邓小平精神文明建设的科学体系

邓小平同志关于精神文明建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的根本指针,正如党的十四大六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(简称《决议》)指出:“邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富的关于精神文明建设的思想。”邓小平关于社会主义精神文明建设的思想,继承和发展了马列主义和毛泽东思想关于思想文化建设的基本原理,对马克思主义的精神文明建设理论作出了创造性的贡献。这主要表现在:一是构建了社会主义精神文明建设的科学体系;二是提出市场经济同精神文明相结合的观念。本文仅就邓小平精神文明建设的科学体系试作论述。     

社会主义精神文明建设的几个理论问题

社会主义精神文明建设和物质文明建设一样,有许多理论问题需要我们认真探索和研究,有许多重要规律需要我们潜心摸索和发现。随着社会主义精神文明建设的实践,有一些理论问题引起人们越来越多的思索。建设社会主义精神文明的“高度”问题我们的目标是要努力建设高度的社会主义精神文明。那么,具备了哪些条件才算是达到了“高度”?从政治思想、伦理道德等方面看。它应该具备什么条件、建设到什么程度,才算达到了“高度”?从教育、科学、文学艺术、体育、卫生等方面看,它应该具备什么条件、建设到什么程度,才算达到了“高度”?这些“条件”和“程度”,虽然不能象表示物     

青少年的心理健康教育与社会主义精神文明建设

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。早在1980年,邓小平同志就指出“我们要建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化,而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律、革命的立场和原则,人与人的同志式关系等等。” 社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。根本任务是适     

对加强社会主义精神文明建设的再认识

邓小平同志在党的全国代表会议上,对这几年来的社会主义精神文明建设作了一个基本估计,主要说了两句话,即“做了不少工作”。“至今效果还不够理想。”并指出效果还不够理想的原因,“主要是全党没有认真重视。”这个估计是完全符合实际情况的。它又一次向全国人民敲响了应该加强社会主义精神文明建设的警钟。这个估计深刻地告诉我们,首先要在思想上克服任何轻视社会主义精神文明建设的倾向,应该重新认识加强社会主义精神文明建设的重要性。本来,党的十二大政治报告已经指出,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义优越性的表现。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用,而且保证它     

以《纲要》为指导掀起精神文明建设新高潮——全面提高深圳精神文明建设水平系列评论之五

10年前的春天,改革开放的总设计师邓小平同志在深圳指出,“我们要建设高度的物质文明,也要建设高度的精神文明,两个文明都搞好了,才是建设有中国特色的社会主义。”邓小平同志的重要指示,是对建设有中国特色社会主义内涵的深刻揭示,是对社会主义精神文明建设地位的     

聚气凝神 培植精神动力

党的十五大报告强调：只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明建设都搞好，才是有中国特色的社会主义。这是建设有中国特色社会主义文化的根本指导方针。在两个文明建设中，物质文明建设是社会发展的“骨”和“筋”，精神文明建设则是社会发展的“气”和“神”。骨筋和气神是有机的统一体。在贯彻党的十五大提出的建设有中国特色社会主义的文化战略任务中，必须做到经济与社会协调发展，物质文明与精神文明同步建设，努力培植跨世纪发展的精神动力。一、社会主义现代化建设迫切要求培植精神动力在建设有中国特色社会主义的实践中，在建…     

“王海现象”与社会主义精神文明建设

1996年10月党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，把我国社会主义精神文明建设的理论和实践推向一个新阶段。要搞好社会主义精神文明建设，就应旗帜鲜明地提倡真善美，抵制假恶丑，弘扬正气。如何对待王海打假之事，即“王海现象”，理论界褒贬不一。我认为，“王海现象”出现不仅是社会主义市场经济发展的必然产物，而且对我们的社会主义精神文明建设，也有促进作用。第一，“王海现象”的出现，揭开了我们某些部门职业道德水平低下“一手比较硬，一手比较软”的疮疤，对我们某些职业部门…     

论邓小平的精神文明观

邓小平在社会主义实践中的一系列关于社会主义精神文明的光辉论述，形成了其独具特色的社会主义精神文明观，为马克思主义思想宝库增添了新内容。 　　一、明确界定了“社会主义精神文明”，使之成为内涵十分清楚的科学概念 　　虽然马克思主义的创始人十分重视精神文明方面的建设，但并没有明确提出过“社会主义精神文明”这一概念。据查证，首先正式提到这概念的，是 1979年叶剑英《在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲话》。讲话中有“建设高度的社会主义精神文明”的提法，只是还没有明确的解释。一个月以后召开的中国文学艺术…     

群众性精神文明创建活动的几个特点

群众性精神文明创建活动,作为社会主义精神文明建设的一个重要内容和形式,它首先要遵循社会主义精神文明建设的指导原则和方针,把培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质作为根本任务。但是,与其它形式的精神文明建设活动比较,它还有着自己鲜明的特点和规律。具体说来,近几年的群众性精神文明创建活动有以下特点和规律: 一是具有最广泛的参与主体。这是群众性精神文明创建活动的一个最显著的特点。社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这一根本任务     

建设社会主义精神文明必须坚持党的正确领导

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出，“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心。建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”深刻理解这一命题的科学内涵，对于把握《决议》的精髓，坚持正确的方法论原则，以及在工作中切实加强和改善各级党组织对精神文明建设的领导，具有深刻的理论和实践意义。一、加强和改善党对精神文明建设的领导，就是要始终不渝地坚持“两手抓”、“两手都要硬”党的十二大，将社会主义精神文明建设确定为现代化建设的一个战略方针，提出：“社会主义精神文明是社…     

