花季少女为何毒杀亲人

一“铛”,看守所铁门沉重的响声,使小琴心中燃起一线希望,这是她被刑事拘留以来第一次被警察叔叔提审。她清楚地记得,今天是３月２３日。在看守所里她天天无聊地数着日子,一张原本灿烂的脸蛋变得十分憔悴,早已没有了往日的青春活力和光彩。刚刚跨出铁门的小琴心里突然有了这一个多月来的第一次兴奋。她想,警察叔叔把她从那间特殊的房屋里叫出来,一定是又让她重新回到学校。两位警察叔叔把她带到审讯室,向她宣布:“小琴,因涉嫌故意杀人罪,事实清楚,证据确凿,经云阳县人民检察院批准予以逮捕。”小琴木讷地听完警察叔叔的宣布,鼻子一酸,两行热…     

法律即权威——西方国家国企改革的理性思维漫谈之三

<正> 西方人的思维有融通、开放的的一面,但有时也给人“刻板”之感。同学小余在德国侨居十多年,前些天回来说起她那德国生德国长的女儿有些“无奈”:“德国鬼子把她教育得死板得要命”,有很多故事。比如为了提高学生的自制力和身份意识,学校规定教室的一个门进成人(如教师),一个门进学生。偶然一次她去女儿学校,找到教室刚进门,女儿从里面冲过来把她拉了出去带到另一门边示意她进去,自己又飞快退回到属于自己能进的那个门走进教室,两人这才在教室相见……。回国后小余的女儿看到红灯亮时有人横穿马路她会大惊失色地大声嚷嚷,看到高速公路边摆出的一个个瓜摊引得一些司机靠边停车她眼睛都直了,“他们不怕罚款,难道不     

硕士丈夫婚夜谋杀打工妻子

才子“哥哥”与漂亮“妹妹”的苦恋李荣福和钟怡琴(化名)生长在江西省于都县罗坳镇同一个小山村,两人年龄相仿,两家又离得很近,所以常在一起玩耍,一起上学,算得上真正的青梅竹马。李荣福比钟怡琴大一岁,高钟怡琴一个年级。尽管李荣福学习刻苦,成绩优异,可生就身材矮小、其貌不扬,再加上家境贫寒,所以没有几个同学愿与他交往。自卑让李荣福沉默而又要强。钟怡琴活泼开朗,漂亮的外表下有一副好心肠,当一些女同学无端奚落李荣福时,她就会站出来打抱不平。李荣福跟钟怡琴的小哥哥在同一个班,所以钟怡琴一直把他当“哥哥”看,并对学习刻苦、颇有…     

玄妙的“人障”

谁能帮助国务院副总理吴仪,为她解决一个她的最大的苦恼?我想试着出出主意。事情是这样的:全国“两会”期间,3月7日,吴仪副总理与江西代表团代表座谈,她透露了自己的一段经历。“去年,我到湖南考察血吸虫病的情况。当我看望一名血吸虫病患者走出时,一群农民围在外面要找我反映情况,被当地的干部拦住,把他们拽开。我当时非常生气,就说‘请干部出去,农民进来’。”吴仪说,“我当了国务院副总理后,最大的苦恼就是听不到一线群众的意见。”当地的干部“拦住”“拽开”农民,仅仅是出于保护副总理的需要吗?显然不是,他们更大的“需要”是保护自己,…     

初一趣味教学案例二则

好言一句贵如金一个喜爱足球的女孩,考了多年都没有被足球队录取。按照身材条件,她真的不是十分优秀。但是体校教练总是鼓励她:“下次肯定成功。”后来,她终于进了足球队。多年后,她成为中国女子足球队的队长——孙雯。一个身材矮小的女孩喜欢上了乒乓球,所有人都不看好她。但是她的父亲对她说:“你很优秀,真的。”她后来成为乒乓球国手,她的名字叫邓亚萍。美国通用电气公司首席执行官杰克·韦尔奇,小时候有口吃的毛病,那是一件多么糟糕又让人自卑的事。但是他的母亲对他说:“孩子,这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”母亲的话鼓…     

美国小学素质教育面面观

我在美国探访期间,耳闻目睹了美国小学注重素质教育的一些做法。一、十分重视提高学生的阅读和理解能力。加州教育部编制了从幼儿园到高中每个年级和每一个科目的学习标准,张贴在教室、走廊,发表在教育部网站上,供学生按标准掌握、学习,便于老师和家长按“标准”评鉴学生的功课,有针对性的进行帮助和教育。“标准”非常注重提高学生的阅读和理解能力,重视词汇分析、字义理解。年终学区分别对各学校进行考核,达标的,予以奖励,达不到标准要求的,限期改进。学校对阅读和理解能力达不到年级标准的学生,要重点予以帮助。一是有针对性的留作业,一…     

