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在庆祝中国共产党成立80周年大会上,江泽民总书记发表了重要讲话。江总书记的讲话,是党的第三代领导集体把马克思主义的基本原理与当代中国的实践相结合的最新成果,是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是指导我们在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设新的伟大工程的马克思主义纲领性文献。认真学习、积极宣传和身体力行江总书记的讲话精神,是全市宣传思想工作当前和今后一个时期第一位的任务。 相似文献
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江泽民党建思想形成的时代背景 总被引:1,自引:0,他引:1
在去年的“七一”讲话中,江泽民同志系统地阐述了“三个代表”重要思想的内涵和精神实质。在今年的“5·31”讲话中,江泽民同志又进一步丰富和深化了“三个代表”重要思想。“三个代表”同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,是新的时代条件和实践背景下对于马克思主义的坚持、继承。认真学习、深刻领会江泽民的党建思想,对于在新的历史时期加强和改进党的建设,具有十分重要的意义。恩格斯在谈到马克思的两大发现(历史唯物主义观、剩余价值)时说过:“任何伟大人物和伟大思想的出现,都不过是那个时代的产物。”江泽民党建… 相似文献
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沈宝祥 《党的生活(青海)》2001,(10):32-32
我们要深刻认识江泽民总书记“七一”讲话以巨大的政治勇气和理论勇气在思想理论和实践上的新突破新发展,认真学习贯穿江泽民总书记“七一”讲话的马克思主义立场、观点、方法和研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。江泽民同志的讲话,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线为指导,以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,在许多重大问题上提出了新思想、新观点。 相似文献
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全党全国人民热切期待的《江泽民文选》出版发行了。这是党和国家政治生活中的一件大事,也是我们党思想理论建设的一件大事。我们要按照中共中央《关于学习〈江泽民文选〉的决定》和胡锦涛总书记《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》精神,充分认识学习《江泽民文选》的重大意义,认真研读《江泽民文选》,深入学习和掌握“三个代表”重要思想,更高地举起毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旌帜,全面贯彻落实科学发展观,使马克思主义中国化的重大理论成果成为引领中国社会不断发展进步的强大思想先导. 相似文献
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江泽民同志在“5.31”讲话中指出,开创建设有中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”要求。这将成为十六大的主题。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的新的重大成果。它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论 相似文献
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本文着重从三个方面,即高举邓小平理论伟大旗帜、深化对马克思主义基本原理与中国实际相结合的认识、“三个代表”思想的提出,论述了以江泽民为核心的党的第三代领导集体对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的卓越贡献,进而说明了“三个代表”思想的提出,不但有充分的客观条件,同时也有坚实的思想理论基础。 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2001,(8)
中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长李鹏在九届全国人大常委会党组扩大会议的讲话中指出,江泽民同志的讲话自始至终以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,回顾和总结了中国共产党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。讲话内容丰富,思想深刻,富有很强的时代精神。 李鹏说,江泽民同志的讲话通篇贯穿了解放思想、实事求是的思想路线,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展。毛泽东同志把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实际相结合,领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。邓小平同志把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合,创造性地丰富和发展了毛泽东思想,提出了建设有中国特色社会主义的理论,回答了“什么是社会主义和怎样建设社会主义”的问题。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,从根本上回答 相似文献
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《中共宁波市委党校学报》2000,22(3):1-1,,7,
江泽民同志提出中国共产党应当始终成为“三个代表”的重要思想后,得到了全党同志的广泛认同。如何按照“三个代表”的要求做好党的各方面工作,这是当前每个党员学习“三个代表”重要思想时都在认真思考的问题。党校是培训和轮训各级党政领导干部的主渠道,就要紧密结合“三个代表”的要求,充分发挥好“三个阵地,一个熔炉”的作用。 作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的阵地,党校讲“三个代表”首要的任务就是要使领导干部在理论上加深对“三个代表”的理解。“三个代表”的论断是我党第三代领导核心对马克思主义… 相似文献
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韩亚光 《中共浙江省委党校学报》2002,1(2):60-61