对“精神文明重在建设”方针的基本内涵的探讨

党的十四届五中全会和六中全会明确提出并强调“精神文明重在建设”的方针。“精神文明重在建设”，这是由我国当前社会主要矛盾和主要任务决定的，是我党在总结精神文明建设历史经验教训的基础上确定的重要方针，它反映了社会主义现代化建设的客观要求，也体现了社会主义精神文明建设发展的内在规律。正确认识和把握“精神文明重在建设”这一方针的基本内涵，对于澄清精神文明建设工作中的某些模糊认识，推进精神文明建设工作健康发展，具有重要的现实意义。一、“重在建设”的核心是“以立为本”。在人类文明不断进步的当今世界，特别是在…     

搞好精神文明建设关键在党

“建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党。”这是党的十四届六中全会科学分析了精神文明建设的形势,总结了精神文明建设的经验提出的加强党对精神文明建设领导的明确要求,这是搞好两个文明建设的根本保证。 社会主义现代化建设事业,是物质文明和精神文明协调发展、相辅相成的事业。建设高度的社会主义精神文明,是社会主义本质的要求,也是社会主义社会的重要特征。它不但是我国现代化建设目标的重要组成部分,而且是为整个现代化建设提供强大的精神动力、智力支持和正确方向的思想保证。尤其是在当前,要面对世界范围内各种思想文化互相激荡,迎接综合国力剧烈竞争的挑战;要在前进中战胜各种困难,全面实现“九五”计划和2010年远景目标,坚持党的基本路线一百年不动摇,这就不仅要求物质文明有一个大发展,而且同时要求精神文明也有一个大的发展。一句话,党的历史任务是要建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家,建设全面发展、全面进步的有中国特色     

在思想上纠正轻视精神文明建设的现象

要从我国社会主义现代化建设总体布局的高度,正确认识社会主义精神文明建设的战略地位,必须认真解决《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》所说的“对精神文明建设的重要性还缺乏足够的认识”的问题,用陈云同志的话说,就是要“在思想上纠正轻视精神文明建设的现象”。产生轻视精神文明建设倾向的原因是复杂的,仅就思想认识方面来说,也多种多样。这里,仅就几个主要问题作点分析。     

坚持“两手抓” 促进经济社会协调发展

坚持“两手抓”促进经济社会协调发展○杨亚先社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是社会主义优越性的重要体现。随着社会主义市场经济的发展，社会主义精神文明建设的地位和作用显得更为突出。加强精神文明建设，使之与物质文明建设相互促进，协调发展，已成为人...     

评《社会主义精神文明论》

社会主义精神文明建设是社会主义现代化进程的题中应有之义和重要组成部分。能否搞好社会主义精神文明建设,关系到社会主义事业的兴衰成败和前途命运。马克思主义经典作家从来就十分重视思想文化建设,新中国成立后,毛泽东等老一辈革命家也十分重视思想理论、科学教育文化建设,他们有过许多精辟的论述,已经积累了宝贵的历史经验。但是,把思想文化建设概括为“社会主义精神文明”这样一个理论性命     

浅谈高校科学化的思想政治工作

“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。”高等院校是青年人荟萃之所,是社会主义精神文明建设的重要阵地。在这里,思想政治工作作为社会主义精神文明建设的重要杠杆和手段,决不是可有可无,而是非有不可;决不会是自然有德,而是非靠科学性的“灌输”不可。     

论社会主义精神文明建设的根本目标、过渡目标和重点目标

社会主义精神文明建设的根本目标是培养和造就社会主义新人社会主义精神文明建设的根本目标是什么?其根本依据何在?这仍然是值得深入研究和充分阐述的课题。笔者在此试图从“社会主义精神文明的主客体划分”着手,从一个新的角度就该命题的科学性谈点一孔之见,所谓“社会主义精神文明的主客体划分”,是指社会主义精神文明可以在相对的意义上划分为主体的精神文明和客体的精神文明,这种划分是精神文明的各部分与作为认识和实践主体的人(个体、群体和作为整体的全社会劳动者三者的有机统一)的关系不同为依据的。     

精神文明重在建设

重在建设，是社会主义精神文明建设的一个重要指导方针。一九八六年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出，“加强精神文明建设”要“坚持一切着眼建设”．一九九二年党的十四大进一步强调了“精神文明重在建设”的指导方针。宣传思想工作是精神文明建设的中心环节，更要坚定不移地贯彻这一方针。发展市场经济对精神文明建设和宣传思想工作提出了更高的要求．适应和满足这种更高的要求，必须着眼建设，重在建设。重在建设的内涵是深的。我们理解．建设就是“立”．就要在思想万法上建立“立”字…     

对社会主义精神文明建设的科学定位

党的十四届六中全会《决议》明确指出:“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。”只有认清精神文明建设的这一战略地位,才能将精神文明建设提到更加突出的地位,开创精神文明建设的新局面。     

论传统文化与社会主义精神文明建设

（一） 会主义精神文明建设，是我们坚持改革开放，建设具 有中国特色社会主义的一件头等大事。江总书记在十五大报告中说：“围绕经济建设这个中心，经济体制改革要有新的突破，政治体制改革要继续深人，精神文明建设要切实加强，各个方面相互配合，实现经济发展和社会全面进步。”①可见，社会主义精神文明建设是建设有中国特色社会主义的一个重要方面，坚持两个文明一齐抓，把社会主义精神文明提高到一个新的水平，对于巩固、完善和发展社会主义制度，把建设具有中国特色的社会主义现代化全面推向二十一世纪，具有十分重大的意义。 社会…