大学生礼仪素质养成教育构建研究

彬彬有礼,庄重优雅是当代大学生的基本素养。开展大学生礼仪素质养成教育的构建研究,有助于其未来职业生涯的发展和社会发展的需要。在大学校园传播礼仪文化,加强礼仪教育是学校教育的重要组成部分。     

大学生礼仪素养现状与培养模式的调查研究

文明礼仪是人类社会文明进步的一个重要标志,在现代社会生活中发挥着重要的作用。而大学生作为接受高等教育的人群,人们"理所当然"认为大学生是"知书达礼"的代表。但通过调查发现,大学生对自身礼仪素养较为肯定,在实际生活中礼仪素养水平却偏低。本文对大学生礼仪素养的现状作了深入分析研究,并从多个角度探寻适合大学生礼仪素养培养的创新模式。     

关于加强学生礼仪教育的思考

注重礼仪道德规范可以反映出一个人的文化素养和思想道德。在当今社会的大学校园中有部分大学生不讲文明,不讲礼节,这与构建和谐社会和素质教育极不和谐;树立文明新风、加强大学生思想文明与礼仪道德教育是社会文明进步的重要环节。对大学生进行礼仪教育具有切迫的现实意义,是所有教育工作者共同面临的一个新课题。     

当前体育院校大学生理想信念教育的现状与分析

大学生的理想信念教育一直以来都是我国高校思想政治教育工作的重中之重。由于体育院校大学生自身的特点,体育院校的大学生理想信念教育面临的难题,不仅来自体育院校大学生思想状况的复杂性,还要面对外部环境的诸多挑战。体育院校大学生思想状况普遍存在理想＂功利化＂、＂虚无化＂倾向;政治上缺乏鉴别能力;存在＂宗教暧昧＂现象。当前体育院校理想信念教育工作不仅要面临WEB2.0时代的冲击,还有西方意识形态的渗透和体育界不正之风带来的消极影响。要加强和改进体育院校大学生的理想信念教育工作,就必须在内容上,将科学无神论与理想信念教育相结合;在方法上,将灌输与引导相结合;在形式上,将传统教学与新媒体相结合。     

关于加强学生礼仪教育的思考

注重礼仪道德规范可以反映出一个人的文化素养和思想道德。在当今社会的大学校园中有部分大学生不讲文明，不讲礼节，这与构建和谐社会和素质拳育极不和谐；树立文明新风、加强大学生思想文明与礼仪道德教育是社会文明进步的重要环节。对大学生进行礼仪教育具有切迫的现实意义，是所有教育工作者共同面临的一个新课题。     

高职院校大学生生态文明教育研究:现状、原因及对策

大学生生态文明教育对于我国的生态文明建设具有重要意义。本研究以黑龙江省高职院校大学生生态文明教育为切入点,从生态文明认知、生态文明意识、生态文明行为及生态文明教育四个方面分析大学生生态文明素养的现状,并将导致生态文明教育问题的原因分为社会、家庭、高校及个人四个因素,建议通过完善教学体制、丰富教学内容、创新教学方法及提升教师素质等方面促进生态文明教育的发展。     

礼仪在当代大学生中的价值功能及践行策略研究

针对当前大学生文明素养滑坡的现象,指出了礼仪文化对大学生的价值功能和坚信策略.     

论礼仪教育与大学生交际素质的提升

礼仪是人际交往的“通行证”。加强大学生礼仪教育是素质教育和高校道德建设一个重要组成部分。当代大学生交际素质欠缺，这不仅有家庭和社会的原因，也有学校教育制度和管理上的原因。要提高大学生的交际素质，加强礼仪教育是重要途径，这就必须加强礼仪教学，丰富校园文化，注重养成教育，加强师德建设。     

对目前我国高校深入礼仪教学创新的思考

我国高等院校应责无旁贷的以传播中华传统礼仪精神及文化为使命,并须担负起对现代大学生人格塑造及综合人文素质培养的重任。本文围绕高校应将礼仪教育纳入为道德实践的一个重要内容,即从"礼"、"仪"结合的角度、课堂与社会的对接、强化礼仪教学的实训环节等方面,对如何优化和创新礼仪教学理念及方法作一粗略分析及探讨。     

对大学生公关礼仪教育的思考

在人际交往中,礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳。它不仅反映着一个人的交际技巧与应变能力,而且还反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌。大学生是我国社会主义事业建设的生力军,是国家稳定和发展的坚定力量,作为当代的大学生,除了要掌握必须的科学文化知识外,必须懂得一定的公关社交礼仪。本文从公共关系学等角度来讨论了大学生的公关礼仪教育,通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养,培养大学生应对酬答的实际能力,养成良好的礼仪习惯,具备基本的文明素养。     

