中国共产党八十年三大理论建树

作为毛泽东思想和邓小平理论核心组成部分的新民主主义革命理论,社会主义革命理论和社会主义建设理论是中国共产党80年发展进程中最主要的理论建树,它们分别对应着解决了党在民主革命时期、过渡时期和社会主义建设时期面临的重大理论和实践问题。这三大理论建树构成了80年来中国共产党理论创新和发展的主要脉络。     

理论学习：践行科学发展观之首务

理论是行为的先导。有了理论指导，才能坚定立场、把握方向。践行科学发展观重在实践，但首先必须科学地学好理论。只有有了扎实的理论基础。才会有科学的理论思维，全面地认识和把握各种复杂的矛盾和问题，按照又快又好的发展要求，采取切实有效的措施，把握工作的主动权。     

论“三个代表”重要思想的理论特色

“三个代表”重要思想是由一系列相互联系的新思想、新观点构成的科学理论 ,这一科学理论具有自己鲜明的理论特色 :在理论形成的过程上 ,体现了历史与逻辑的统一 ;在理论品格上 ,体现了一脉相承和与时俱进的统一 ;在理论形态上 ,体现了立场、观点和方法的统一 ;在实践功能上 ,体现了“治党论”与“治国论”的统一 ;在理论的本质上 ,体现了立党为公与执政为民的统一。     

西方公共治理前沿理论述评

治理是一个复杂的理论体系和理论丛林,公共治理是治理的一个分支。公共治理是指在公共事务领域中,地位平等、相互依赖的治理主体通过合作的策略活动实现治理目标,并在西方政府治理实践的基础上形成了公共治理理论。西方公共治理理论内容丰富,其中以新公共服务理论、网络(化)治理理论、整体性治理理论、数字治理理论、公共价值管理理论为代表的公共治理五大前沿理论影响最大。西方公共治理五大前沿理论分别在治理的理念、结构、方式、工具、使命或目标方面为公共治理理论体系的形成作出了服务、网络、合作、数字、公共价值等理论贡献,构成了西方公共治理理论体系。它们是对新公共管理理论困境进行反思并结合时代特点而进行的创新。西方公共治理五大前沿理论之间相互补充,而非替代,一种或一些理论处于前沿,并不意味着传统理论的消亡,它们是并存与互补的。     

马克思主义灌输理论在中国的实践与发展

由马克思、恩格斯初步论述,列宁系统完善提出的灌输理论是马克思主义灌输理论中国化的理论源泉。马克思主义在中国的广泛传播,揭开了这一理论在中国实践的序幕。在中国革命和社会主义现代化建设过程中,党的历届主要领导人注重把灌输的基本理论与中国革命、建设和改革的实践相结合,对马克思主义灌输理论进行了继承和创新发展,形成了中国化的马克思主义灌输理论。在此过程中,实现了马克思主义灌输理论中国化的历史传接,积累了宝贵经验。     

语用视角下的大学英语教学

本文概括论述了语用学的由来、内容、和语用学的主要理论,即言语行为理论、会话含义理论、关联理论; 提出大学英语教学要融入语用学知识,以此加深学生的语用意识,避免语用错误的出现,从而提高学生的语用能力。     

何为真正的教育理论——基于三种经典教育理论观的启示

判断何为真正的教育理论是教育学学科发展的一个重要问题。西方有三位著名的经典教育理论观倡导者从各自的角度分别指出了真正教育理论的基本要求。理论的发展与实践的检验结果表明,真正的教育理论必须具备的条件是:以严谨、科学的方式进行生产;具有一定的内、外效度,得到教育实践的检验;教育理论语言表述规范、具有可理解性。     

《公安执行论》评述——兼谈公安管理理论研究的创新与发展

《公安执行论》立足我国公安工作和公安管理理论研究的实际,秉承理论创新和现实指导的原则,在客观分析和揭示现实问题的基础上,创造性地提出我国公安工作的"三元"执行构架,并且就公安执行的文化、阻滞、责任以及创造性执行做了分析,填补了我国公安管理理论研究的空白。其理论研究的新颖和对现实改革的设想彰显了创新是公安管理理论研究的灵魂。     

马克思再生产理论与西方经济增长理论的比较及对我国的启示

马克思的社会资本再生产理论和西方经济增长理论，既有历史联系，也有着本质的区别。两者的分歧体现在对经济增长的本源、动力、条件和结果作出了不同的解释，根源在于思想基础和方法论上的对立。当前，构建指导社会主义经济发展的经济增长理论，既要发展和完善马克思关于经济增长的基本原理，也要有选择地比较、借鉴和吸收西方经济增长理论中的一些技术性的分析工具。     

