论“四个全面”内在的逻辑理路

以结构维度、战略维度和价值维度为视角,可以分析出"四个全面"思想内在逻辑理路:"四个全面"的提出依托于改革开放以来几大力量博弈互动的发展背景;"四个全面"的部署源自于在新形势下对全局和长远发展进行的战略思维;"四个全面"的落实基于以人民为中心实现人的自由全面发展的必然路径。"四个全面"的三条内在逻辑理路统一于中国特色社会主义生动实践。     

中国特色社会主义的内在逻辑证明(上)

对中国特色社会主义,不仅要进行"历史必然性"的证明和"现实必要性"的证明,而且要进行"内在逻辑性"的证明。所谓中国特色社会主义的"内在逻辑",即是说,中国特色社会主义理论、道路、制度各自有着内在的产生与发展的规律,同时它们相互之间又有着内在的逻辑联系。作为理论形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国特色社会主义理论体系与改革开放的关系、与毛泽东思想的关系以及这一理论体系迄今为止所包容的三大理论成果之间的逻辑关系。作为道路形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国共产党为什么能够选择这样一条正确道路、这条道路的主题、本质、内涵、目标是什么以及中国特色社会主义道路与其他现代化道路相比较的特殊价值。作为制度形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国特色社会主义制度的逻辑依据、基本内容、内在本质和主要特征等重大问题,从而深入揭示中国特色社会主义制度的现实价值。     

试论习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义和体系架构

党的十九大最大的亮点是对党的十八大以来党的理论创新成果作出新概括,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,并写入党章作为全党必须长期坚持的指导思想。这一重要思想是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系重要组成部分,对在新的历史起点上书写"四个伟大"新篇章具有重大现实意义和深远历史意义。把握习近平新时代中国特色社会主义思想的宏观理路和体系架构,关键是从整体上把握其宏观逻辑,包括理念主题、根本目的、基本遵循、总体要求、总体方略、发展理念等。     

新时代培育和践行社会主义核心价值观的逻辑理路

社会主义核心价值观是国家、社会、个人三个层面价值追求的精髓实质、本质规定性及大众化的集中反映。中国特色社会主义进入新时代的逻辑起点、"四个伟大"的价值彰显、"文化自信"的价值表达构成其基本依据;习近平新时代中国特色社会主义思想、协同推进社会主义核心价值体系、培育时代新人是其根本遵循;"创新制度安排"、"发挥引领作用"、"化为情感认同"等五个维度建构出实践理路。基本依据、根本遵循、实践理路,勾勒出了"培育和践行社会主义核心价值观"的内在机理和运行规律的逻辑理路。     

中国特色社会主义理论体系的逻辑结构

中国特色社会主义理论体系是一个严整的科学体系。在理论建构上,它有自己的本体论、认识论、价值论和实践论。四条逻辑主线的内在层次性共同构筑了中国特色社会主义理论体系的逻辑结构。     

“中国特色社会主义理论体系”来源探索

党的十七大报告第一次提出"中国特色社会主义理论体系"这一概念.中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.它既是对十一届三中全会以来中国特色社会主义道路发展历程的理论总结.又是一系列概念演变的逻辑必然."中国特色社会主义理论体系"这一概念的形成是一个漫长的过程,通过考察其概念演变的过程,可以揭示"中国特色社会主义理论体系"概念产生的逻辑必然性,可以深化对中国特色社会主义理论体系的认识,更好地指导建设中国特色社会主义的实践.     

中国化马克思主义党建理论体系的三维解读

中国化马克思主义党建理论体系形成、发展于中国共产党领导的革命、建设和改革实践过程之中,包括党的建设的核心思想、基本原理与宝贵经验等在内的理论成果。这一体系的历时性演进图景可以分为初步形成、传承延续、创新发展、日渐成熟四个阶段。从内容逻辑架构来看,"为什么要建设党"是中国化马克思主义党建理论体系的理论基石,"建设什么样的党"是中国化马克思主义党建理论体系的目标指向,"怎样建设党"是中国化马克思主义党建理论体系核心内容的具体展开。探讨这一理论体系是推动"党的建设"学科繁荣发展的现实需要,也是推进全面从严治党向纵深发展的逻辑使然。     

中国特色社会主义理论体系研究的新进展

2013年是中国特色社会主义理论体系研究取得重大进展的一年。这主要体现在三个方面:一是深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,深刻揭示了这些讲话为中国特色社会主义理论体系注入新的内涵和时代精神;二是抓住纪念毛泽东诞辰120周年的契机,进一步探讨了中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的辩证统一关系;三是加强中国特色社会主义理论体系的理论逻辑、历史发展、思想精髓、重大意义等重点问题研究,推出了一批具有学术价值的成果。     

民法与经济法规范型构技术的路径分析

规范型构技术 ,是指规范生成的技术规程。我国对此问题的研究尚有待深入。笔者认为 ,规范型构技术有两种 :一为演进理性主义 ,一为建构理性主义。这两种技术与民法、经济法的规范型构具有相应的历史和逻辑一致性。民法与经济法规范型构技术的分野 ,为探寻两者的区别、界定各自的规定性提供了新的分析理路。     