在童话里迷路

女孩迷路了,女孩才四岁,她在街上到处走,但怎么也找不到家。女孩后来走累了,坐在路边呜呜地哭起来。一个人走近了女孩。一个穿军装的兵,年纪也很轻,只有二十岁左右。他走近女孩后问起女孩来,兵说:“你怎么坐在这里哭呀?”女孩说:“我不认识回家了。”兵说:“叔叔带你回家。”兵说着,伸手把女孩拉起来,然后牵着女孩去找她的家。但他们找了很久,还是没找到女孩的家。女孩又哭起来,不愿走了。兵便抱起女孩,跟女孩说:“不哭不哭,叔叔会带你找到家的。”女孩还是哭着。兵又说:“不哭,叔叔跟你讲个故事吧。”女孩哭声就小了点,在兵怀里睁着一双泪…     

一生最重要的人

故事发生在美国的一所大学。在快下课时教授对同学们说:“我和大家做个游戏,谁愿意配合我一下。”一女生走上台来。教授说:“请在黑板上写下你难以割舍的20组人名。”女生照做了。有她的邻居、朋友、亲人等等。教授说:“请你画掉一个这里面你认为最不重要的人。”女生画掉了一个她邻居的名字。教授又说:“请你再画掉一个。”女生又画掉了一个她的同事。教授再说:“请你再画掉一个。”女生又画掉了一个……最后,黑板上只剩下了3组人名,她的父母、丈夫和孩子。教室非常安静,同学们静静地看着教授,感觉这似乎已不再是一个游戏了。教授平静地说:…     

学生小论文的威力

杨凌同学的文章《从国家到我家》在贵刊发表后,我校引起强烈反响。首先,激发了学生集体荣誊感和学习积极性。初一(1)班同学读了杨凌的文章,受到很大鼓舞。大家情绪很高涨。有的说:“杨凌真行!”有的说:“我们班也有同学能发表文章了。”有的当即表示,向杨凌学习,写出高质量的学习体     

唤起生动的直观

学生的认识活动是以感知为基础的。在政治课教学中,通过生动的讲课,帮助学生进行再造想象和创造性想象的思维活动,提起和组织有关的表象,既能培养学生的学习兴趣,又有助于学生由生动的直观到抽象思维,逐步掌握较为难懂的哲学道理。在讲“感性认识的三种形式”时,我没有按照教材的安排去先出示定义,后分散举例,而是从大家最熟悉、最感兴趣的事谈开来。我说:早春季节,你漫步校园,阳光照到身上,你觉得     

《公民》教学参考资料——自觉纪律观念

执行命令奔赴扑火救灾前线 1987年5月6日,大兴安岭发生特大的森林火灾。5月13日,解放军某部接到紧急命令:立即组成4人机要小组,奔赴大兴安岭扑火救灾前线。这个消息来得太突然了。从接到命令到登车出发只有一个多小时,收拾行李,准备文件、密码、机器以及办公用品,还要向亲人告别。在机要小组中,有三位是女共产党员,都是有家、有亲人、有儿女。小度是个年轻母亲,小女儿才9个月,当接到命令后,立即作好各种准备,并让孩子吃了最后一次乳汁,年迈的婆婆流着泪说:“小琴,非你去不可吗了”她说:“这是执行命令,孩子就交给您了。”接着就把怀里的孩子交给了婆婆。小谢正怀孕三个月,前段时间因为参加军事演习,险些流产,当她与亲人告别时,妈妈含着泪说:“孩子,那么远的路程,生活又苦,你能受得了吗?能不能和领导商量商量换个人去?”她说:“妈妈,谁去都     

为中华崛起而刻苦读书

伟大的共产主义战士、杰出的马克思主义者周恩来同志,在青少年时代就牢固树立了“为中华腾飞世界”、“为中华之崛起”的目标,因而发奋苦读,孜孜不倦,并取得了优秀的学习成绩。一九一○年春天,十二岁的周恩来同志随伯父到东北,先后在铁岭银冈书院和沈阳东关模范学校读书。在学校里,他读了很多象《革命军》、《警世钟》、《扬州十日记》、《嘉定屠城记》和同盟会机关报《民报》及《苏报》一类的书报。民族危机,山河破碎,人民苦难,政府腐败的现状,激发他树立了改革社会的志向。有一次,东关模范学校校长在课堂上问学生们为什么读书,学生们有的说为光宗耀祖,有的说为升官发财,有的说为知书达礼。当问到周恩来时,他慷慨作答:“为了中华之崛起!”由于周恩来的南方口音,校长没听清楚,于是周恩来又坚定而平静地重复了一遍:“为中华崛起而读书!”这与众不同的回答,表明了周恩来同志从小就有非常明确而宏伟远大的目标。     

