中国农村留守儿童问题研究

2004年初,在福特基金会的资助下,中国农村劳动力资源开发研究会与农业部农村经济研究中心联合组成“农村劳动力外出打工对留守儿童影响”课题组,运用定性研究和定量研究相结合的研究方法,在北京市、河北省和四川省对248位留守儿童父母和359位农村留守儿童进行了深入的个案访谈和问卷调查。本项研究始于2004年6月底,至2005年12月结束。课题组本报告基于对上述607位调查样本的分析完成。本研究对留守儿童的概念界定为:“农村地区父母双方在外打工就业而被留在家乡就读于小学和初中阶段的儿童少年”。农村留守儿童父母是指夫妻双方在县外务工就…     

全国农村留守儿童状况研究报告（节选）

为全面准确地了解农村留守儿童现状、生存发展中面临的突出问题与迫切需求,2007年国务院农民工办将全国农村留守儿童状况研究列为前瞻性研究课题,全国妇联为此联合有关专家成立了课题研究小组,对我国农村留守儿童现状、问题与对策进行研究。     

西部农村留守儿童的社会支持研究及启示

从宏观层面来说,留守儿童问题是伴随着农民工流动、工业化、城镇化过程而产生的;从微观层面来看,父母外出务工使得留守儿童的原生家庭结构呈现不完整状态,近端社会支持减少,所以我们提倡从社会支持体系的角度探讨留守儿童保护问题。社会支持体系是社会个体生活的"基本生活圈",这个圈子通过社会连结的方式为个体提供养分,从这个角度来说,构建、恢复和完善西部农村留守儿童社会支持体系,是开展对他们社会服务的可行切入点。为了切实掌握西部农村留守儿童的社会支持体系状况,我们在两年的时间里对西部8个省(自治区、直辖市)的近4000名留守儿童开展了问卷调查与访谈研究,该研究的数据统计发现,西部农村留守儿童的主观社会支持、客观社会支持、支持利用和社会支持总分均较低。这种状况启示西部农村留守儿童社会服务的提供者,应多开展社区倡导工作,以营造留守儿童的外部支持体系,开展留守儿童寻求支持和支持他人的能力训练,以稳固其内部支持体系,多关注男性、13至15岁、非独生、父母长期不回家的和父母与孩子联系频率低的留守儿童。     

《农村留守老人在乡村振兴话语下难以承受之痛——农村留守老人家庭在农业生产困境和对策》

正党的十九大报告中指出"健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系"。如何补齐农村老龄问题的短板?本文采取问卷调查、座谈会和深度访谈等多种形式,采取定量、定性研究相结合的方法,对农村留守老人农业生产状况和帮扶情况进行了专题调研和深入探讨,提出破解农村留守老人家庭农业生产难题的对策:建立农村留守老人家庭新型农业合作经营组织;统筹考虑农村留守老人家庭     

“三大举措”为留守儿童撑起一片蓝天

正2017年,广西壮族自治区认真贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》精神,以开展"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动为抓手,坚持高位推动、突出重点、加大投入,为农村留守儿童撑起一片蓝天。一是坚持高位推动。自治区党委书记彭清华、自治区政府主席陈武等领导多次对农村留守儿童关爱保护工作作出批示,成立了以自治区党委常委、政法委书记、自治区副主席黄世勇担任召集人的农村留守儿童关爱保     

西部农村“留守儿童”厌学现状成因分析与对策探讨——以重庆市开县X村为例

对于农村“留守儿童”问题,我国学术界早于上个世纪90年代初期已开始关注并进行研究,其重点主要集中在农村“留守儿童”的道德品质问题、人生安全问题、监护人类型问题等方面,并由此提出解决农村“留守儿童”教育问题的对策和建议。从西部农村“留守儿童”群体出发,通过对重庆市开县X村开展实证研究,主要对西部农村“留守儿童”的厌学现状进行分析,并提出相应对策。     

留守儿童与非留守儿童抗逆力保护因子的对比研究——以安徽芜湖、江苏泰兴的研究为例

本研究选取了安徽芜湖、江苏省泰兴两个调查点,通过问卷及半结构式访谈搜集资料,进行留守儿童与非留守儿童抗逆力保护因子的对比研究。研究表明,非留守儿童抗逆力外在保护因子的发展优于留守儿童,但两者内在保护因子的发展并无显著差异。基于此,笔者反思了目前国内留守儿童研究领域普遍采用的问题视角。     

农村留守儿童青春期性教育基本缺失的问题及对策

农村留守儿童作为一个特殊的儿童群体,他们的父母外出务工、经商,把他们留在原住地入学接受教育,由于长期得不到父母亲面对面的教育和关爱,留守儿童青春期性教育基本缺失了。以农村留守儿童青春期性教育基本缺失为研究视角,来分析这一问题的成因,从而提出一些建设性的对策,将有助于农村留守儿童身心更为健康地发展。     

城镇化视域下农村留守儿童身心健康问题研究——以河南农村为例

作为经济发展和城镇化进程中出现的特殊群体,近年来"留守儿童"的数量不断增多,社会问题日益凸显。文章在城镇化建设的背景下,以河南为例对留守儿童进行了调查及评估,探讨了新形势下农村留守儿童身心健康的发展模式及路径,为农村留守儿童问题的解决提供了有价值的参考。     

