城乡义务教育公平发展决策研究

教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公平和平等的对待。城乡义务教育公平是人发展起点的公平,是社会公平的重要组成部分。     

浅谈当前道德建设中的几个问题

社会主义市场经济体制的确立和发展,在当代中国社会主义建设中翻开了新的一页。社会主义市场经济体制从根本上改变了过去计划经济的运行模式,带动社会利益关系发生了重大变化。利益主体由一元转向多元,利益关系由过去简单的、纵向的关系转变为复杂的、纵横交织的关系,引发了社会成员对自身利益关系的思考与反省,并在此基础上试图建立社会成员之间新的联系方式、组合方式,从而引发了道德领域的一场     

如何构建和谐社会——兼论从经济学的视角看和谐社会建设

现阶段我国正处于"黄金发展期",同时也是"矛盾凸显期",这就提出了构建和谐社会的重大课题.它包括实现地区之间、城乡之间、部门之间、阶层之间以及人与自然之间的和谐发展等.构建和谐社会,核心是提升社会公平程度,推进社会公平的实现.为此,必须坚持民本发展、全面发展、协调发展、可持续发展、统筹发展的原则和路径建设和谐社会,当前要重点解决民生问题,即优先、突出解决就业不足、收入差距过大的问题,建立保障所有社会成员分享改革发展成果的机制,同时还要注意解决涉及群众实际利益的热点问题.     

高考公平的元思考

高考公平是一个涉及价值、制度和技术的"多面相"概念,是国家根据一定历史阶段的发展需要,基于现有社会条件与考试技术,按照合理性的规范和原则对高等教育入学机会进行分配的一种实然状态。高考公平问题是社会公平问题在教育领域的集中反映,其产生的直接原因主要包括教育资源的分配不均、高考制度的设计局限、高考功能的质性异化以及制度系统的协调不足等,高考公平问题的化解有赖于社会基础状况的改善。高考改革应在理想与现实、绝对与相对之间寻找实践公平的动态平衡点,使高考公平不断由实然状态向应然状态逼近。     

从经济学的角度看和谐社会建设

现阶段我国正处于"黄金发展期",同时也是"矛盾凸显期",这就提出了构建和谐社会的重大课题,它包括实现地区之间、城乡之间、阶层之间以及人与自然之间的和谐发展等。构建和谐社会,核心是提升社会公平程度,为此,必须着力于解决区域之间、城乡之间的发展差距,突出解决就业不足、收入差距过大等问题,建立保障所有社会成员分享改革发展成果的机制,同时要集中力量解决涉及群众实际利益的热点问题。     

社会转型期协商民主视野下的利益协调机制探讨

我国正处于向现代化社会转型的关键时期,社会利益矛盾凸显严重阻碍社会顺利转型,原有的利益协调机制逐步失效,当前社会利益矛盾的性质和协商民主的特点决定了协商民主指导下的利益协调机制是化解社会利益矛盾的有效途径。在协商民主理念指导下,利益协调机制是通过社会各利益群体之间平等交流、相互妥协,最终使各社会利益群体利益实现的过程,主要分为利益表达机制、利益综合机制、利益决策机制及利益决策执行机制等。     

关于社会公平正义的若干思考

社会主义和谐社会,应该是一个能够为社会成员的发展提供公平机会、公平规则和公平环境的社会,是一个社会利益关系得到妥善协调,社会成员共享发展成果的社会,同时也是一个充满正义的社会。应当承认,目前在我国社会生活的各个领域还存在着不同程度的社会不公现象,如贫富差距、城乡差距、区域差距拉大,经济社会发展不协调等。这些问题不解决,就会阻碍社会经济改革的健康发展,就会影响社会主义和谐社会的建设。因此,维护和促进社会公平正义,已经成为构建社会主义和谐社会的一项重要任务。     

利益共享的内涵及其社会意义

利益共享是指通过政府、市场和公民发挥合力作用,让全体社会成员共同享有改革开放的发展成果。利益共享的主体是全体社会成员,客体是经济社会发展的成果。利益共享主要的特点有三个,即建立在共建基础上的共享、具有合理差别的共享和循序渐进式的共享。实现利益共享能够维护社会安全稳定、促进社会公平正义以及体现社会主义的优越性。     

政府宏观调控的双重目标

效率与公平,是当前人们经常谈及的话题。如果仅从经济学的角度来理解,所谓效率,一般是指通过社会资源的有效配置,达到以较少的投入获得更大的效益。所谓公平,是指经济活动过程中行为主体之间平等的利益关系的体现。 十四届三中全会《决定》中指出,政府宏观调控的主要任务是通过对经济运行的综合协调,     

WTO与中国法制现代化进程

我国自1986年7月正式提出复关申请,历经15年的曲折磨难,到2001年12月11日,终于正式成为世界贸易组织的第143个成员国。中国加入WTO使得国际经济法及其他法律体系与相关国际法律的联系更为紧密,国内法与有关国际法律相衔接成为必然趋势,中国应以此为契机,积极宣传、认真研究探索中国法制现代化的道路。法制现代化是指一个国家和社会伴随着社会的转型而相应地由后进的传统型法制向现代型法制转化的过程,包括法律规范体系的现代化、法律组织机构和法律设施的现代化、法律原则精神的现代化、社会成员法律意识的现代化等同法律有关的各方面现代…     

