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文化发展观是对文化本质及其发展规律的根本观点和看法，居于文化理论的核心地位。改革开放以来，党紧紧围绕“什么是中国特色社会主义文化、中国特色社会主义文化为什么要发展、实现什么样的发展、如何发展”等基本问题，探索和回答了中国特色社会主义文化的内涵、本质、地位、目标以及文化建设格局，走出了中国特色社会主义文化发展道路，形成了中国特色社会主义文化发展观，丰富和发展了马克思主义的文化理论。 相似文献
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党的十六大明确确立全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.党的十六届三中全会又明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这一科学的发展观,揭示了中国特色社会主义建设规律,是全面建设小康社会,推进我国现代化建设的新发展观.强调"以人为本"的全面的社会发展观,是我们新世纪经济与社会发展的方向. 相似文献
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1社会主义精神文明是建设有中国特色社会主义的重要目标有中国特色的社会主义既包括有中国特色的社会主义政治，有中国特色的社会主义经济，也包括有中国特色的社会主义文化。江泽民同志指出：坚定不移地发展社会主义市场经济，坚定不移地建设社会主义民主和法制，坚定不移地建设社会主义精神文明，这就是建设有中国特色社会主义的全部内容。社会主义精神文明是建设有中国特色社会主义的一个极为重要的方面。新时期以来，我们党在领导人民建设有中国特色社会主义的实践中，一直高度重视社会主义精神文明建设。党的十一届三中全会前后，我们… 相似文献
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甘霖 《中共南昌市委党校学报》2009,(2):7-11
在解放思想，实事求是这一思想路线得以重新恢复的基础上，邓小平立足于社会主义建设的实践创立了社会主义发展观。邓小平社会主义发展观是马克思列宁主义发展观在当代的发展，对中国特色社会主义的建设具有深远的指导意义。 相似文献
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以马克思主义社会发展观为指导,以党的三代中央领导集体几十年的艰辛探索为实践基础,吸取和总结世界上其他国家及我国在发展进程中的经验教训,逐步形成了中国特色社会主义的发展观,即,以人为本,全面、协调和可持续的发展观。毛泽东、邓小平和江泽民作为党的三代中央领导集体的核心,是中国特色社会主义发展观历史进程中的主要代表人物。其中,毛泽东是中国特色社会主义发展理论的主要奠基者;邓小平是中国特色社会主义发展理论的主要创立者;江泽民、胡锦涛则是中国特色社会主义发展理论的继续推进者。 相似文献
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坚持发展，是我们党在执政条件下始终关注和努力实践的核心问题。江泽民强调指出：贯彻好“三个代表”的要求，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。这一论断是对社会主义发展观的新发展。它回答了共产党执政和兴国的基本问题，把握住这个问题，对于与时俱进地坚持马克思主义发展观，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面具有十分重大的意义。 相似文献
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中国特色社会主义发展观是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物。科学发展观,作为对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是中国特色社会主义发展观的最新成果。 相似文献
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中国特色社会主义是社会主义观的重大创新.其中,作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的科学发展观在社会主义观创新方面，有着很多突出的贡献。它主要表现在：社会主义历史方位观的创新；社会主义价值目标观的创新；社会主义社会发展观的创新。科学发展观的社会主义观创新，深化了我们党对“三个规律”的认识，使党在理论、路线和纲领上，进一步保持了党的先进性，大大地推进了中国特色社会主义现代化建设的伟大历史进程。 相似文献
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党的十六大以来，我们党逐渐提出了有中国特色的社会建设思想。有中国特色的社会建设思想拓展了现代化建设的战略布局，丰富了中国特色社会主义理论体系。是对中国特色社会主义现代化建设规律的新认识。 相似文献
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祝福恩 《中共石家庄市委党校学报》2007,9(9):14-16,43
科学发展观是关于发展观问题的世界观,它是马克思主义中国化的伟大创新,是我们党指导思想的与时俱进.科学发展观是对传统以物为本发展观的历史性跨越和突破.在建设中国特色社会主义实践中,要以科学发展观为指导,践行"四个坚定不移",创造优异的成绩为党的十七大召开做出新的贡献. 相似文献
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十六届三中全会提出的科学发展观是对马克思主义社会主义建设理论有重要突破意义的全新的发展观.不仅反映了我们党在中国特色社会主义建设实践上和理论上的逐步成熟,也反映了世界范围内发展中国家在发展道路、发展方向、发展方式和发展政策的选择上要面对和解决的诸多根本性问题.因而,这一新的发展观对我国小康社会的全面建设,具有重大意义和深远影响.…… 相似文献
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何冲 《哈尔滨市委党校学报》2008,(4):43-44
发展是人类社会的永恒主题，是建设中国特色社会主义事业所面临的重大现实问题和理论问题。发展关乎国家富强、民族振兴、人民富裕和社会和谐。自改革开放以来，我国三代领导人对中国发展问题进行了探索，开拓了中国特色社会主义道路。发展是中国特色社会主义理论的主题，三代领导人在发展观上一脉相承又与时俱进，进一步回答了“什么是社会主义，怎样巩固和发展社会主义”这一根本问题。丰富了马克思主义的发展观。 相似文献
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党的十六大报告对我国的社会主义，在表述上有一个重大变化，就是把我们改革开放以来一直沿用的“有中国特色社会主义”中的“有”字去掉，变成了“中国特色社会主义”。一字之易，意义深远。这一表述上的变化，绝不仅仅是文字上更精炼、更简洁的问题，而是蕴含着我们党对社会主义发展道路探索的全部历史，蕴含着改革开放２０多年特别是党的十三届四中全会以来的１３年，我们党对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本问题以及“什么是中国特色社会主义，怎样建设中国特色社会主义”的新认识、新概括，是对我国正在建设的社会主义的… 相似文献
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●根据社会主义初级阶段的国情，确定中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线，这是党的十三大的重要成果。它表明中国共产党在建设社会主义现代化方面的成熟，标志着中国人民思想观念的进步。●党在社会主义初级阶段的基本路线是建设有中国特色社会主义的总纲，又是现阶段党的最低纲领的集中概括，还是“三个代表”的具体体现。●江泽民同志指出：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。全党同志必须坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，不断把建设有中国特色社会主义事业向着未来推进。 相似文献
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自改革开放以来，我国的经济社会建设事业在各个方面都取得了辉煌的成就，这些成就与中国共产党在各个历史时期关于发展的指导思想是密不可分的。从“增长发展观”到“可持续发展观”，再到“科学发展观”。体现了中国特色社会主义发展观的不断丰富和深化的进程。通过对改革开放以来中国特色社会主义发展观的几次重大变迁过程的梳理与分析．我们可以从整体上把握中国特色社会主义发展观基本内涵的历史演进．并从中得到一些有益的启示。 相似文献
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甄平平 《中共山西省委党校学报》2009,32(4):6-7
党的十七大报告指出，中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系的总主题是建设和发展中国特色社会主义，具体表现为三个基本问题，即：什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展。 相似文献
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以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体把邓小平理论同中国社会主义现代化建设实践有机结合起来，创造性地形成和发展了有中国特色社会主义文化现代化理论。这一理论充分阐述了社会主义文化现代化的重要意义，揭示了有中国特色社会主义文化现代化的丰富内容和建设途径等一系列问题。 一、建立现代化文化是现代化建设的重要组成部分 新时期我们党从社会主义现代化事业成败的战略高度充分认识文化现代化的重要性，认为有中国特色社会主义文化是现代化的重要目标和动力，从而把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。 我们党… 相似文献