全国农村留守儿童城乡流动儿童状况研究报告

为及时准确了解农村留守儿童、城乡流动儿童成长发展状况，掌握他们面临的突出问题及迫切需求，为有效解决留守流动儿童问题提供科学依据，2012年全国妇联儿童工作部、中国人民大学人口与发展研究中心共同组成课题组，国家统计局提供数据支持，开展了全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究。     

农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第一次全体会议在京召开

正为加强对农村留守儿童关爱保护工作的组织领导和统筹协调,强化部门间协作配合,及时研究解决工作中面临的重大问题,日前国务院批准建立了由民政部牵头,27个部门和单位参加的农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议制度。2016年4月6日,民政部在京召开农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第一次全体会议,研究确定了2016年关于农村留守儿童关爱保护的各项工作要点。联席会议     

农村留守与非留守儿童的比较研究——以江西省靖安县仁首镇为例

随着"民工潮"的兴起,农村留守儿童的问题也随之浮出水面;以江西省靖安县仁首镇的小学为例,农村留守儿童和非留守儿童在性格、学习成绩、日常行为、父母亲和度等方面存在较大差异,而解决农村留守儿童社会问题依赖于政府、社会、学校和家庭的共同努力,为农村留守儿童创造良好的生长环境。     

合力共筑农村留守儿童的美好明天——聚焦农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第二次全体会议暨“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动视频会议

正今年3月,为加强对农村留守儿童关爱保护工作的组织领导和统筹协调,强化部门间协作配合,及时研究解决工作中面临的重大问题,经国务院同意,建立了农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议制度。今年4月6日,民政部在京召开农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第一次全体会议,研究确定了农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议成员单位职责分工和2016年工作要点。今年11月9日,民政部又在京召开     

对农村留守儿童思想道德问题研究综述

农村留守儿童问题是随着我国工业化和城镇化的进程而出现的社会问题,农村留守儿童占了农村未成年人中的较大一部分,他们的思想道德状况关系到整个国家和民族的兴衰。因此,必须加强对农村留守儿童的思想道德建设。近年来社会各界对这一问题给予了广泛关注,同时也进行了大量的研究。对这些研究加以综述,以利于更进一步地研究和解决问题。     

农村留守儿童权利保护缺失及对策

我国目前由于种种问题的存在，农村留守儿童利益受损现象仍然严重。为确保留守儿童群体法定权利的实现，有必要对农村留守儿童权利保护现状进行系统研究，在充分借鉴既有保护经验的基础上，把法律保护作为实现儿童权利的根本途径。     

关注千万农村留守儿童的健康成长

一个时期以来,发生了多起父母外出打工而留在原籍的农村儿童受到伤害的事件,引起了社会的焦虑。党和国家领导人对此十分关注。为更好开展对农村留守儿童的教育和关爱,2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了"建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求"的发展目标。作为研究农村留守儿童问题的一名人员,我也多次对此问题接受媒体的采访,提出了一些看法。就此,我们不能不面对这样一个现实,那就是数量庞     

全国人大代表、贵州省民政厅厅长罗宁:握指成拳 共同发力 为留守儿童撑起一片天

正2012年、2015年两件发生在贵州省毕节市的有关留守儿童的事件,使留守儿童成为社会共同关注的焦点。2016年2月4日,国务院印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,这是我国第一份以关爱保护农村留守儿童为切入点、系统性地明确未成年人保护政策措施和工作机制的国务院文件,是未成年人保护工作的重大制度创     

对农村留守儿童思想道德问题研究综述

农村留守儿童问题是随着我国工业化和城镇化的进程而出现的社会问题,农村留守儿童占了农村未成年人中的较大一部分,他们的思想道德状况关系到整个国家和民族的兴衰.因此,必须加强对农村留守儿童的思想道德建设.近年来社会各界对这一问题给予了广泛关注,同时也进行了大量的研究.对这些研究加以综述,以利于更进一步地研究和解决问题.     

在全国农村留守儿童工作电视电话会议上的讲话

同志们:今天,我们在这里召开全国农村留守儿童工作电视电话会议,交流农村留守儿童工作经验,探讨解决农村留守儿童问题有效措施,推动全社会为农村留守儿童全面健康成长创造有利环境。刚才,江西、福建、河南、江苏、四川省妇联介绍了开展农村留守儿童工作的经验,他们的做法和经验很好,很有借鉴意义。希望大家认真贯彻《大力开展关爱农村留守儿童行动的意见》,学习借鉴成功的经验,因地制宜,创出自己的做法,帮助农村留守儿童健康成长。大家都知道,党和政府十分重视农村留守儿童的健康成长,颁布了一系列政策法规,采取一系列举措,为农村留守儿童生…     

留守经历与农村儿童学业终止研究——基于中国家庭追踪调查的经验分析

为回应有关农村父母外出务工对留守子女教育机会影响的争论,本文利用中国家庭追踪调查(CFPS)2010年和2012年的纵向数据,通过考察农村地区10~15岁在校儿童两年后在学状态的变化,检验从在学到学业终止这一变动过程中留守经历的影响。研究发现,父母是否外出务工对农村在学儿童两年后继续在学的几率没有显著影响,年龄才是农村儿童学业终止的主要影响因素,年龄越大两年后继续在学的可能性越低,这种情况,留守儿童和非留守儿童是一致的。研究还发现,学业成绩自我评价越高、家人经常督促完成作业会提高10~12岁儿童两年后继续在学的机会,而在13~15岁儿童中,女孩、参加课外补习班者两年后继续在学率更高。