发展历程 构成要素 历史方位——中国特色社会主义理论体系浅析

中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。以十一届三中全会作为中国特色社会主义理论体系形成与发展的历史起点,可将这一理论体系的发展历程划分为五个阶段。根据这一体系的内在逻辑可以将其构成要素概括为一个核心、三个基础、三大主题。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。     

论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的逻辑关系

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,贯通了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系两大理论体系,和中国特色社会主义理论体系一起构成马克思主义中国化的两大理论成果。     

习近平总书记关于“同心圆”论述的逻辑理路

习近平总书记的"同心圆"论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,而"同心圆"论述具有相当严谨和自洽的逻辑理路。通过最大"公约数"这一核心范畴的提出,"同心圆"得以构建其面向新形势下统一战线的实践逻辑。由此,"同心圆"形成了以党的领导为政治底线、以中华民族伟大复兴为目标、以人类命运共同体为其自然延伸的一个整体性思想架构和实践框架。通过对"同心圆"论述的逻辑厘清,不仅可以发现其理论中不同部分的内在关系,亦可反思其对我们党统一战线工作的指导效用。     

中国特色社会主义的内在逻辑证明（下）

对中国特色社会主义,不仅要进行“历史必然性”的证明和“现实必要性”的证明,而且要进行“内在逻辑性”的证明。所谓中国特色社会主义的“内在逻辑”,即是说,中国特色社会主义理论、道路、制度各自有着内在的产生与发展的规律,同时它们相互之间又有着内在的逻辑联系。作为理论形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国特色社会主义理论体系与改革开放的关系、与毛泽东思想的关系以及这一理论体系迄今为止所包容的三大理论成果之间的逻辑关系。作为道路形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明,需要着重深入回答中国共产党为什么能够选择这样一条正确道路、这条道路的主题、本质、内涵、目标是什么以及中国特色社会主义道路与其他现代化道路相比较的特殊价值。作为制度形态的中国特色社会主义,其内在逻辑证明．需要着重深入回答中国特色社会主义制度的逻辑依据、基本内容、内在本质和主要特征等重大问题．从而深入揭示中国特色社会主义制度的现实价值。     

积极主义教育:时代发展的新命题

"积极主义教育"的命题,是历史发展的内在逻辑,是社会现实的客观需求,是增强实效的重要手段."积极主义教育"命题的提出,不仅呼唤相关学科领域应适时创新现有的研究范式,更为高校思想政治工作提供了一种新的思维、态度、方法、理路和模式.     

中国特色社会主义理论体系的生成与内在逻辑

中国特色社会主义理论体系的生成历经了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛几代中央领导集体的艰辛探索、成功开创及深化发展,系统形成了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等马克思主义中国化的理论成果.本文分析了中国特色社会主义理论体系的生成逻辑与理论成果之间的内在关联,对研究、宣传中国特色社会主义理论体系提供参考.     

论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的逻辑关系

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点，贯通了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系两大理论体系，和中国特色社会主义理论体系一起构成马克思主义中国化的两大理论成果。     

中国特色社会主义理论体系初探

党的十七大报告明确指出:"改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。"十七大报告对这个理论体系还从纵向作了明确的界定:"中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想     

“国防”与“军事”关系视角下军事法的边界勘定

"国防"与"军事"的关系问题是学术界争论已久的问题,也是决定相关学科理论体系范围的前提性问题。当前军事法学研究中普遍存在的大小军事法观、大小军事法体系乃至大小军事法学之争,莫不与"国防"与"军事"的关系问题直接相关。以宪法、国防法有关国务院和中央军委国防职权的规定为依据,明确划定"国防"与"军事"各自的疆界,并以此为前提科学界定军事法的概念,理性构建军事法的体系,进而构筑逻辑自洽的军事法学学科理论体系,能够为解决当前大小军事法之争提供一条有益的参考路径。     

新时代“大兴调查研究之风”的逻辑生成、机制理路与时代价值

调查研究是中国共产党的优良传统，是将我国制度优势转化为治理效能的关键要件。1960年毛泽东首次提出要“大兴调查研究之风”，新时代运用好调查研究这一“传家宝”，要求认真梳理其逻辑生成，切实把握其机制理路，深刻理解其时代价值。从逻辑生成看，调查研究是马克思主义政党的实践指南；从机制理路看，政策从设计到落实的三维机制都以调查研究为基；从时代价值看，新时代在全党范围内大兴调查研究之风为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供了科学的方法论指引。     

超越形式逻辑眼界的法律逻辑──雍琦教授的审判逻辑理论体系

本文在比较国内外法律逻辑研究概况的基础上，介绍了雍琦教授进行审判逻辑研究的历史背景及研究过程，并系统地介绍了雍琦教授的审判逻辑理论体系。雍琦教授的审判逻辑理论体系，是紧紧围绕“审判活动的总体思维结构”进行的以构建法律推理为核心的法律逻辑体系，也是国内第一个从逻辑学与法理学相结合的视角比较系统地研究法律适用中的相关逻辑问题，并超越形式逻辑眼界的法律逻辑理论体系。