雷锋 钉子精神永放光芒

一天,在电影院里,电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎么还在看书?小学生探头一看,原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?”小学生非常好奇地问。雷锋说:“时间短吗?我已经看了三四页了。时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗?”小贾不好意思地答道:“不紧!”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好。你们在学校里学习,太幸福了。一定要认真地学。”雷锋是一个汽车兵,…     

引导学生“善问”

首先，无疑有问。在教学过程中，常出现这种现象：你问学生说懂了，再问学生又答错了。似乎已真的理解了，实则是似懂非懂，然而又提不出问题来。对此，要具体分析，查清原因，区别对待。有的学生看书学习，一目十行，走马看花，自然提不出问题，有的甚至有疑不问，这些都需要从学习动机和态度上加以引导；有的学得不灵活，只会死记硬背，当然没有什么“记”以外的问题，对这种学生要多从学法上指导；有的学生听得专注，学得辛苦，仍然不会提问。对这部分学生要侧重在思维方法、学习规律上予以指点或具体的帮助。其次，先思后问。要在百思而…     

漫画与幽默

自毁形象一天,警察发现一个独自在大街上徘徊的小女孩。她只有三岁半,金发碧眼,长得非常迷人。但她说不出自己叫什么名字,也弄不清住在什么地方。警察无可奈何地开始翻她的衣兜,希望能找到一点线索。小女孩没有反抗,却嫩声嫩气地说:“别害怕,我没带枪！”势利的鱼甲:“１００元的鱼竿和５００元的鱼竿用起来就是不一样。”乙:“怎么？”甲:“一次我钓鱼,先用１００元的,头晕眼花也没钓到一条,后来换了５００元的,一会儿就钓到了一条！”乙（良久）:“唉,现在鱼也这么势利……”你是这样射击的实弹射击训练场上,教官正声色俱厉地训斥一位士兵…     

张悦然：贝壳里藏了我的记忆

与许多“80后”作家相似，张悦然成长于优越的家庭环境，父亲是中文系教授。小时候父母对她有很多期望，送她去学过画画、学过琴，还让她接受过书法之类的艺术教育。有些她做得还不错，但经常是很不投入。当时她非常茫然。不知道自己最想做的事情是什么。她很想告诉父母她不喜欢学这么多东西，只是喜欢坐在那里发呆，后来她知识这是一种做梦的表现，从小最喜欢的就是一个人在那儿做梦。     

浅谈新课程理念下的赏识教育

有这样一个故事:一个对超常儿童非常有研究的美国专家来我国访问的时候,到一所学校去考察。一位班主任说:“先生,您能不能帮我把班里智力超常的学生挑出来?”专家爽快地答应了,然后自信地用手在学生中指点起来:“你,你,你……”被指到的孩子眼睛一亮,发疯似地跑回家:“妈妈,妈妈,     

爱与责任——访十届省政协优秀委员叶少珍

“对计算机编程感兴趣的孩子都非常聪明。好，让他继续学!”每当家长得知叶少珍是计算机专家，向她请教孩子的学习问题时，她都先说这句话。从她嘴角的笑纹中你看得出来，这话是由衷的。大家都说，她是个好老师。因为对学生，她有一种近乎天然的爱。这爱，不但体现在她的言行上，更体现在她的内心深处。她最常说的一句话就是：“学计算机的学生都很聪明，都很有创造力。”     

论学生创新精神的培育

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出 :“每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲 ,帮助学生自主学习、独立思考 ,保护学生的探索精神、创新思维 ,营造崇尚真知、追求真理的氛围 ,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。”按照素质教育的要求 ,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神和实践能力的培育 ,固然应当以丰富的知识和合理的知识构成作为基本的前提 ,但绝不是单向度的知识灌输和单一的分数导引所能奏效的。创新精神和实践…     

女性成功靠坚韧

她说,她是一个幸运的女性,而她的经历却不似我想象的那样幸运。她说:女性成功靠坚韧。”酷暑时节,走进她的家