军事科技思维的三重特性

军事科技思维是人作为思维主体从军事技术视角考察军事问题的一种思维方式，有其特殊的思维对象和特有思维规律。当今时代军事科技的快速发展和现代军事科技思维的深刻变化带来军事领域的跨越式变革。深刻认识军事科技思维的基本特性，把握其发展走势与运行规律，处理好新科技发展与新军事变革的辩证关系，增强洞察军事技术未来走向的前瞻性，增强推进军事科技创新发展的引领性，聚焦“体系作战”的系统整体性。     

江泽民军事理论创新思想研究

新军事变革引发了军事领域一系列革命性变化，我军必须进行军事理论创新，以理论带动军队建设的发展。江泽民认为，我军要在新的实践中进一步继承和发展毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想，积极探索新形势下治军和军事斗争准备的特点和规律，丰富和发展有中国特色的军事理论。江泽民的军事理论创新思想，有力地推动了我军新时期的军事理论创新。     

“冷眼向洋看世界”——国际军事纵横谈

近些年来，随着科学技术的突飞猛进．世界政治、经济、军事格局都发生了深刻的变化．多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈。在高新技术的推动下，国际军事特别是武器装备发生了巨大的变化，信息技术已开始应用于军事领域，从而促进了全球军事变革。信息化是当今世界新军事变革的本质特征。     

热图

3月19日，法国、英国、美国等多国部队开始对利比亚实施军事打击。遭到轰炸的不仅有军事目标，甚至出现平民伤亡。3月20日，外交部发言人姜瑜在就多国部队对利比亚实施军事打击答记者问时表示，中方对向利比亚进行军事打击表示遗憾，     

早期中央军委的发展历程

中共中央军事委员会是中国共产党领导下的最高军事领导机构，简称中央军委，由主席、副主席、委员组成。中央军委由中共中央委员会决定，实行主席负责制，领导全国的武装力量。而在党的早期。中央军委一度只是一个调查统计机构，只负责白区的军事工作，并不负领导全党军事工作的责任。在革命斗争实践中，中央军委才逐渐发展为党的最高军事领导机构。     

领导要论

中央政治局专门组织一次关于军事问题的集体学习，主要目的是通过研究当今世界军事发展新趋势，分析我军军事创新面对的形势和任务，引起全党对军事问题、国防和军队建设、军事斗争准备的重视，增强搞好国防和军队建设改革的责任感、深入学习研究军事问题，无论是对从中国特色社会主义事业总体布局的角度认识国防和军队建设改革的重要地位与作用，还是对从各个领域各个方面做好关心支持国防和军队建设改革工作，都具有非常重要的意义。     

朱德军事教育思想探析

朱德军事教育思想是其建军思想的重要组成部分，主要包括以下内容：一是人才论，即军事教育要担负为国家培养劲旅的任务；二是灵魂论，即军事教育要突出政治，坚持正确的政治方向；三是中心论，即军事教育要强化军事训练，不断提高战斗力；四是求实论，即军事教育要从实际出发确立求实的态度。     

普通高校军事课的人文教育功能探索

普通高校军事课的育人功能，学者们作了很多深入的探讨。比如，军事课可以培养学生的爱国主义思想，增强学生体质，健全学生人格，培养学生的忧患意识、尚武精神等。但是，军事课除了这些传统的育人功能以外，还有很多容易被忽略的教育功能有待教育者们去开拓和思考。本文针对当前高校教育中人文教育严重缺失这一实际情况，结合军事课的自身特点，探讨军事课的人文教育功能。认为在当前人文教育亟待加强的背景下，通过军事课来加强对大学生的人文教育，是一条可行的办法。既拓宽了人文教育的途径，又给军事课一个新的定位。     

关于马克思主义军事哲学若干前沿问题的思考

军事哲学是对军事与战争问题的哲学思考。军事哲学研究是一个与时俱进的动态过程，必须始终随着军事与战争实践的发展而发展，对军事和战争理论与实践发展做出哲学上的回应。当前，要以高度的历史自觉和宏阔的时代眼光，着重探讨和回答和平发展合作潮流中的战争价值、战争形态的演变规律、信息化战争的制胜因素、军事较量中的文化因素、战斗力生成模式的转变等问题。     

培养大批高素质的新型军事人才

党的十六大报告在讲到国防和军队建设时指出：“要把教育训练摆到战略位置，深入开展科技练兵，加强军队院校建设，培养大批高素质的新型军事人才。”这是党中央洞察世界军事变革的发展趋势，站在时代和历史的高度，对加强国防和军队建设提出的一项战略性举措，也是对军队院校建设提出的更高要求。加强军队院校建设，培养大批高素质的新型军事人才，是适应世界军事变革趋势的客观要求。２０世纪９０年代以来，高新技术的广泛应用，深刻改变着世界的社会经济面貌，也引发了军事领域一系列重大变化。世界军事发展的强劲势头，对我军建设和军事…     

