高校思想政治教育中的无意识教育研究

在大学生思想政治工作中,无意识教育作为对有意识教育的有益补充,具有依附性、愉悦性、潜隐性、易逝性等特征,它能够有效消除被教育者的逆反心理,覆盖思想政治教育全过程,激发学生的参与意识。为此,要着重从塑造高尚主体人格感、树立先进典型、加强校园文化建设、发挥大众传媒导向作用等方面来进一步强化无意识教育。     

高校思想政治教育中的无意识教育研究

在大学生思想政治工作中,无意识教育作为对有意识教育的有益补充,具有依附性、愉悦性、潜隐性、易逝性等特征,它能够有效消除被教育者的逆反心理,覆盖思想政治教育全过程,激发学生的参与意识.为此,要着重从塑造高尚主体人格感、树立先进典型、加强校园文化建设、发挥大众传媒导向作用等方面来进一步强化无意识教育.     

思想政治教育视阈下大学生无意识教育探析

当前大学生思想观念多样化、价值取向多元化的趋势日益明显,传统思想政治教育方式已经不能满足现实的发展需要。无意识教育以一种更隐蔽、更灵活的方式展开思想政治教育,提供给大学生思想政治教育的个性化发展。在结合无意识思想教育的优越性以及教育对象的心理特点的基础上,探析新形势下大学生无意识教育的具体实践,实现高校思想政治教育的目的。     

“无意识教育”的三个特点

思想政治工作要积极倡导与时俱进。近些年来,我们在实际工作中探索实施“无意识教育”。无意识教育,在提高思想政治工作的针对性和实效方面具有独特的优势。如何实施无意识教育,没有固定的模式,形式可以多种多样,内容真是无处不在、无处不有。但在实际操作过程中,必须把握好它的自身特点和规律。     

美国公民教育对我国思想政治工作的启示

尊重学生的个性和独特情感,真心实现“以人为本”的人性化思想政治教育;发挥社会环境的作用,营造良好的思想政治教育的氛围和情境,以达到“无意识性”的教育;课堂教学与社会实践相结合,通过志愿者服务活动来促进学生形成良好的公民意识、社会责任感、合作精神等;建立思想政治教育机制,保证思想政治教育工作者的素质。     

亲情关系与思想政治教育的必然联系

亲情关系作为一种最基本的人际关系,与思想政治教育之间存在着紧密的联系。这种联系首先来自于亲情关系直接影响着一个人思想道德品质的形成与发展,进而使亲情关系与思想政治教育之间逐步形成了一系列的联系,即亲情关系的广泛性与思想政治教育的整体性、亲情关系的亲和性与思想政治教育的政治性、亲情关系的稳定性与思想政治教育的连续性、亲情关系的差序性与思想政治教育的阶段性和层次性、亲情关系的自发性与思想政治教育的无意识性之间存在着种种内在联系。     

无意识教育的路径探索

无意识教育是一个具有天然优势的领域，它与有意识教育相互依存、相互渗透、相互补充，构成了思想政治教育的整体。立足军队建设的目标和市场经济的社会条件，无意识教育的基本路径应着眼现实，遵循思想形成发展及其变化的规律，从军营文化、科学带兵、大众传媒、环境建设等方面进行探索。     

“保姆”、“管家”存在的合理价值——论职业化视域下高校辅导员思想政治教育功能的认识误区及厘定

随着理论界对高校辅导员队伍职业化、专业化建设探讨及高校在辅导员队伍建设实践的渐次深入,辅导员工作事务化倾向愈来愈明显,其所发挥的思想政治教育功能逐渐"失落"。本文旨在从教育的本质、思想政治教育的本质角度探讨其中存在的认识误区,并引入弗洛伊德的无意识理论,从无意识教育的角度出发,对如何在事务性的工作中充分发挥辅导员的思想政治教育功能,如何在管理者、服务者的角色中提高思想政治教育工作者育人的效果作出全面探析。     

探讨无意识教育在海关思想政治工作中的运用

海关的思想政治工作要坚持生命线地位，始终为海关的改革和建设提供强大的精神动力和重要的政治保证，就必须加大继承、借鉴和创新的力度，从不断变化的实际出发，积极探索相适应的新方式、新方法。本文将以奥地利著名的心理学家、精神病专家、精神分析学派创始人弗洛伊德的无意识论作为理论基础，探讨新兴的无意识教育在新形势下海关思想政治工作中的运用，通过发挥无意识教育的独特优势，积极配合传统的有意识教育，进一步增强海关思想政治工作的针对性和实效性。     

对实现主体间性思想政治教育的思考

传统思想政治教育是主体性思想政治教育,不能发挥受教育者的主体性,教育效果不理想.主体间性思想政治教育是现代思想政治教育的创新,具有平等性、互动性和理解性等特征,能够发挥教育者和受教育者双方的主体性作用,弥补传统思想政治教育的缺陷.教育者应当转换视阈,创造多维度的现实条件,实现主体间性思想政治教育.     