试析中国古代与现代文学理论的异同

本文本着对文学理论发展的古今脉络进行分析和梳理的目的,首先对中国古代文学理论以及中国现代文学理论的内容进行阐述,分别古代与现代文学理论的特征;接着分析了古代文学理论与现代文学理论之间的差异;最后对古代文学理论与现代文学理论的同一性进行了分析。     

安全管理学理论在危险物品管理中的应用

针对危险物品管理过程中忽视管理理论研究的问题,从安全管理学理论对危险物品管理实践的指导作用入手,重点探讨了事故致因理论、事故预防和控制理论中的本质优化理论、先兆辨识理论、多重防护理论、能量控制理论、重点控制理论在危险物品管理中的应用,试图抛砖引玉,以此引导或警示政府有关部门和从业单位在今后的管理工作中,重视和加强危险物品管理理论的研究,以促使危险物品管理工作更加科学、高效、安全。     

党的十一届三中全会以来邓小平教育理论研究的回顾与思考

邓小平教育理论是马克思主义教育理论在当代中国的新发展。回顾、总结和深化这一理论的研究 ,对于我们全面、准确、深刻地领会这一理论的科学精神和丰富内涵 ,并以之指引我们各项教育改革与发展事业的深化具有重要意义。本文对党的十一届三中全会以来国内邓小平教育理论的研究状况作了简要梳理 ,并对邓小平教育理论研究的趋势及进一步深化邓小平教育理论研究中应注意的问题提出了自己的见解。     

新时期党的私营经济理论探析

改革开放30年,党的私营经济理论实现了三次重大飞跃:从"补充论"、"组成部分论"到"平等论"。这三次重大飞跃是建立在中国特色社会主义理论体系不断突破和创新基础上的:社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论到科学发展观。深入研究新时期党的私营经济理论及其从中国特色社会主义理论体系中所获得的理论支持,无论在理论上还是实践上都有着重大意义。     

可持续发展理论的两座里程碑--从马尔萨斯的人口理论到舒尔茨的人力资本理论

可持续发展问题的中心是人,控制人口数量、提高人口质量是实现人类经济社会可持续发展的根本保证,而马尔萨斯的人口理论和舒尔茨的人力资本理论正是从这两个方面对可持续发展理论做出了里程碑性质的贡献。正确认识和评价这两座里程碑,对促进我国经济社会的可持续发展有着重要意义。     

西方社会现代化理论发展阶段论略

从19世纪后期到现在,西方现代化理论大致经历了古典现代化理论、结构功能主义现代化理论、当代现代化理论三个发展阶段。从现代化理论发展过程来看,现代化理论是描述人类社会发展过程的理论,现代化建设并没有一个固定的模式,任何一个现代化国家都是立足本国的实际情况建设起来的,现代化是一项持续性的革命。     

“理论武装信息化”概念探析

随着信息技术、网络技术的迅猛发展和广泛渗透,当今世界进入了信息化、网络化的时代。在这一背景下,理论武装信息化的问题应运而生：理论武装必须适应信息化的发展趋势和要求,信息化给理论武装带来新的机遇和挑战。在对这一重要问题的理论研究中,我们必须搞清楚一些基本的前提性的理论问题,即什么是理论武装和理论武装信息化？它有何特点？如何把握理论武装信息化的内涵和特征？本文拟对此做粗浅探讨。     

简议领导理论的发展轨迹及其发展方向

领导理论的发展在半个多世纪来取得了巨大的成就.但仍然在领导者的选拔中未能取得一致的结论。对领导理论 发展的各阶段评述,可得出领导理论的发展应将素质和情景进行匹配研究,最终得到基于情景的完整的领导理论。     

祥云县：结合实际找抓手 搞活理论武装工作

近年来，中共云南省祥云县委宣传部的理论武装工作以理论学习、理论宣传和理论调研为抓手，紧密结合祥云县县党员干部和群众的思想实际，以突出科学理论大众化、通俗化为目标，为经济社会又好又快发展提供了强大的精神动力、智力支持和思想保证。     

试论邓小平教育理论的特征及其实质

邓小平教育理论有着鲜明的特征和深刻的思想实质.时代性、历史性、现实性、理论性是邓小平教育理论的四大特征;培养社会主义建设的接班人,是邓小平教育理论的实质.     

加强和改进党的理论建设 始终保持党的理论优势

坚持和发挥党的理论优势,首先要保持党的理论优势。党的理论优势取决于党的理论建设水平,这就要求改进和加强党的理论建设。为此要高度重视理论建设,加强理论研究工作,切实推进理论创新,改进文风努力实现理论大众化,理论工作者要担负理论建设的重任,大力营造理论发展的良性环境。