数智化时代背景下应用型本科高校会计学专业课程改革研究

数智化时代促进企业技术升级,对企业现代化发展起到促进作用。会计是企业的核心岗位,对企业发展有着重要作用。应用型本科院校是为社会培养应用型人才的主阵地,会计是一门实践性较强的职业岗位,传统的应用型本科院校会计专业课程教学,已不适合现代企业职业岗位需要,必须根据会计职业岗位要求,积极探索会计专业课程教学改革,结合学生职业岗位进行教学内容整合,注重学生实践能力、创新能力、团队协作能力培养。在数智化时代背景下,本文从不同方面阐述应用型本科高校会计学专业课程改革研究,希望为研究会计专业课程教学改革的专家和学者提供理论参考。     

数智时代高校会计专业建设研究

数智时代给会计职业带来了巨大的冲击与挑战，目前会计专业培养的人才已无法满足职业需求，需要尽快完成对会计专业的重新建设。本文在分析数智时代给会计带来影响的基础上，剖析了当前应用型高校会计专业建设存在的问题，并对如何构建顺应数智时代的会计专业建设提出建议，以期为应用型高校的会计专业建设提供思路，推动会计高等教育高质量、高水平快速发展。     

高职会计专业实践教学探析

在以就业为导向的市场经济条件下,高职会计专业毕业生面临着严峻的就业挑战。加强高职会计学专业实践性教学改革,寻求有效的实践性教学模式,从而培养出具有熟练会计核算能力和利用会计资料、软件进行会计监督、预测、决策能力的会计人才已成为了高职院校迫在眉睫的任务。     

高职会计专业会计电算化教学探索

目前,随着市场经济的快速发展,会计人才需求的急剧增长,会计专业已经成为国内诸多高职院校的必备专业之一。但是,由于对培养目标的认识不一致,因此各高校对会计专业的培养方法也不一样。高等职业教育旨在培养高素质的技能型人才,培养学生的综合职业能力。这在目前高职教育中已基本上成     

浅议案例教学法在《会计电算化》教学中的应用

会计电算化专业的培养目标是通过《会计电算化》课程的学习 ,使学生掌握计算机和会计专业基本知识 ,了解会计信息系统和企业管理信息系统的开发过程 ,掌握会计信息系统管理和维护技术 ,掌握计算机审计的基本内容 ,具备从事会计信息计算机处理系统设计和会计软件操作应用的能力。具体包括 :从事会计信息计算机处理系统的调查分析能力、数据结构描述能力、系统设计能力、对会计软件操作应用能力、系统的维护能力。教师在教学过程中不仅要传授给学生基础知识、基本原理 ,还要开发学生的智力 ,提高学生汲取知识、探索知识的能力 ,更重要的应该给…     

充分发挥人才在县域经济发展中的作用

"国以人兴"。在县域经济的发展中注重发挥人才的作用,不失为"为政之道"。一、发掘人才、认识人才,是发挥人才作用的前提长期以来,对人才的定义尚不明确。人才的概念应该是指内在的东西,主要指解决实际问题和为社会创造财富的能力。具体来说.人才就是适合某一领域、     

高职会计电算化专业建设及教学方法探讨

计算机被广泛地应用在会计专业的教学中,同时社会对会计电算化的需求也越来越高,因此会计电算化专业建设面临着新的机遇与挑战。高职会计电算化专业建设是经济管理类高职教育的核心工程,以能力培养为主取代以知识培养为主将成为会计电算化教学改革的方向。     

论基于学生综合素质培养的管理会计教学改革

管理会计的预测经济前景、参与经济决策、规划控制经济过程、考核评价经营业绩的职能决定了其在企业的价值管理中的核心地位。因此培养、造就一批既懂企业经营管理，又熟悉管理会计基本理论、方法及具体应用的高素质管理会计人才成为我国高校会计学专业的重要任务之一。然而，有关人员对管理会计应用现状的调查表明，目前我国管理会计学的教学重技术方法而忽视基本理论探讨，实务与书本差距较大；管理会计专业的推广与应用价值不大。     

实施高级会计师考评政策的实践意义

实施高级会计师资格考试,有利于建立科学的高级会计人才评价制度,开辟新的培养高级会计人才的有效途径,扩大会计工作的社会影响.高级会计人才应具备的能力框架主要表现为"四大能力、八项要求".对高级会计人员要搞好继续教育,教育内容主要是:会计理论与实务、财务会计法规制度、会计职业道德规范以及其它相关知识和相关法规.     

加强会计诚信建设的重要性及对策

经济越发展,会计越重要。随着我国社会主义市场经济的不断发展,对会计诚信提出了越来越高的要求。什么是会计诚信?简单地讲,会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺,即客观公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来,忠实地为会计信息使用者服务。     

浅谈会计电算化的影响及其发展

会计电算化是以电子计算机为主体的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的总称,是一个发展变化的概念.从发展的意义上看,会计电算化的重点体现在"化"字上,"化"是一个由低级向高级发展变化的过程,具体"化"到什么程度才能称"会计电算化"显然无法确定.从会计职能发展趋势来看,会计管理决策、预测手段的电算化(现代化、信息化)是会计电算化发展的方向和目标.     

