优化教育要素结构：提升高校党员教育质量的现实思考

高校党员教育要素结构由党员教育内部有机组合的不同要素构成。适时优化党员教育要素结构，创新发展高校党员教育内部结构中的教育内容、教育载体、教育场域、教育要求，积极推广教育成果，扩大其影响力，才能更好地提升高校党员教育质量，不断提高高校党建工作的科学化水平。     

规范教育场：新课程成功的关键

教育场在教育领域内是一个客观存在的不争事实。对教育场有一个清醒的认识，是教育工作者责无旁贷的任务。加强教-育场理论的深入研究和探讨，对新课程改革具有较强的指导意义。     

应重视计算机对数学教学的辅助作用

一个信息化的浪潮正在向我们扑面而来，并深刻地改变着人们的社会生活。在信息化浪潮的推动下，以教书育人为己任的教育领域，无论是教育理念，还是教育技术，都发生了很大变化。特别是以计算机技术和网络技术为核心的现代教学手段的广泛应用，使认识工具得到了更新、认知环境得到了改善，导致传统的教学方式、方法、模式发生了新的变革。可以说，整个教育正在发生着一场革命。数学作为与计算机紧密相连、密切相关的一门学科，理应积极应对这场革命，并重视计算机对数学教学的辅助作用。     

角色育人的脸谱艺术

新课程改革，悄悄地演绎着一场深刻的教育价值观的蜕变。新课程背景下的科任教师该扮演一个什么角色来重塑学生呢？不同的时间、不同的学生、不同的情境，科任教师用不同的角色育人便成为一门高深的脸谱艺术。     

“房山模式”——山区义务教育均衡发展的新探索

义务教育普及之后，基础教育均衡发展成为我国教育发展的重要战略思想，是实现教育现代化的重要指标之一。2004年，北京市明确提出：“2010年北京要在全国率先基本实现教育现代化。”作为北京市教育规模最大的远郊区县，房山区教育均衡化进程直接影响着北京教育现代化的进程。房山区辖区内山区、半山区约占全区面积的三分之二。山区学校普遍存在着“生源逐年减少、教学质量止步不前”的问题，     

审美观教育：网络化时代思想政治教育的重要内容

网络化时代改变审美传统场域，带来一系列审美价值畸变，需要审美观教育正本清源。审美观作为世界观和价值观的一部分是网络化时代思想政治教育的重要内容。网络化时代思想政治教育要全面把握网络化时代思想政治教育对审美观教育的要求，从网络审美标准、网络审美热点、网络技术赋能、网络审美内涵四个方面培育大众审美情趣、塑造大众审美品格和净化社会审美风尚，发挥审美观教育在网络化时代的作用，实现思想政治教育立德树人的根本育人目标。     

新加坡廉政建设及其对中国的启示

新加坡的廉政教育渗透在各种形式的公民教育活动中，公民道德教育与廉政教育相互配合，相得益彰，成效明显。公民教育在塑造高素质的新加坡现代公民中发挥着重要作用。     

挑战教育旧思维

教育思维指导着教育实践，根深蒂固的教育旧思维既是教育向前发展的根基，又是教育纵深改革的障碍，因此对于教育旧思维我们要学会扬弃。面对教育新形势，我们要敢于挑战教育旧思维，构建四个新观点，即：就业实现价值，能力改变命运，兴趣决定成败，个性造就未来。     

立足实践求创新 着眼发展绘蓝图——漳州市芗城区教育事业发展掠影

漳州市芗城区——闽南金三角一颗璀璨的明珠，党的十七大胜利召开后，正焕发着崭新而独特的魅力，谱写着教育改革发展的新篇章。2008年，区委教育工委，教育局以发展教育为己任，着力解决制约教育发展的困难和问题，努力营造促进教育发展的合力，有效促进辖区内各级各类教育协调发展。近年来，芗城区先后被评为福建省“双高普九”先进县区，福建省教育收费示范县区。     

学雷锋 社区行

这是一场触及灵魂的精神洗礼，这是一次教育实践的集中行动。     

教育负担为何如此沉重？

教育问题已经成为社会关注的热点，对此，专家指出，由于我国多年来对教育的投入严重不足．教育状况远远满足不了广大人民群众日益增长的教育需求，教育供求矛盾日益尖锐，同时，随着高校的扩招、学费的大幅上涨，特别是教育乱收费问题的日益严重，使老百姓承受着越来越沉重的教育负担。     

艺术教育：科学教育与人文教育融合的滥觞

艺术教育是人文教育的应有内容，艺术教育使受教育者在艺术创作与欣赏中超越现实的羁绊，达到人性与天道的合一。然而，科学教育与人文教育的失衡和分离是现代社会中的一个特有现象，究其原因在于科学教育中属于人文教育范畴的艺术教育的遮蔽和遗忘。因而，艺术教育的复兴和回归促使着科学教育与人文教育的平衡和融合，艺术教育是科学教育与人文教育融合的滥觞。     