江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,是继毛泽东《新民主主义论》和邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》之后的又一篇极其重要的马克思主义的纲领性文献。以这篇讲话为标志,“三个代表”思想趋于成熟。“三个代表”思想成为中国共产党历史上继毛泽东思想、邓小平理论之后的“一个新的理论体系”。 相似文献
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江泽民在党的十五大报告中指出:“加强党的思想建设,根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政治优势。”“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”用邓小平理论武装头脑,首先应该学习这一理论。不但要重视学习,而且更重要的是善于学习。只有这样才能真正达到学习的目的。为此,在学习邓小平理论的过程中,要把握好三个关系: 一、邓小平理论与马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的关系 相似文献
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在庆祝中国共产党成立80周年大会上,江泽民发表了重要讲话。这一讲话,立足国际国内大局,运用马克思主义的立场、观点和方法,对党和国家的一系列重大问题进行了深刻阐述,是一篇马克思主义的纲领性文献,对于我们更好地适应新形势、新任务的要求,进一步加强和改进党的建设,全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,具有重大而深远的意义。 学习讲话,一定要牢牢把握精神实质,特别是要把“三个代表”重要思想学习好、领会好。江泽民同志的讲话,是在新的历史条件下,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的坚持、运用和发展,是对… 相似文献
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周文夫河北中共邯郸市委 《党员干部之友》2001,(10)
江泽民“七一”讲话,明确提出了新世纪加强和改进党的建设的主要任务。组织部门在全面推进党的建设新的伟大工程中肩负着重要职责,一定要按照“三个代表”的要求,努力把党的思想建设、组织建设和作风建设提高到一个新水平。一、按照“三个代表”要求加强党的思想建设,必须坚持和巩固马克思主义的指导地位。党的思想建设的根本任务就是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装党员干部头脑。当前和今后一个时期要把学习“七一”讲话作为党员学习 相似文献
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毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果 ,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体为实现中华民族伟大复兴 ,对中国特色社会主义现代化之路进行了不懈探索。毛泽东的艰辛探索成为邓小平理论的逻辑起点 ,邓小平理论承前启后、继往开来 ,既是对毛泽东思想的继承与发展 ,又成为“三个代表”重要思想的直接理论来源 ,“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识。一、“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题 ,深化了对中国特色社会主义主题的认识… 相似文献
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李岚清同志在学习贯彻江泽民同志关于教育问题重要谈话报告会上的讲话中指出:“根据不同年龄段,采取学生易于理解的方式和内容,对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。到了一定年龄,要对他们进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育。”我们的大学生,大都二十岁左右,正是世界观、人生观形成的时候,也是对他们进行比较系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育的最佳时候。 前些年,在高校开设了马克思主义理论课,抓了邓小平理论“进教材、讲课堂、进头脑”的工作,在对大学生进行马克… 相似文献
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江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的《讲话》,是一篇马克思主义的纲领性文献,是把党的建设和各项事业推向一个新阶段的政治宣言。认真学习和领会《讲话》精神,把思想和行动统一到《讲话》精神上来,这是当前全党一项最重要的任务。一、充分认识《讲话》的历史地位和重大意义 江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的《讲话》,立足国际国内大局,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答… 相似文献
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胡明 《中共山西省委党校学报》1999,(6)
从领导班子和领导干部的现状出发,深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,是新时期加强领导班子建设、提高领导干部思想政治素质的需要。领导干部学习邓小平理论要同学习十五大精神和江泽民同志的重要讲话相结合。在“三讲”教育中,要端正学习风气,明确学习目的,注重学习效果,提高学习质量,在各级领导干部重点是县级以上领导干部中,深入开展一场学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新热潮。 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2001,(8):4-4
中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长李鹏在九届全国人大常委会党组扩大会议的讲话中指出,江泽民同志的讲话自始至终以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,回顾和总结了中国共产党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了在新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。讲话内容丰富,思想深刻,富有很强的时代精神。 相似文献