大学生现代公民意识培育探析

大学生公民意识培育对于大学生自身和我国现代化的发展都具有重要的意义。当前大学生公民意识的现状不容乐观,令人堪忧。科学分析与解读公民意识的内涵及大学生公民意识缺失的深层次原因,探究大学生公民意识培育的路径与方法,大力提升大学生公民意识素养,具有重要的理论意义和实践价值。     

大学生德育教育中的礼仪教育

大学生礼仪教育是大学德育的重要环节，有利于大学生建立良好的人际关系。因此，应加强对大学生的礼仪教育，把礼仪教育纳入课堂，培养具有高尚道德情操的人才，使学生在理论学习和技能操作中掌握礼仪原则，形成尊礼、守礼的良好风尚。     

论高等教育中素质教育的几个关系

高等教育中的素质教育与基础教育中的素质教育具有不同的要求和侧重。探讨高等教育中素质教育与专业教育的关系,导向性与主体性的关系,全面性与创新性的关系等影响高等教育发展及学生培养的重要问题,这些问题的探讨对于高等教育改革的深化,素质教育在高校的开展及大学生的培养具有重要价值。     

和谐语境下的大学生礼仪教育研究

现代大学生中存在着一定程度上的礼仪缺失情况,这其中既有其个人和家庭成长环境的影响,也有来自社会、外来文化和高校管理方面的因素。进行礼仪教育有助于大学生个体人格完善、建立良好人际关系,促进大学生的社会化及与自然环境的和谐,可以从课程教育、礼仪文化主题教育、校园文化熏陶及礼仪社会践行几方面,探索对大学生进行礼仪教育的有效途径。     

略论应用型本科院校提升学生人文素养之道——以影视艺术课程体系建设为例

影视艺术教育是应用型本科院校提高大学生人文素养的一条可行途径。针对本科院校影视艺术课程教学与人文素养培养隔阂的现状,提出新的教学设想和改革,以期为培养应用型本科院校大学生人文素养提供一些价值参考。     

提高大学生思想政治教育课实效性的路径探讨

大学生思想政治教育课是开展大学生思想政治教育的重要渠道，对于培养高素质社会主义建设者和接班人具有重要作用。当前国内外形势复杂多变，各种思想文化相互激荡，大学生思想政治教育课面临着各种新的冲击和挑战。因此，必须正视大学生思想政治教育课存在的问题，通过转变观念、加强队伍建设，不断改进教学内容、更新教学方法等手段，切实提高大学生思想政治教育课教学的实效性。     

新时代大学生人文精神培育研究

大学生作为新时代社会发展的重要人才力量,积极培育大学生人文素养、建构大学生人文精神是新时代教育工作的重点及关键,培育大学生人文精神对于展现大国强国风貌、完善高校课程建设、实现学生全面发展等方面具有时代价值和现实意义。由于前期对培育大学生人文精神认识不太到位、重视程度不足,导致一些高校在具体实施教育过程中存在教育方式比较僵化、内容较单一、师资队伍不足等问题。同时,大学生在人文精神培养过程中也存在主动性不强、积极性不高、自觉性不足等问题。这些问题影响了新时代大学生人文精神的培育进程,为解决这些问题,要从国家夯实教育理念、高校多措并举、重构大学生教育评价体系三个层面进行纠治,旨在实现大学生人文素质提升、人文精神完善,以期社会文明获得进一步的提升与发展。     

浅析高职学生礼仪修养的现状及途径

大学生礼仪教育缺失严重,既有生源因素,又有社会、家庭、学校的因素。营造良好的校园氛围,将礼仪教育引入课堂,发挥学生的主体作用、教师的表率作用及网络优势,是加强大学生礼仪教育的可行途径。     

民办高校养成教育实践研究——以升达经贸管理学院为例

养成教育是大学生良好行为习惯养成的重要手段,是大学生基本素质形成的生长点。升达经贸管理学院开展养成教育的主要内容包括伦理养成教育、秩序礼仪养成教育、学习养成教育、心理养成教育等方面,在方法与途径上,包括养成教育的直接和间接方法与途径。这项活动的开展对加强当代大学生养成教育,具有重要的现实意义。     

生命视野下的大学生安全教育探析

对于大学生而言,具有安全意识是十分重要的,从中也能反映大学生的综合素养。本文从生命视野下的角度对大学生进行安全教育的意义进行阐述,明确大学生安全教育所要解决的几个难题,在此基础上,提出有针对性的措施,希望能够对大学生在校的安全有所保障。