理论讲师团与干部思想理论教育制度的探索

中国共产党成立以来,始终把思想理论宣传工作摆在党生死攸关的重要位置,尤其是对干部的思想理论教育工作,更是贯穿在党的建设的始终。干部理论教育讲师团自成立以来,一直担负着干部思想理论教育的重要任务,在其长期的发展过程中更是探索出了一系列针对在职领导干部的思想理论教育制度,这无疑将对我们今天的领导干部思想理论教育工作提供有益的指导和借鉴。     

增强领导干部理论教育的实效性——基于山东省淄博市干部教育实践

领导干部马克思主义理论水平如何,关系着党和国家的前途和命运,关系着社会主义伟大事业的成败。近年来,淄博市委市政府高度重视领导干部马克思主义理论教育工作,从整体上提升了领导干部教育培训的质量,但与此同时,我们也要看到其存在的问题,如部分领导干部学习的自觉性和主动性不强、学习内容不够丰富等。为此,各级党校一要统一思想认识,增强领导干部理论学习的自觉性和实践性;二要深化教学改革,提高理论教育的质量和效果;三要加强组织管理,建立和完善理论教育培训运行机制,以切实增强领导干部马克思主义理论教育的实效性。     

论加强党政领导干部政治理论教育的科学化

伴随着全面建成小康社会的伟大进程和党的群众路线活动的深入开展，各级党政领导干部通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”发现和暴露自身思想和实际工作诸多问题，这就要求我们的政治理论教育工作要与时俱进、开拓创新，找出现阶段党政领导干部政治理论教育中存在的问题，探寻适应当前形势需要的党政领导干部政治理论教育的运行方式与有效途径，实现党政领导干部政治理论教育的科学化。     

建立大学生预警教育机制的探索与实践——以SL学院为例

高校是一个公共性的教育组织,人口密度大、信息传递速度快,风险也常常不期而至,必须建立大学生预警教育机制以有效地防范和应对风险,进而保障学生的安全与稳定,这需要夯实学生基础工作,完善预警教育内容,建构预警教育的信息报送BRT网络。     

反腐倡廉要三管齐下

一、增强教育针对性,构建思想自律和道德约束的预防体系。一是建立自觉从严的自律机制。针对少数领导干部理想观念淡化的问题,进行牢固树立先进的世界观、科学的发展观、务实的政绩观、正确的群众观、无私的利益观、公正的权力观等教育,构筑思想上从严约束的自律机制。二是建立理论育心的防范机制。开展学习"三个代表"重要思想、自觉实践共产党员先进性的活动,使科学理论和先进思想入耳、入脑、入心,消除产生腐败现象的思想根基,构筑不愿为之、不能为之、     

发挥各级党校反腐倡廉教育主阵地作用的思考

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是培养党的理论队伍,学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的重要阵地,是领导干部加强党性锻炼的熔炉。党校反腐倡廉教育工作只有紧紧抓住针对性和实效性这两个关键问题,着力在分层分类施教、丰富教育内容、创新方式方法、强化师资建设、完善教育机制等方面下功夫,才能真正发挥在反腐倡廉教育中的阵地作用,才能深入推进廉政教育在继承中创新、在创新中发展,做到教育"入耳、入脑、入心",达到"真学、真信、真用"实效。     

党建短讯

青州完善干部监督四项机制。一是完善组织监督机制，组织部门把好干部“入口关”，实行领导干部预警教育制，对群众反映较大的干部进行重点谈话或诫勉。二是健全领导班子内部监督机制，确保民主生活会质量，坚持会前协商，会中参与，会后督查相结合。     

铺就权力运行“安全线”

<正>阜新蒙古族自治县积极探索创新干部监督工作,建立起一套全方位立体式的培训、预警、监督和惩戒体系,铺就了一条领导干部正确行使权力的"安全运行线"。强化任前教育,确保领导干部"有证驾驶"。构建教育机制,实施干部任前培训与廉政履职谈话制度,通过强化教育确保领导干部上岗前筑牢思想防线,做到"有证驾驶"。在领导干部新提拔或新到岗时,开展政策     

建立廉政机制促进党风清廉

深入开展反腐败斗争 ,加强党风廉政建设 ,是新时期党的建设的一项十分重要的任务。而建立严密的廉政机制 ,则是卓有成效地开展反腐败斗争和党风廉政建设的根本保证 ,这已为我们党７９年的历史经验和古今中外廉政建设得失成败的事实所证明。建立廉政机制是一项完整严密的系统工程 ,其中最重要的是思想教育机制、监督约束机制和重奖严惩机制三个子系统。思想教育机制是廉政建设的基础思想是行动的先导。只有建立和健全思想教育机制 ,加强党的思想道德教育 ,让广大党员时刻牢记为人民服务的宗旨 ,让各级领导干部树立为官一任、造福一方的价值目…     