论新生军训期间的教育管理

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生思想政治素质,培养艰苦奋斗吃苦耐劳精神,磨练坚强毅力,增强集体荣誉感,激发学生爱国主义热情。做好新生军训期间的教育和管理,对于确保学生军训任务的完成,使学生尽快适应校园学习生活,具有非常重要的意义。     

论中国传统文化与大学生思想政治教育

优秀传统文化对大学生思想政治教育有积极影响：有利于提升大学生的思想道德境界,激发大学生的爱国主义情感。增强大学生的民族、自尊心和自信心,提高大学生的人文素质等。中国传统文化中消极、腐朽的思想观念对当代大学生的民主法制观念、权利意识、竞争意识及心理健康等都会产生不同程度的负面影响。对此,应发挥大众传媒作用,弘扬优秀传统文化;建构校园思想政治教育网站,弘扬优秀传统文化;弘扬优秀传统文化与时代精神结合起来;弘扬优秀传统文化与社会主义先进文化结合起来。     

公安院校素质教育之我见

提高公安院校学员素质是一项很重要的教育任务,要从提高学员的思想意志品质与心理素质,培养学员浓厚的艺术兴趣,提高学员的审美能力等方面入手,加强学员的思想品质与心理素质教育,加大美学艺术的教育力度,开展多方面的艺术教育活动,保证学员得到良好的身心教育,使学员整体水平得到提高,更好地为社会服务。     

“互联网+”时代大学生创业教育路径研究

高校大学生创业教育存在内容滞后、方式单一、与实践脱节以及缺乏专业师资等问题,严重制约了大学生创业的认知和热情,造成大学生创业率和成功率极低的现实。"互联网+"时代的到来,为大学生创业教育带来新的机遇与挑战。大学生创业教育,急需政府和高校改变思想观念和认识,深化教育课程改革,搭建有效创业平台,走与地方产业相结合的特色之路。     

关于建立公安大学生心理健康教育体系的探讨

积极开展心理健康教育 ,优化公安大学生的心理素质 ,建立以教育与发展为宗旨的心理健康教育模式 ,拓展心理健康教育内容 ,提高心理健康教育队伍素质 ,解决心理健康教育中面临的问题 ,是高校心理健康教育深化与完善的重要途径。     

我院开设跆拳道课程的价值探析

跆拳道近几年迅速在各大高校风靡,白色的道服,黑色的腰带,飘逸的身姿,吸引了众多学子.高校开展和推广跆拳道这项运动,旨在用它的"礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不挠"的精神来培养大学生良好的意志品质.根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,我院不断深化体育课程改革,面向在校学生开设各类运动项目体育课程,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需求.本文对我院开设跆拳道课程的作用和价值进行了探析,试图为深化体育教学改革提供一些启示.     

大学生知识产权教育探析——以山东省大学生知识产权意识调查为基础

调查表明现阶段大学生知识产权意识薄弱,具体表现为：知识产权认知水平偏低、知识产权信仰与尊重感不够、知识产权意识不强。为此,应转变大学生知识产权教育观念,实行专门教育和普及教育并重、课堂教育与课外宣传及实践相结合的教育方式,强化以知识产权意识为主的教育内容,以提高大学生的知识产权意识。     

大学校园心理健康文化创建探讨

大学校园文化建设是学生教育工作的重要组成部分，校园文化活动是学生教育的重要载体，创建校园心理健康文化对学生心理健康教育工作有巨大的推动作用。通过对广大高校校园心理健康活动情况的调查，心理健康活动的主要方式具有不同的功能和特点，应该根据实际情况合理运用不同活动方式，创建品牌化的校园心理健康文化。     

公安院校素质教育再思考

培养和训练高素质的人民警察,是公安院校一切工作的出发点和落脚点,而要实现这一目标,必须全面推行素质教育。公安院校素质教育有其独特的内涵,即强调培养具有专业知识的实用性人才,强调培养崇高的职业道德和职业精神,强调培养良好的身心素质和职业素养。公安院校实施素质教育必须注意的问题:把德育放在首位,注重学生个性发展,培养学生良好的心理素质,培养学生的创新能力,建设高素质的教师队伍和学生管理干部队伍。素质教育的根本目的:要使学生学会做人,学会做事。     

养成教育与牢固树立公安民警的五种意识

对公安民警进行养成教育,目的是形成公安民警正确的观念、良好的作风,从而牢固树立公安 民警的政治意识、大局意识、忧患意识、群众意识、法治意识。