料和出土器物,以及与周边地区同一时期的墓葬相比较,推测该墓属北宋晚期墓。堆塑罐和多角坛是郴州宋墓主要随葬品,多组合出现。     

再论糖尿病的防治

<正>糖尿病分型及我国糖尿病发病情况糖尿病共分4型,即1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠糖尿病和特殊类型的糖尿病。在我国患病人群中,以2型糖尿病为主,占90.0%以上,1型糖尿病约占5.0%,其他类型糖尿病占0.7%,城市妊娠糖尿病约占4.3%,我国糖尿病患病率急剧增加的可能原因及特点:1.城市化及生活方式改变:随着经济的发展,中国的城市化进程明显加快。人们每天的体力活动明显减少,但热量的摄入并没有减少,脂肪     

社会公平的法哲学基础

社会公平是社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理而平等地分配,社会公平的法哲学基础来自于古代自然法的正义观、古典自然法的平等观以及罗尔斯的平等理论.西方法哲学的自然法理论对我国实现社会公平具有借鉴价值,在改革开放新时期,社会公平应当更加受到关注.     

法律政策学的学科定位与理论基础

法律政策学作为一门以法律和政策的关系为研究对象的新兴的边缘学科,大致产生于19世纪末,是法理学中继法哲学、法社会学、法经济学之后的综合性应用研究,是法哲学通向部门法学的桥梁。法律政策学的理论基础至少有两个:一是法律价值理论,这是法律政策学与法哲学、部门法学之间的纽带;法律政策学的价值论基础意味着法律的政策考量。二是法治理论,法治不仅是法律的准绳,更是政策的"金箍咒";法律政策学的法治论基础意味着为政策立法。     

刑讯逼供的亚文化思考

刑讯逼供亚文化的基本内容有认为“刑讯逼供有益”、“刑讯逼供合理”因而采取使嫌疑人身体承受痛苦的行为模式。刑讯逼供具有对外的隐蔽性与对内的公开性、自发性和传染性等特征。刑讯逼供亚文化理论有其产生的法文化基础、现实基础、价值基础和制度基础。用主流文化抑制亚文化是消除刑讯逼供亚文化的有效途径。     

国务院关于设置红河哈尼族彝族自治州 撤销云南省蒙自专员公署、红河哈尼族自治区的决定

国务院批准云市省人民委員会1957年7月30日关于建立紅河哈尼族彝族自治州的报告,并且决定: 设置红河哈尼族彝族自治州,撤銷蒙自專員公署、紅河哈尼族自治区。自治州的行     

论两型农业科技创新的特征

本文试图论证两型农业科技创新的科学特征,作为脱胎于传统农业科技创新系统的两型农业科技创新在概念上、价值上具有生态环境与自然自然资源的要素性。将生态环境与自然资源纳入创新系统中所表现出来的复杂性与系统性、多元与协调性、风险与高效性、公共与外部性等特征,为以两型农业科技创新将生态效益、经济效益、社会效益更科学地融摄提供了理论基础与现实依据。由此,可进一步为建立两型农业科技创新的结构模型,描述要素因子的内容构成、空间结构与动力关系奠定基础。     

外伤性脾破裂脾切除术后再出血引起死亡两例

脾破裂在腹部闭合性损伤中常见。脾破裂的临床症状典型、体征明显，易于诊断，治疗方法通常为切除破裂的脾。因脾脏是一个单独的、游离的器官。因而，脾切除术是简单易行的，手术死亡率极低。但有些医生，在条件不好、自身水平有限的情况下盲目开展这种手术导致术后患者死亡。笔者仅在１９９５年就遇到两例外伤性脾破裂脾切除术后死亡的案例。报告如下：１案例例１陈某，男，２０岁，１９９５年１月９日中午１１时被人用刀砍伤右踝，并用拳脚打击其胸腹部。２０分钟后被人送进医院，未作全面检查，于１２时进手术室行右踝手术。术中伤者出现…     

木丹颗粒对痛性糖尿病周围神经病变大鼠钙通道基因表达的影响

目的研究木丹颗粒对痛性糖尿病周围神经病变(PDPN)大鼠钙离子通道蛋白mRNA表达的影响,探讨木丹颗粒对PDPN的治疗作用。方法雄性Wistar大鼠90只,随机取30只设为正常组,其余大鼠造模,参照Sally等方法,腹腔注射链脲佐菌素STZ(53mg/kg)制作PDPN模型,4周后,用Vonfrey纤维丝测双后足机械痛阈,痛阈明显下降,与基础值相比下降50%者为PDPN造模成功。再将在成模的54只大鼠随机分为模型组,木丹颗粒组。木丹颗粒组给予10ml/(kg·d)灌胃,分别于药物治疗后第2、4、8周末,各组随机取8只大鼠,用RT-PCR技术法检测大鼠背根神经节N型钙离子通道mRNA表达。结果与正常组比,模型组N型钙离子通道mRNA表达在各时间点呈上升趋势(P<0.05);与模型组比,木丹颗粒组N型钙离子通道mRNA表达在各时间点呈下降趋势,8周时,本组N型钙离子通道mRNA表达显著减少(P<0.05)。结论木丹颗粒可以下调PDPN大鼠N型钙离子通道蛋白mRNA表达,对PDPN有一定的治疗作用。     

论市场规制法的自由价值

市场规制法作为经济法体系的主要组成部分,其价值理论的构建对其自身的理论完善和发展具有重大意义。作为对市场主体的行为进行调整和规范的市场规制法,自由价值是其本质要求。对市场规制法自由价值的确立从经济基础和法律基础两方面论证,并为市场规制法自由价值的实现做了路径选择以及冲突的调和也加以分析。     

体验式英语教学理论探析

为了深入探究体验式英语教学理论,采用了文献综述法,对其进行了梳理,分析了它的心理学和哲学基础。体验式英语教学善待生命的自主性,注重协商,重视学生的情感体验,尊重每一个学生的独特性,为此在教学过程中可采用任务型教学法、合作教学法以及探究式教学法。