我国区域经济均衡发展与政府调控

区域经济非均衡发展理论表明,在市场经济条件下政府调控功能具有重要性。自建国至今,我国在区域经济发展上采取了不用的战略。建国后的三十年,我国坚持“平等”、“公平”的原则,推行了以“内地发展”为中心的均衡发展战略;进入八十年代,中央政府开始强调“高效率”,实施了以“沿海发展”为中心的非均衡发展战略;从九十年代开始,实施了以“全方位开放”为导向、“西部开发”为重点的区域间协力发展战略;进入21世纪,促进区域协调发展更加凸显。协调区域经济发展的手段:一是市场机制,二是政府调控。在政府调控方面,要全面规划、统筹兼顾、综合治理;建立相关的法律制度;积极利用财政杠杆,完善均衡政策体系;形成区域经济一体化。     

当前我国区域经济均衡发展的公正视角

随着经济的快速发展,我国东、中、西部地区经济差距日益拉大,主要表现为经济增长的不均衡、产业结构的不合理、科技教育发展的不均衡和资源配置的不均衡。形成这些不均衡的原因主要是政策制度倾斜、区位与自然条件差异、自身发展潜力以及制度创新四个方面。因而,必须从起点公正、过程公正和结果公正三个方面来实现区域经济的公正发展。     

环渤海区域经济发展战略思考

环渤海地区是我国北方规模最大的经济区域,加快这一区域的发展,是新时期我国经济和社会发展的需要。环渤海地区有其独特的发展潜力和优势,在全国经济发展格局中具有举足轻重的作用。根据这一区域的特点,我国将把其建设成为超大型都市圈、世界级制造基地、国际物流中心和高科技知识经济主导区域。为实现这一构想,制定一体化的发展规划,建设一体化的市场体系和交通体系,建立区域城市体系和区域性协调体系是必需的。     

对中国区域经济发展战略的再认识

中国的区域经济发展战略相继经历了均衡、非均衡和协调发展三个阶段，本文立足于中国区域经济发展的现状，针对区域经济的非均衡发展、互动性较差、差距扩大三大问题，借鉴区域平衡增长论、区域不平衡增长论和区域阶段发展论，探讨了国外典型区域经济政策的战略选择，重点分析了中国区域经济发展中的战略变化和政策调整，提出今后中国区域经济的协调、和谐、互补和循环四个新型发展战略。     

三十年来我国区域发展战略政策沿革

我国区域经济的发展大致经历了从传统计划经济体制下的“均衡区域发展战略”一改革开放初期的“非均衡区域发展战略”→20世纪90年代以突出效率兼顾公平为基点的“适度非均衡区域发展战略”一本世纪初以注重公平为重点的“均衡区域发展战略”的演变历程，区域发展战略及其区域发展政策的选择，对区域经济的发展有着十分重要的作用。     

区域经济发展战略的思维误区辨析

我国一些地区区域经济发展战略步入了六种误区:重优势轻劣势的“优势”误区;唯自然资源才是资源的“资源”误区;过分看重区位效应的“区位”误区;不懂规模真谛的“规模”误区;照搬经验的“经验”误区;不实事求是的“科技”误区。造成这种状况根源在于地方决策层思维认识的偏差。     

三代中央领导集体关于区域经济发展战略的思想

区域经济协调发展是关系我国经济能否持续、快速、健康发展的一个重要问题。我们党的三代中央领导集体都非常重视区域经济的协调发展 ,并根据不同时期经济发展的需要 ,提出了不同的区域经济发展战略。当前 ,对此进行比较研究 ,对于缩小我国地区发展差距 ,实现我国经济的协调发展和共同富裕的目标 ,具有重要的理论意义和实践指导意义。     

西方区域经济发展理论的借鉴意义

采取何种适宜的区域经济发展战略对我国经济的增长至关重要。西方区域经济发展理论经过长达半个多世纪的理论演进，虽有某些缺陷和局限性，但仍不失为发展中国家确立其区域经济发展战略时不可或缺的重要理论借鉴之一。纵观我国区域经济发展战略的演变轨迹，我国可借鉴西方区域经济发展战略理论，结合我国具体的国情，实现跨世纪的区域经济协调发展战略全面启动。     

区域经济协调发展战略的新亮点

区域经济协调发展不仅是全面建设小康社会、加快推进现代化建设的重大战略任务。更是社会主义和谐社会建设的重要内容。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，并对落实区域发展总体布局，促进区域协调发展，作出了具体部署，展现了新形势、新任务下我国区域经济发展战略的新亮点。     

走向和谐:我党关于区域经济发展战略主导思想的探讨

区域经济协调发展是我国经济和社会发展进程中的一个重要方面,中国共产党历代领导集体都非常重视区域经济协调发展,并根据不同时期的实际情况和经济发展的需要,提出了不同的区域经济发展战略,认真剖析这些发展战略思想,都体现出一个主导思想,即区域经济最终要走向和谐发展.     

