共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王海红 《党的生活(青海)》2012,(5):36-36
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,是激励和推动事业发展、社会进步的内在动力。大力弘扬雷锋精神,是弘扬和培育伟大民族精神的必然要求,是树立社会主义荣辱观,践行社会主义核心价值体系的重要内容,也是推进“富裕文明和谐新青海”建设的现实需要。当前,西宁市正在全力争创全国文明城市,我们要将雷锋精神贯穿于创建工作的各个领域,发挥其引领作用,积极传播和弘扬时代主旋律,进一步促进市民素质和城市文明程度的提升,为建设“生活之城”、“幸福之城”和“学习之城”提供精神动力和智力支持。 相似文献
2.
3.
高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务,在践行社会主义荣辱观方面,发挥着引领、示范和辐射作用,因此,认真践行社会主义荣辱观,扎实推进大学生思想政治教育工作意义重太.树立和弘扬大学生社会主义荣辱观,需要充分发挥课堂教学的主渠道作用,要把社会主义荣辱观教育与社会实践、校园文化建设及教师队伍建设结合起来,提高其实效性. 相似文献
4.
弘扬雷锋精神是发扬爱国主义精神和践行社会主义核心价值的重要实践。雷锋精神不仅是中华民族优良传统的历史传承,也是时代精神的重要体现。在公益慈善类社会组织中开展学雷锋活动,是在新时期弘扬雷锋精神的重要行动方式。雷锋精神与公益慈善活动的志愿精神在价值和功能上具有相关性。本文在明确界定"公益慈善类社会组织"概念的基础上,通过论证雷锋精神的哲学内涵和时代价值、公益慈善事业发展对弘扬雷锋精神的内在需求以及对郭明义爱心团队典型事迹的案例分析,阐释公益慈善类社会组织弘扬雷锋精神的意义及路径选择。 相似文献
5.
6.
新时期的雷锋精神,体现了社会主义核心价值观的本质内涵,是塑造当代大学生核心价值观的重要资源。高校应大力弘扬雷锋精神,积极探索搭建课堂教学育人平台、社会实践育人平台、校园文化育人平台等多种大学生社会主义核心价值观培育和践行的途径。 相似文献
7.
党员干部必须把树立社会主义荣辱观作为当前道德建设的首要任务,做学习、践行、弘扬社会主义荣辱现的表率. 相似文献
8.
崔志伟 《共产党员(沈阳)》2023,(8):40-41
<正>雷锋精神是坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观的鲜活教材。在沈阳市有这样一所学校,用雷锋精神涵养教师初心,用雷锋精神为党育人、为国育才,“追寻雷锋足迹,践行雷锋誓言,弘扬雷锋精神”是它的校训,它就是沈阳市第二十中学三好分校(原沈阳市第三十八中学)。多年来,该校引领广大师生争做雷锋精神的擎旗者、传承者、弘扬者和践行者,先后获得“沈阳市学雷锋示范校”“辽宁省雷锋号”“辽宁省教育系统雷锋式学校”等称号。 相似文献
9.
今年是伟大的共产主义战士雷锋同志殉职50周年。雷锋精神成为当代中国人的精神象征,成为社会主义先进文化的重要组成部分,宣传、弘扬和践行雷锋精神是建设社会主义核心价值体系的重要途径。党的十七届六中全会《决定》提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社 相似文献
10.
正《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》是当前推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。嫩江县在践行社会主义核心价值观上,突出弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚,使全县人民在思想和精神上强起来。同时,我们以志愿服务为抓手,以雷锋精神为动力,把社会主义核心价值体系建设稳步推进,落到实处。 相似文献
11.
"积极培育和践行社会主义核心价值观"是党的十八大提出的战略任务,而将其落到实处,必须加以细化,并重视不同地域的差异性推进。在新疆,树立社会主义荣辱观必须坚持"五个结合",即:把践行社会主义荣辱观与发展社会主义先进文化相结合起来;把践行社会主义荣辱观与学风建设结合起来;把践行社会主义荣辱观与转变社会风气结合起来;把践行社会主义荣辱观与国民教育结合起来;把践行社会主义荣辱观与党的先进性建设、党的执政能力建设结合起来。 相似文献
12.
教学对象:党员及入党积级分子;教学目的:通过教学,使学员明确学习弘扬雷锋精神与践行社会主义核心价值观之间的内在联系,自觉做雷锋精神的种子;教学提示:教学垃程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:15小时。 相似文献
13.
深入开展学雷锋活动,推动学习活动常态化,是时代的要求、大众的心声,也是践行社会主义核心价值观的重要举措。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,始终放射出夺目的光芒,照亮着一代又一代人的心灵。在新时期,大力弘扬雷锋精神在加强大学生思想政治教育方面具有重要意义。 相似文献
14.
胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观。在全社会大力倡导社会主义荣辱观,首先,要引导青少年树立社会主义荣辱观;其次,广大干部要带头树立社会主义荣辱观,自觉践行社会主义荣辱观;再次,每位社会公众都要践行、维护社会主义荣辱观;最后,要建立相关制度。 相似文献
15.
16.
社会主义核心价值体系,是由"坚持马克思主义指导地位,坚定中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观"四个方面内容组成。社会主义核心价值体系不但要学习和倡导,更重要的是落实和践行。 相似文献
17.
高等院校是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。大学生是未来社会的生力军和接班人,如何帮助大学生树立正确的荣辱观,事关一个民族、一个国家的盛衰兴亡。因此,高校的思想道德教育,要以社会主义荣辱观为切入点,紧扣时代的脉搏,联系实际,教育、引导大学生树立正确的荣辱观。 相似文献
18.
本文从分析胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征入手,回答现时代我们为什么要倡导和践行社会主义荣辱观;接着分析社会主义荣辱观发挥作用的道德心理机制,回答我们应如何倡导和践行社会主义荣辱观;承接以上的分析,最后提出了倡导和践行社会主义荣辱观的对策思考。 相似文献
19.
《共产党员(沈阳)》2016,(8)
正锦州银行自1998年成立以来,始终把传承发扬雷锋精神作为神圣责任和使命,与时俱进学雷锋,把弘扬雷锋精神作为践行社会主义核心价值观的重要载体,以雷锋精神铸魂育人,打造队伍,把学习雷锋精神纳入企业文化建设,成为推动事业发展的巨大动力。坚持开展学习教育活动,让雷锋精神走进员工心中把"知雷锋、学雷锋、做雷锋"作为每位员工的必修课,在全行常年开展"五个一"学雷锋活动,即每年 相似文献
20.
高举中国特色社会主义伟大旗帜是党的十八大的鲜明主题。在毛泽东同志题词"向雷锋同志学习"五十周年之际,我们应大力弘扬雷锋精神,坚定马克思主义政治立场,努力学习党的创新理论,以实际行动践行中国特色社会主义理想信念,早日实现"中国梦"。 相似文献