谈校风校纪管理原则

校风校纪管理是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织.班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者.校风校纪管理就是千方百计地调动班主任和学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人.良好的校风校纪管理能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间.总之,良好的校风校纪管理是学生全面发展的保证,也是学校教学等各项任务完成的基础.     

初探高职课程改革下任课教师和班主任的关系

班主任是班集体的核心人物,对于班集体的建设和班级学生个体的成长都起着十分重要的作用.但是反过来,班集体和学生个体成长的好坏又不全取决于班主任,是受诸多因素影响、作用的结果.班风、学风的好坏对教学效果有着不可忽视的作用,任课教师在形成良好的班风过程中又有着至关重要的作用.新的高职课程改革强调"实施课程改革的关键是对教师团队的知识、能力、行为方式与价值观的重构".下面将对比高职课程改革的相关要求简要阐述班主任与任课教师的关系.     

大学生班干部现状分析

大学生班干部是大学校园中非常重要的群体，是辅导员和班主任的助手，更是班风、学风的领跑者。但近年逐渐出现班干部频繁更换，没人愿意当班干部的问题。纠其原因主要在于班干部所处的环境压力大以及欠缺自我奉献精神。了解到此情况后，班主任对班委成员进行了引导，使此现象有所改善，班干部队伍现已趋于稳定，且已呈现出良好的班风和学风.     

关于做好班主任工作的几点建议

班主任工作在学校工作中极其重要,要做好这项工作,就要有高度的责任感,有较强的专业素养,有组织与管理班级的能力,要有基本规范意识,有目标性,要对学生学习方法进行教导,要经常检讨自己爱学生的心会不会出现偏差,只有这样才能使我们班主任所从事的这项神圣而特殊的工作锦上添花,取得令人满意的成绩.     

大学生思想政治教育工作新探析——以加强和改进班级文化建设为视角

高校班级文化建设与大学生思想政治教育工作有着良好的互动,前者是后者的基础保障,后者是前者的智力支持。加强和改进班级文化建设,即是通过抓好班级目标建设、班风学风建设、主题特色活动建设以及规章制度建设,以此引申出社会主义共同理想教育、荣辱感教育、民族精神教育以及民主法制和公民道德教育,使大学生思想政治教育工作取得实效。     

浅析如何多途径做好"接替"班级学生的管理与教育工作

"接替班主任"是学校教育工作者经常面临的一种工作角色,由于担任接替班主任的特殊性,也由于前后两个管理者对同一个班级实施着不同的管理方式,从而使工作有了一定的难度,本文从五个方面粗浅地分析如何做好"接替班"的班主任工作.     

浅谈民办高校班主任工作的思路定位

班主任工作是学校学生管理工作的纽带,班主任的价值理念、工作思路、方向及投入程度直接影响到班级学生的人生观、价值观的形成,影响到学生学习、实践的着眼点及班风的好坏。所以,重视与加强班主任工作,对营造积极向上、和谐共荣的校园文化氛围是有益的,对于学校的长远发展是有积极意义的。     

加强考务管理 确保教学质量

教学质量是学校的生命,严格考务管理是提高教学质量的重要保障。通过加强考务管理,建立良好的考务规程是十分重要的。要做好考务管理工作,就要从加强校风、学风、教风建设、完善考务管理制度等方面切实地做好工作,并且要勇于改革创新,勇于借鉴其他学校成功的考务管理经验,以提高教学质量。     

班干部得法班主任永逸

班级是学校的基本构成单位,班级管理是学校管理的重要组成部分,如何抓好班级管理,做好班务工作?这是多少班主任都在思考的问题.俗话说,方法对头,事半功倍.     

树立团队意识培养良好班风

班主任工作千头万绪,德育为首。在班级管理运行中,其难点问题是如何培养学生良好的行为习惯。班主任要严加管理,善于管理,狠抓不放,长抓不懈,以最终形成学生良好的生活习惯和行为规范。为了使学生能够愉快学习、健康成长、顺利完成学业,根据班级的实际情况,首先从养成教育、树立团队意识、培养良好班风抓起。工作重点是：整班风、抓纪律、查迟到、督卫生,维持正常的教学秩序,组织建立一个有说服力、号召力、凝聚力的班委会作我的坚强后盾,使我有事能与大家共商讨、同协议、抓两头、促中间、寻榜样、树典型。通过形式多样的集体活动来产生和形成班     