相对剥夺感与“精英犯罪”

＂精英犯罪＂是指被社会视为＂精英＂的各类专业、技术人员,国家机关、党群组织、企事业单位的负责人和部分办事人员利用职业便利所从事的犯罪行为。＂精英＂本身掌握一定的财富、权力和声望,因而容易产生与周围人群比较的心理。当某些利益他们以为本该得到而没有得到,会产生相对剥夺感,进而从事谋取财富、权力和声望利益的犯罪行为。防控＂精英犯罪＂,应该倡导公平理念和落实公平制度,消解其相对剥夺感。     

试论财政政策的公平优先性

财政的公共性、公平先于效率的逻辑关系以及公平对经济的最终推动作用 ,决定了财政政策的制定除遵循经济规律外 ,还要注重符合社会道德的要求和协调社会各阶层的利益关系 ,应按照社会成员普遍受益的原则 ,坚持公平优先 ,从源头上为经济的全面协调发展创造优良的环境。     

利益表达视角下的党群关系建设

利益表达是利益主体向利益客体提出利益要求的过程。利益表达对党群关系的影响包括三个方面:一是利益表达是党的领导和执政过程的起始阶段;二是中国共产党在利益表达中的角色定位;三是非制度化利益表达不利于党的领导和执政。执政党需要搭建有利于人民进行利益表达的平台,建立健全相应的利益表达机制,提升利益表达客体的服务意识和能力,在规范和畅通利益表达的基础上实行社会成员之间的利益关系和谐,以利益关系和谐导向党群关系和谐。     

论差异机会平等

差异机会平等是指社会成员之间的生存与发展机会的不完全相等性，存在程度上的差别。作为社会公正的一项重要内容，它是对平等、自由理念的贯彻，强调激发社会成员的自致性。在增强社会物质财富、维护社会公平与正义、激发社会创造活力以及维护社会稳定等方面对和谐社会的构建具有重要意义。当前．差异机会平等理念应成为现时代构建和谐社会之价值取向。应该进一步完善体制的构建、弘扬自致性的价值观、大力发展教育事业以及完善社会保障制度等。     

发挥政府在促进教育公平中的职责

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。作为教育现代化的基本价值,教育公平已经成为教育制度和教育政策的基本出发点之一。促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。九十年代以来,随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大,教育公平问题进一步凸显,成为社会关注的热点。本文阐述了政府在实现公共服务均等化,促进教育公平中的职责。     

论构建和谐社会的几对重要关系

党的十六届四中全会正式提出构建社会主义和谐社会的目标,我们所要建立的和谐社会应该是一个充满创造活力、经济稳步发展、利益协调、社会成员和睦相处的稳定有序的社会。建立社会主义和谐社会必须努力处理好经济发展与社会发展的关系、政府与社会的关系、社会各群体的利益关系、公平与效率关系、激发社会活力与维持社会稳定的关系、发挥传统政治优势与创新群众工作的关系。     

当代中国社会利益分化研究综述

随着从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,我国的政治、经济和社会生活发生了巨大的变化,整个社会原有的利益格局被打破,社会利益关系处于重新调整与组合之中,这一方面给我国的社会经济生活注入了生机和活力,另一方面也给我国的政治发展和政治稳定带来了广泛的影响。因此,如何正视我国现代化进程中出现的利益分化,如何协调与整合利益冲突,实现和保持利益分化与政治稳定之间的和谐并进,便成为转型时期我国社会经济、政治发展中的一个重大课题。     

论司法公正的内涵、本质及意义

司法公正是指在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平与正义的原则，其本质是评价主体对司法是否能够满足社会成员的需要这种价值关系的反映与认识的观念性活动。当前，深化对司法公正问题的研究对促进社会安定有序、推动依法行政、确保市场经济健康发展及构建和谐社会具有重要的现实意义。     

论我国政治协商制度的政治稳定功能

政治稳定指某一政治体系存在的有序性和连续性。它意味着社会政治系统在运行过程中 ,能运用内外部各种调节机制 ,适应环境的变化 ,容纳并调整社会系统内的各种矛盾 ,使之保持“有序性”。作为国家政治生活制度化和国家政权组织系统良好运行的反映 ,它是国家政治体系有效运行所追求的一个长远目标。从现代化与政治稳定的关系来看 ,一般来说 ,社会的现代化和政治的稳定性在整体上是一致的。但各国在实现现代化的过程中 ,出现政治参与的扩大、社会利益的分化等 ,而政治体系的结构和功能的发展相对滞后 ,常常会出现政治不稳定。正如美国政治学家…     

公民利益诉求解决机制研究

随着我国社会结构的分层化和利益格局多元化的发展变化，越来越多的社会成员由单位人向社区人、社会人转变，人们因职业、行业、居住小区、户籍、年龄、经济收入的不同而拥有多样化社会地位、价值观念和利益诉求，不同人群的利益诉求表达出现了严重不平衡性。拓宽社情民意表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，建立科学有效的利益诉求表达机制，