贵州有军事文化宝藏

军事题材、军事文化题材的东西，不仅是军事的也是我们全民族的，也是大家关注的。现代军事文化始终燃烧着各族人民的激情，激发人类的斗志，是文化大发展大繁荣创新的一个取之不尽用之不竭的宝库，始终牢牢地牵引着人们的关注，让人传诵。贵州也有很多军事文化创作题材，比如辛亥革命中，贵州对武昌起义的响应。红军转战贵州时的四渡赤水，两战遵义威逼贵阳，都有很多可写的题材，许多精彩的选题和感人的情节。     

毛泽东军事思想的历史地位和作用

今年是毛泽东诞辰120周年，毛泽东军事思想也走过了80多年的光辉历程。忆往昔，以毛泽东为代表的中国共产党人，在指导波澜壮阔的中国革命战争中，创造性地把马克思主义基本原理同中国革命战争实际相结合，创立了毛泽东军事思想。它的诞生，不仅开辟了马克思主义军事理论发展的新境界，树立了马克思主义军事理论中国化的第一座丰碑，而且为世界军事理论增添了新鲜内容，对殖民地和半殖民地的国家和人民争取民族解放的武装斗争，产生了深远影响。现今历史条件下，它仍然是党的军事指导理论不断创新发展的理论源泉，对于新形势下国防和军队建设有着十分重要的理论指导意义：     

赢得军事竞争和未来战争主动的关键

强军胜战，关键在人。人才是推动我军高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动的关键因素。高素质的新型军事人才是军队战斗力的重要生成要素，高层次的军事战略运筹和战争指导人才是掌握战场主动权的决定性因素，高水平的军事科技人才是抢占未来战争制高点的关键性因素。推动军事人员能力素质、结构布局、开发管理全面转型升级，锻造新时代高素质专业化的新型军事人才方阵，是新时代人才强军的战略选择。     

邓小平新时期军事经济思想初探

邓小平新时期军事经济思想是邓小平理论的重要组成部分。它指的是党的十一届三中全会以来，邓小平在改革开放和社会主义现代化建设过程中形成和发展起来的军事经济思想。邓小平新时期军事经济思想的形成和发展具有鲜明的时代特色和中国特色，它着眼于国际大环境，着眼于国家和军队的实际；它包含着对军事实力、军事潜力和经济力的思考，包含着对有关军事与经济相互关系及发展规律的思考。它深刻地揭示了我国新时期军事经济建设的基本矛盾和基本规律。其内容博大精深，本文仅就邓小平军事经济思想的基本内容作一初浅探讨。 　　邓小平军事经…     

寄语十八大

先进军事文化是社会主义先进文化的重要组成部分，武警部队要充分发挥自身特有优势，走活警民融合式发展之路，充分利用驻地专业人才资源，为繁荣发展先进军事文化提供有力支撑；充分利用驻地丰富人文资源，为繁荣发展先进军事文化提供富矿沃土；充分利用驻地公共文化服务资源，为繁荣发展先进军事文化提供重要保障。     

牢记使命 推进变革

积极推进中国特色军事变革，是江主席和中央军委着眼世界新军事变革的严峻挑战，立足我国的国情军情，在更高的起点上，向全军提出的重大战略性任务和历史性课题，是“三个代表”重要思想在军事领域的集中体现，也是不断推动部队现代化建设跨越式发展和军事斗争准备针对性、在更高层次上谋求“打赢”能力快速提升的迫切需要。     

中国军事战略中“诱敌深入”方针的谢幕

军事战略，是对军事斗争全局的筹划和指导；军事战略方针，是指导军事斗争全局的总纲领、总原则，它主要规定完成战略任务、实现战略目标的基本途径，明确军事斗争的重点、主要战略方向和相应的战略部署，是一定时期内或一次战争中指导军事力量建设和军事斗争实施的行动准则，是军事战略的主体和核心。     

我党建军史上的“第一”

中国共产党第一个军事工作部门，是1924年11月由中共广东区执行委员会设立的军事部。周恩来任军事部长。中国共产党领导的第一支革命武装，是1925年11月周恩来在广东肇庆亲自主持组建的，由叶挺任团长的国民革命军第四军独立团。     

日本军工生产能力探秘

日本自明治维新以后，为配合其对外扩张战略，军事工业得到优先发展，形成了一套比较完备的军事工业体系，能够生产从枪械到飞机、舰船等重型装备在内的几乎所有武器装备。二战以后，以美国为首的盟国对日本实施了“非武装化”，一度解散了日本军队，并严格限制其军事工业的发展。但随着朝鲜战争的爆发，美国允许日本以“自卫队”名义重建武装力量，其军事工业遂得到恢复和发展。     

应对世界军事变革挑战 培养高素质军事人才

人才为政事之本，也是建军治军兴军之本。军事领域的竞争，归根到底是人才的竞争。贯穿落实科学发展观，落实胡锦涛主席“三个统一”的重要指示精神，以科学发展观为指导，在军队建设中贯彻坚持以人为本，大力开发人力资源，培养大批高素质的军事人才，是加快我军现代化建设的唯一途径，也是缩短我军与世界军事强国差距的唯一出路，更是我军应对世界军事变革挑战的重大举措。