大学生违纪现象调查分析

面向二十一世纪培养学生良好的全面素质是高等教育面临的重要课题。学生全面素质发展有赖于学校良好的校风和学风,也就是通常讲的良好的育人氛围。大学生违纪是影响高校校风、学风建设的一个大问题。学生违纪败坏了高校校风和学风,影响了高校的办学质量和效益,尽管违纪学生是少数人,但不可低估其负面影响。本文根据笔者对93—97年某校学生违纪状况追踪调查,拟就学生违纪现象和相应的教育管理对策作一分析。     

高校新生助理班主任工作体系构建的实践与思考——以南京工业大学为例

助理班主任是高校学生工作队伍的重要组成部分,是新生入学教育的重要力量,在新生班级建设、学风建设、日常事务管理等方面发挥着重要作用。结合南京工业大学的工作实践,分析了助理班主任工作的重要意义,系统介绍了学校新生助理班主任工作的体系构建,并从多年实践中总结提出工作中需要处理好的四个关系,对今后高校新生助理班主任工作和新生教育工作具有一定的指导意义。     

论青年教师如何做好大学班主任工作

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。青年教师如何做好大学班主任工作对于其自身职业生涯的成长及高校学生的管理、人才培养起着举足轻重的作用。本文结合切身的班主任工作经验及体会提出了五点有针对性的建议。     

大学新生班级建设的思考与探索

一个具有较强凝聚力、健康向上的班集体对于大学新生迅速适应新的学习环境,树立健康的世界观、人生观、价值观,形成良好的学习、生活习惯都有着特殊的意义。而这样一个优秀的班集体的建立需要从确定班级目标、学生工作队伍建设、良好班风树立等多个方面着手才能取得实效。     

构建优良大学校风学风建设长效机制初探

优良校风学风重在建设,创建优良大学校风学风必须建立长效机制予以保证.构建长效机制有利于优良大学校风学风创建工作的持续开展并落到实处,有利于体现广大师生员工在优良校风学风建设中的主体地位,发挥主体作用,有利于特色大学文化的形成和内涵的进一步丰富.要以格局形成为抓手,建立部门联动机制;以制度建设为抓手,建立制度保障机制;以主题活动为抓手,建立集中创建机制;以争先创优为抓手,建立考核激励机制.     

浅谈农村中学怎样形成良好的班级管理体系

班级是学校开展各项活动的基本单位,其管理水平的高低,决定在班主任,实施在班委会,表现在全班学生身上。如何表现,都对完成学校各项教育和教学活动起着举足轻重的作用。因此,一个良好的班集体,不仅要有一个优秀班主任做向导,更应有一批优秀班干部,紧紧团结在班主任周围,及时准确地传达学校领导的旨意,按时完成上级交给的任务。那么,怎样建立好农村中学良好的班级管理体系呢?笔者认为：首先,是抽调精英担任班主任；其次是采用纵横交叉管理结构；最后是双线齐下,网络发展。下面将分别简而言之。1抽调精英,担任班主任有人说：“学校可以没有校长,但不能没有班主任。”这句话     

浅谈班级管理方法

师爱是师生关系的催化剂、良好的师生关系是班级管理的增效剂,赏识教育是师爱的第一名片。师爱是班级管理的情感武器,发挥班委会的模范带头作用,构建自律成长的良好班风,制定具有全民意识的班规班训是做好班级管理的重要方法。     

论班主任如何做好每一个“第一次”

如何带好班级是所有班主任都关心的一个重要问题。根据班主任工作的特殊性及初中生的性格特点,带好一个班级需要做好每一个第一次:第一次成立班级管理委员会;第一次编排学生座位;第一次召开主题班会;第一次开展班级活动;第一次与学生面对面交谈;第一次处理违纪学生。     

对加强学风建设的几点思考

学风是普通高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的综合体现。良好的学风,是学校的宝贵财富,是系风、校风的基础,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量育人环境的重要标志。大学学风是大学最高理想和信念的体现,是凝聚全校师生员工的动力源泉。     

浅谈农村中学班级管理目标责任制

班级管理是学校整个管理工作中的重要组成部分,任何一个中小学校校长要抓好学校的管理工作,都必须从抓好班级管理工作开始。因为抓好了班级管理工作,学校就会秩序井然,学校的校风校貌就会焕然一新。怎么抓好班级管理工作?笔者认为：实行班级管理目标责任制。下面将谈谈班级管理目标责任制的主要内容。1确立目标确立目标一定要结合本校实际,根据本校的社会环境和自然环境,学生的家庭情况和学生的自身素养,学校条件和师资情况等而确立行之有效的班级管理工作目标。1．1常规工作目标(1)班级建设。班团干部组建合理齐全,并能积极有效地开