职业教育助推地方经济发展的路径选择

在人才使用上,要高度重视职业技术人才的培养和使用,逐步提高生产服务一线技能人才、特别是高技能人才的社会地位和经济收入。职业教育再造生产力国际经验表明,经济社会的发展,既需要相当数量的科学家和各类专家,也需要大量适应经济社会发展的技术人才,特别是高技能人才。经济越发展,社会越进步,越需要高素质的技能型人才和高质量的职业教育作支撑。1995年7月,在津巴布韦首都哈拉雷举行的世界教育大会上,100多个国家的与会代表一致认为:职业教育是一个国家经济和社会生活必不可     

应用型法律人才创业能力的培养与实践

社会经济越发展,就越需要法律人才带领各行各业趋利避害、共同发展。因而高校迫切需要开展应用型法律人才的创业教育,构建法学专业大学生创业教育体系。这既包括创业基础教育,也包括法律专业创业教育,从而切实提高法学专业学生的生存能力、竞争能力和创业能力。同时,法学专业就业率近年呈现逐年下降的趋势,高校更应当加强应用型法律人才的培养,特别是在学生的创业能力方面加强应用能力的培养,使他们更具有符合社会需求的知识、技术和能力。     

欠发达地区县域经济发展探析

发展县域经济是欠发达地区发展的重要推手,对增加就业具有不可替代的作用,对解决"三农"问题意义重大,而我国欠发达地区的县域经济发展缓慢,存在着较大差距,应该大力改善基础设施环境、发挥县域特色文化优势、发展县域特色产业、大力优化人才结构等,加快欠发达地区发展步伐。     

论会计教育中会计思维的培养

会计思维是会计人员对会计理论、会计制度及会计规定本质上的认识，是通过对会计的认知、理解、掌握、运用等环节建立起来的利用已掌握的会计学知识从会计专业角度去思考问题、解决问题的思维方法。它是建立在会计专业知识的学习上，透过各种制度规定看到其实质目的的思维能力。会计思维的建立对于正确理解会计知识、正确处理会计业务、有效参与企业管理都具有重要的意义。批判性思维是培养会计思维的前提、启发式教学是培养会计思维有效的基本方式、树立正确的会计时空观是会计思维的重要保证。     

浅谈企业会计工作在提高经济效益中的作用

会计是经济管理的重要组成部分，搞经济工作离不开会计，经济越发展，会计的重要性越突出。没有健全的会计核算与监督，经济管理就不可能达到很高的水平，经济工作就不可能健康迅速地向前发展。讲究经济效益，从根本上来说是节约劳动时间的要求。会计工作和经济效益有着天然的关系。马克思说，簿记是对“过程的控制和观念的总结”。作为经济过程，对价值运动过程控制的会计，它必须确定和表现社会必要劳动时间并计算和比较个别劳动时间，会计借助于价值的形式，反映价值的实体。而“价值是生产费用对效用的关系。价值首先是用来解决某种物品…     

新形势下会计人员继续教育的几点思考

所谓会计的继续教育 ,即对正在从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格 (职称 )的会计人员进行以提高思想素质、业务能力和职业道德水准为目标 ,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。在进入 2 1世纪的知识经济时代 ,对会计继续教育又提出了新的要求。一、会计人员继续教育的必要性会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要。随着我国经济体制由计划转变为市场经济 ,一方面社会对会计人员的数量需求迅速增加 ,另一方面 ,对会计人员的素质和多种能力的要求在不断提高。社会要求会计由报账型向管理型转…     

加快人才强省建设的推进方略

<正>当前,安徽正处于全面转型、跨越发展、加速崛起的新阶段。我们应该把加强人才队伍建设作为强省之基、竞争之本、转型之要,坚持以科学发展观为统领,以人才资源能力建设为核心,以人才结构调整为主线,以高层次人才和高技能人才为重点,以创新人才发展体制机制为动力,以优化人才发展环境为保障,加快推进人才强省建设。在实际工作中,需要坚持"八个结合"推进方略。     

工学结合模式下高职会计专业教学实效性评价体系初探

随着高职会计专业工学结合的进一步加强,要使会计实践教学真正落到实处,除了完善会计实践课程教学内容体系外,还应构建工学结合模式下高职会计专业教学实效性的评价体系。本文就如何构建这一评价体系提出总体思路和整体框架。     

吹响加快经济发展方式转变的时代号角——转变经济发展方式系列评论之三

<正>"必须紧紧抓住机遇,承担起历史使命,把加快经济发展方式转变作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措,毫不动摇地加快经济发展方式转变,不断提高经济发展质量和效益,不断提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力,使我国发展质量越来越高、发展空间越来越大、发展道路越走越宽……"