建立和完善领导干部理论学习考核制度

根据《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神和当前领导干部理论学习的现状,很有必要强调建立和完善领导干部理论学习考核制度。领导干部理论学习考核制度,是规范领导干部学习、增强学习自觉性的必要措施,也是提高理论学习质量、检验理论学习效果的有效手段。建立这一制度,对于全党高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想,全面提高领导干部素质,巩固和扩大“三讲”教育成果,进一步兴起理论学习的新高潮,具有重要的意义。     

论加强领导干部的学风建设

充分发扬理论联系实际的优良学风是领导干部作风建设的重要方面,领导干部所承担的历史使命、党和国家的现实情况,使其学风建设具有突出重要的意义.领导干部要在社会实践中坚持一切从实际出发的思想路线,不断提高理论素养,培养科学运用理论和发展理论的能力.要通过不断完善领导干部的选用机制、教育机制和监督机制,塑造领导干部的优良学风.     

思想政治教育机制探微

建立、健全有中国特色的、高效率的运行机制 ,是搞好思想政治教育的重要保证。在新的形势下 ,进行思想政治教育机制创新 ,要健全反馈机制 ,注重渗透机制 ,建立评估机制 ,完善保障机制。     

新的理论武装:中心环节·目标·重点

党的十六大召开后 ,以党校为主渠道的干部教育面临着大力推进新的理论武装的新任务和新要求。做好这项工作 ,需要有新认识和新举措。一是要以“三个代表”重要思想为主导 ,坚持理论武装的思想路线、“思想建党”原则和“与时俱进”的理论品格。二是以提高政治家素质为目标 ,使领导干部有理论上的清醒、政治上的坚定和领导水平与执政水平的不断提高。三是以提高执政能力为重点 ,不断提高领导干部科学判断形势、驾驭市场经、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力     

新世纪的党校教育

新世纪的党校教育 ,必须进一步明确党政领导干部培训轮训的主渠道作用 ;必须以全面培养领导干部政治家素质为目标 ,建立和完善党校教学新布局 ;必须更加充分地发挥理论阵地作用 ,加强理论建设 ,推动理论创新。     

试论大学生思想政治教育网络风险及其规避

大学生思想政治教育网络风险是指网络作为大学生思想政治教育环体,给大学生思想政治教育带来的风险。网络媒介风险、网络交往风险和网络文化风险是大学生思想政治教育网络风险的主要表现。规避风险,应从加强大学生网络思想政治教育阵地建设出发来抑制风险因素,要建立大学生思想政治教育网络风险预警机制以防控风险事件,还要推行专门性的风险评估来强化风险责任。     

严重的问题在于教育干部——学习江泽民同志干部教育思想的重要论述

江泽民同志关于干部教育思想的重要论述，是江泽民党建思想的组成部分，内容仅涉及《江泽民文选》的就有多数篇目，据初步统计，《江泽民文选》中提及“领导干部”一词多达245次．分别从不同的角度或根据不同的形势和任务对领导干部提出了新要求。其中．专门论述领导干部要重视理论学习，加强党性修养的就有《领导干部一定要讲政治》、《领导干部要增强政治鉴别力和政治敏锐性》、《论加强和改进学习》、《领导干部要在思想、作风建设中作出表率》、《领导干部要带头树立好的家风》、     

加强教育引导 推动党风廉政建设深入发展

强化教育引导是促进工作落实的基础。工作中，要把加强党风廉政教育作为一项基础工程，狠下功夫，建立完善教育形式和内容，使廉政教育常态化、制度化。通过不断的理论灌输和思想砥砺，筑牢勤政廉政的思想根基，打牢拒腐防变的思想堤坝。     

思想政治教育学科的定位与发展

推进党的思想理论建设,巩固马克思主义在社会主义建设中的指导地位,需要将思想政治教育独立为马克思主义理论下的一门二级学科。但是在实践中,思想政治教育学科本身的重要性与其现实状况之间存在着巨大反差。基于此,加强思想政治教育学科建设,当前最主要的是要立足于马克思主义理论研究和建设工程,完善思想政治教育学科体系。     

中国马克思主义思想政治教育理论的新发展

以胡锦涛为总书记的党中央以马克思主义为指导,针对当代中国发展中的思想政治教育客观实际进行理论创新,在指导思想、核心内容、价值目标、方法和机制等方面发展了思想政治教育理论,为党的思想政治教育建设提供了科学的世界观和方法论。     

风险社会与社会预警机制——德国社会学家贝克的"风险社会"理论及其启示

透过德国社会学家贝克的"风险社会"的视角来审视现代社会所面临的众多风险及其背后存在的治理难题,通过分析风险在现代社会所表现出的种种特征指出要建立与现代风险特征相适应的风险预警机制必须在风险界定、风险临界阈值、责任分摊以及社会正义等方面有所突破,并在此基础上提出了如何建立和完善现代社会预警体系的几点建议.