当前大学生理想信念教育存在的问题及对策

大学生是国家宝贵的人才资源,大学生理想信念教育是我国高等教育的重要内容,事关培养什么样的人以及怎样培养人这一根本性战略问题。当前大学生理想信念教育存在着定位单一、理想教育素材与现实生活联系不够紧密、理想信念教育疏离大学生个体与群体特征等问题。要增强大学生理想信念教育的实效性,必须深入把握理想信念教育的"思想实践"本质,重新定位理想信念教育与社会发展之间的关系;萃取现实社会素材,遴选生动活泼的理想信念教育内容;积极探索大学生群体的思想成长规律,多维度构建理想信念教育场域。     

永葆先进 争当先锋（一）——煤海中，党旗高高飘扬——宁夏煤业集团开展保持共产党员先进性教育纪实

塞上秋风，习习送凉。但宁夏煤业集团的保持共产党员先进性教育活动却进行得如火如荼。百里矿区．到处是热火朝天的繁忙景象；千米井下，党员先锋岗上的党员们正在挥汗如雨地攉煤打柱架棚；露天采场，党员突击队员正驾驶着满载煤炭、岩石的载重汽车开展着劳动竞赛；夜幕降临盏，办公楼、区队会议室、基层党校灯火通明，党员们在这里听党课、记笔记，相互交流着学习体会；贫困家庭里，一拨拨党员干部用一双双关爱之手在党组织和人民群众之间架起了一座座“连心桥”……1.4万余枚熠熠闪光的“共产党员”胸牌构成了一道道亮丽的风景线，时刻诠释着党的宗旨，不断壮大着今日宁煤。     

凝聚精英 成就伟业——我省首批核心专家素描

20世纪以来。世界各国都在发展教育、鼓励发明、培养人才。 这是一个信息爆炸的网络时代，科技人才在全球范围自由的流动，危机时隐时现。政府和企业面临着此起彼伏的管理竞争、市场竞争、资金竞争和技术竞争。而核心部分仍然是人，一场不见硝烟但声势浩大的关于人才的竞争。     

论普通教育的改革

21世纪的钟声已经敲响，一场科技革命正在世界范围内兴起，预示着人类社会将发生新的巨大变化。迎接这场革命，最主要最根本的是大量新人才的培养和使用。谁拥有人才，谁就会在这场决定民族命运的革命中争得主动权。因此，加快普通教育的改革，提高教育教学质量，为新世纪培养更多更合格的新型人才，已成为世界范围的新课题。 　　一、普通教育改革的现状 　　国运兴衰，系于教育。改革开放 20多年来，教育工作成就巨大，培养了数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质的劳动者，为社会主义现代化建设提供了强大的科学技术支持和人力资源。…     

党校教学中党性教育面临的挑战

目前，党校教学中党性教育面临着设置党性教育的专题课过少、党性教育方式方法简单、党性教育专兼职教师队伍力量薄弱、党性教育专项经费投入不足等问题。应增加党性教育专题课，活化教学方式，加强党性教育专兼职教师队伍建设，加大资金投入，保障专项经费，健全学员管理制度。     

幸福水

在开展保持共产党员先进性教育活动学习阶段，凤庆县以“上一次党课、作一场形势报告、组织一场优秀共产党员事迹报告会、接受一次革命传统教育、开展一次民情恳谈活动、观看一场优秀影片、开展一次重温入党誓词或入党申请书活动”为载体，使共产党员对党的认识不断得到提高，党性得到进一步锻炼，干群关系得到进一步密切，烈士精神得到进一步弘扬，党员的先锋模范作用得到进一步发挥，“七个一”活动在凤庆茶乡掀热潮。     

网络思想政治教育与现实思想政治教育比较分析

网络思想政治教育是网络背景下思想政治教育发展的新模式,与现实思想政治教育相比较,存在着固定身份与相对身份的角色之差、时空限制与虚拟自由的场域之别、灌输说教与自我学习的方式之异、有限供给与海量选择的内容之别以及同质稳定与异质多元的效果之异等诸多差异。应当正视网络思想政治教育的特殊性,努力提高当前思想政治教育的时效性。     

大力发展素质教育

素质教育就是以提高人的素质进而服务于社会为目的的教育。或者说是以提高国民素质，实现社会发展目标为宗旨的教育。在我国进入21世纪之时，提出全面推进素质教育，是教育事业的一场深刻变革，是教育思想及人才培养模式的重大进步，是社会发展的客观要求。中共中央、国务院于1999