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“四五”普法已经启动,当前最关键最紧要的任务是要解决好“四五”普法如何整体推进、有序运作的问题。带着这一问题,最近笔者走访了不少地方和单位的有关人员,并对当地“一五”、“二五”、“三五”的普法工作情况认真进行了回顾总结。通过调查了解,笔者认为,全民普法教育虽然走过了15年不平凡的历程,但制约其广泛开展的一些关键性问题并未有效解决,在相当一些地方依然存在,要保证全民普法教育向纵深推进,在“四五”普法启动之时,必须注意解决制约其有效开展的几个关键性问题。 (一)亟待解决认识问题,增强开展“四五”普法的… 相似文献
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关于制定全国“五五”普法教育规划的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年即将实施的全国“五五”普法教育是在新的历史条件下开展的全民法制宣传教育活动。在制定全国“五五”普法教育规划时,应该既着眼于对过去20年普法教育丰硕经验的总结和连接,又放眼于今后五年经济政治社会各方面的发展大趋势,本着继承与提高、借鉴与创新的原则,积极探索普法依法治理工作的新理念和新方法、新途径,努力实现新时期普法依法治理工作的新突破和新跨越,特别要强调的是:继承和提高,重点应放在提高上;借鉴和创新,重点应放在创新上。一、在总体思路上要把握三个理念过去的20年普法依法治理工作,为什么能始终保持旺盛生命力并… 相似文献
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一、“五五”普法是建构中国法制传播文化理论体系的良好契机从1986年至今,中国政府有系统、有计划、有步骤地开展了规模浩大的全民普法活动。从“一五”普法到“四五”普法,宪法以及与人民群众生产生活密切相关的法律法规得到了广泛的普及。通过四个五年普法教育,全体公民的法 相似文献
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“15年普法,15年辉煌”。全民普法教育自1985年启动,历经了3个五年规划,对于全民族民主法律意识的唤醒,社会主义民主法制的恢复与发展,依法治国基本方略的确立发挥了极其重要的作用。可以说,没有“全民普及法律常识”工程的实施,就不可能有现在民主法制建设如此大好的局面,也不可能有依法治国方略的确立。法律素质教育是普法教育的必然升华依法治国基本方略的确立,标志着民主法制宣传教育的新突破和新发展。经过调查、分析和比较,我们认为,要使民主法制宣传教育在“四五”期间乃至更长时间得到更快更好的发展,有必要以… 相似文献
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江苏省常熟市作为全国普法先进“三连冠”,在“四五”普法依法治市工作启动和进入全面实施阶段以来,以“审时度势、与时俱进、联系实际、服务大局”为指导思想,紧紧围绕经济建设中心,高起点,高标准,着力抓好以重点对象为主的法制宣传教育,全市的普法和依法治市工作开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实。高标准抓好启动的各项基础工作推进普法教育的制度化常熟市在“四五”普法和依法治市启动工作上,着力抓好5项基础工作。进行全面发动,召开了全市依法治市工作会议,对全市“四五普法和“二五”依法治市全面进行动员部署。制定了两个规划… 相似文献
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“四五”普法的目标之一是实现两个转变,即“努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变,实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变”。这两个转变的要求即为普法的预期成效,而要实现这一目标,就必须努力探索普法教育的有效途径,巧设载体,因地制宜,大胆实践,不断开创普法教育的新局面。“四五”普法伊始,我们就从创新思维着眼,从创设新载体入手,以新的载体促进了形式和内容的有机结合,不仅提高了普法成效,而且为全市创建文明城市不断注入法治的内涵。创设载体,观念先行在《张家港市十五发展纲要》和市委关于… 相似文献
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《中国司法》2004,(3)
记者:胡副部长,今年是实施“四五”普法规划的第四个年头,请您谈谈“四五”普法以来普法依法治理工作取得了哪些成绩? 胡副部长:2001年4月26日,中共中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》(以下简称“四五”普法规划)。4月28日,第九届全国人大常委会第21次会议作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》(以下简称《决议》)。5月底,中宣部、司法部在北京隆重召开了第五次全国法制宣传教育工作会议,对“四五”普法进行了动员部署,“四五”普法正式启动。各地、各部门也纷纷召开“四五”普法工作动员会,对“四五”普法启动工作进行了认真部署,并组织编写了“四五”普法教材,对法制宣传骨干进行了培训,为顺利完成“四五”普法规划确定的目标和任务打下了坚实的基础。主要成绩有以下几点: 相似文献
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2003年12月4日,是“四五”普法规划确定的全国法制宣传日。为进一步面向社会开展普法教育和法制宣传,使广大群众充分了解律师这一行业,了解律师在维护群众合法权益方面所发挥的日益重要的作用,青岛德衡律师事务所以“德衡律师楼开 相似文献
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法制宣传在农业大县农民群体中的反应——透视长春市农安县农民法律素质现状引发的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
长春市农村村民法律素质评估调研课题组 《中国司法》2005,(7):81-84
我国的全民普法教育工作,已经成功地完成了四个五年规划,走过了20年的光辉历程。用科学的发展观对法律知识在农民群体中的传播状况进行量化评估,对于探索满足农民法律需求的有效途径,提高农民群体乃至全体公民的法律素质,科学确定“五五”普法规划的着力点,以及促进法制宣传更好地为“三个文明”建设和全面实现小康目标服务,都具有重大的现实意义。 相似文献
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跨入新世纪,我们迎来了全民普法教育的第四个5年规划。江泽民总书记在“七一”讲话中指出:“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。“社会实践是不断创新的,我们的思想认识也应不断前进,应勇于和善于根据实践的要求进行创新”。江泽民总书记的重要论述告诉我们在新一轮“四五”普法中,面对信息时代的奔腾而至和互联网络的高速发展,普法教育的方式方法也要与时俱进,善于勇于创新,积极主动在高速发展的网络世界里抢占一席之地,让法治观念、法律常识通过互联网络及时、高效、便捷地走进千家万户,为全面完成“两转变”、“两提高”的… 相似文献
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中共中央、国务院转发的全国“四五”普法规划确定,将现行宪法实施日12月4日作为每年度全国法制宣传日。这是我国法制建设的又一件大事。正值2001年12月4日第一个法制宣传日到来之际,记者就广东省“三五”普法以来取得的宝贵经验和积极成效,以及“四五”普法工作展望等问题,书面采访了省司法厅王旭东厅长。 相似文献
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为促进在“四五”规划中青少年普法教育工作的进一步落实,笔者拟从一定角度对新形势下中小学的普法教育作些探讨,力求能为各级普法机构及其普法工作人员、教育主管部门和各中小学校提供一个参考。 (一)提升一个认识:“四五”普法要求“青少年学生要在法律素质的养成上下功夫”。我们要正确认识青少年学生在法律素质养成上下功夫的重要性和紧迫感。“三五”普法以来,各级各类学校根据党中央、国务院的统一部署,在广大中小学生中广泛开展了基本法律常识和必要的法律法规知识教育,总体上取得了较好的社会效益,赢得了社会各界的好评。… 相似文献