社会主义追求区域发展均衡面临的挑战

党的十八大报告提出,要基本形成区域协调发展机制,这关键需从制度安排入手。而区域发展的巨大落差,也具有深刻的制度根源,社会主义的出现,就是为了实现平等的发展,因此,社会主义的本质要求是协调区域发展的重要思想指导。     

延安时期的艾思奇哲学与毛泽东哲学

本文通过对艾思奇在延安时期参与毛泽东的若干哲学活动以及毛泽东研读艾思奇哲学著述的若干情况的分析，就艾思奇哲学与毛泽东哲学的关系提出了自己的认识和见解。     

“人与自然是生命共同体”思想的哲学底蕴

把握"人与自然是生命共同体"思想的要义,就要从马克思主义共同体思想、中华传统文化和合思想以及西方学者的二元对立中心中探讨其理论来源,从人的社会属性和自然界的自然属性中分析人与自然、社会之间的辩证关系,最后通过马克思主义群众观、矛盾的普遍性和特殊性以及两点论和重点论中蕴含的自然哲学思想,解答人和自然的关系问题,呼吁人们对人和自然的问题做进一步审视和反思。     

习近平关于教育工作重要论述的哲学底蕴

党的十八大以来,习近平关于教育工作的重要论述是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的理论创新成果,是用马克思主义立场观点方法指导新时代我国教育改革发展的杰出典范。它丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系,具有坚持马克思主义教育观的唯物论底蕴、把握教育发展趋势规律的方法论底蕴、坚持认识与实践相统一的认识论底蕴和续写教育事业发展新篇章的价值论底蕴。     

增强区域教育竞争力 促进四川省教育均衡发展

近年来,我省教育事业有了很大发展,但也存在不少问题。各地教育发展不平衡,教育竞争力差异较大。本文通过对我省教育现状以及制约我省教育发展因素的分析,提出了增强区域教育竞争力,促进我省教育均衡发展的观点。具体地说,各地区应当从本地实际出发,重点解决当前教育中存在的突出问题,从培育基础教育竞争力入手,积极培育和增强区域教育竞争力,缩短区域之间、城乡之间教育的差距,为区域教育竞争力注入新的生机与活力,促进区域教育的均衡发展和区域经济的可持续发展,从而为构建社会主义和谐社会做出教育的努力。     

统筹区域经济,促进西部地区非均衡协调发展

继续实施并推进非均衡发展战略是西部地区突出重点、加快发展的现实选择。在强调区 域重点优先发展的同时,必须坚持科学发展观,在统筹中实现区域非均衡协调发展。     

毛泽东哲学思想与中国传统哲学的关系

毛泽东哲学思想是马克思主义哲学与中国传统哲学相结合的产物，是马克思主义哲学中国化的硕果。毛泽东重视传承中国优秀的哲学思想，“实事求是”观、辨证法思想、知行观及社会历史观，都体现了毛泽东哲学思想对中国传统哲学的批判继承与发展。     

论毛泽东国际战略思想的哲学依据

毛泽东是当代中国一位杰出的马克思主义战略家,同时也是一位伟大的马克思主义哲学家.在对国际事务的处理上,他从不拘泥于细枝末节的小事情,而是站在哲学的高度,善于从大局出发,紧紧抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,深刻洞察事物发展的不平衡性,灵活运用斗争哲学,以宏大的战略眼光去观察思考问题,透视国际关系的主旋律,把握历史发展的脉搏,从而做出符合实际的决策.可以说,毛泽东的国际战略思想中蕴涵着许多深厚的哲理.文章从四个方面对此进行了梳理与探析,以期从哲学的角度揭示毛泽东国际战略思想的丰富内涵.