关于五年制大专分层次教育教学的几点思考

五年制大专教育教学存在难以顾及个体差异、课程单一、管理相对滞后等问题。采取分层次管理、小班化教学、增加选修课等措施可有效解决这些问题。正确认识分层次教育教学,做好相应的思想政治工作,对于提高教育教学质量,促进高职教育发展,提升高职院校在教育市场上的竞争力,具有十分重要的意义。     

课堂教学与教书育人

课堂教学是学生获取知识和接受教育的重要途径,教书育人是教师在实施教学过程中的基本职责和神圣使命,是人才培养和教学规律的客观要求。本文就实施课堂教学过程,阐述课堂教学是教书育人的重要环节。     

教书育人是学校教育的永恒主题

教书育人是学校思想教育的基本形式，是指教师在教学和日常生活、工作中，自觉地对学生进行政治思想和道德品质教育。教书育人的途径是多方面的，其最大特点是寓思想教育于业务教学之中，使教书育人融进教师的全部教育活动。教书育人因而是教师的神圣职责，是学校教育的永恒主题     

大学生思想教育要搞好“五个结合”

一、思想教育要与教学工作相结合 思想教育和教学工作相结合是贯彻党的教育方针,实现教书育人的基本要求,也是增强思想教育的渗透力,提高思想教育效果的措施。但是,由于受社会上各种因素的影响,高校中存在着把知识传授和思想教育对立起来的错误倾向。认为思想教育工作是政工干部和德育教师的事情,其他教师没有责任。这种错误认识导致了许多教师只传授知识,不进行思想教育,严重地削弱了思想教育工作。因此,要提高思想教育效果,必须纠正这种错误倾向,使广大教师认识到思想育人和知识育人同样十分重要,都是教师的神圣职责,并根据不同学科的不同特点,选好专业课教学与思想教育结     

转轨之际团建工作面临的挑战、机遇和对策

中专学校在合并重组升格后,学生的层次由原来的纯中专向中专、高职、大专三种层次转变,这给团建工作带来了新的冲击。本文就中职向高职转轨升格后的特殊时期,团建工作如何抓住机遇,应对挑战,提出了几点对策。     

我国法律语言教育问题研究

我国法律语言教育目标应为：掌握法律语言的基本知识和理论，能运用法律语言知识和技能服务于司法工作和法律活动有关的工作；其教育的原则是：语言知识与实践活动相结合，科学化，切合国情；其教育方法为教授法、案例教学法、法律文书分析法。     

我校设置劳改法学专业的必要性与紧迫性

党的十一届三中全会以来,我国劳改工作走上了迅速发展的道路。与之相适应,劳改法学教育也有了很大的发展,为提高劳改工作干警的政治和业务素质作出了重要的贡献。但是,目前全国范围对劳改工作干警的培训还远远不能适应客观形势的需要。劳改法学教育的布局不尽合理,层次也不齐全,所以,普通高等教育大专层次劳改法学专业的设置更加具有必要性与紧迫性。     

思想政治理论课教学应处理好五对关系

提高思想政治理论课教学效果是新形势下加强高校思想政治工作的新目标新任务。提高新形势下的思想政治理论课教学效果必须正确处理教材体系与教学体系、教书育人与知识传授、教学内容与教学形式、教师主导与学生主体、课堂教学与实践教学等基本关系。     

浅议高校教师素质结构

本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化,提出教师应具备:热爱与献身教育事业的思想素质;广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质;教学与科研相结合的能力素质;严于律己与教书育人的素质。     

浅谈体育教学中的隐形教育

体育教学不仅向学生传授知识、技术、技能,增强学生体质,而且还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志、培养学生良好思想道德品质的作用。体育教学中的这种隐形教育潜力大,功能强,应高度重视发挥之。本文介绍了发挥这种隐形教育的四项措施,具有一定的普遍意义。教书育人,多科皆可行。体育教学育人是一项极有意义的探索。     

教学有法教无定法--高职高专英语教学方法与手段改革研究漫谈

英语教学采用什么样的方法和手段直接影响英语教学质量;英语教学方法和手段研究的中心任务应该是给学生找到一个最有效的学习框架;英语教学方法和手段研究的目的是要解决教学实践中“英语怎么教效果最好“的各种理论和实践问题;英语教学方法与手段的研究涉及到语言学、教育学、心理学及信息技术等多门学科.本文结合众多的英语教学法,就适合高职高专英语教学的最佳方法和手段做一点探讨.     

试论高职院校两级教学督导体制

教学督导是高等院校教学咨询和质量监控的重要环节,是教学管理过程的经常性工作之一,也是连接学校、教学管理部门、教师、学生的桥梁。建立院系两级管理、专兼结合的教学督导体制,对教学秩序、教学质量及教学状态进行督促、检查、评估和指导,是实现教学过程管理和教学质量监控的有效手段。     

实施大学英语教学四年不断线的新理据

《大学英语教学大纲》虽然提出了大学英语教学四年不断线的要求,但事实上又阻滞了其实施。相比之下,《大学英语课程教学要求》既凸现了新理念,又明确了新模式,从而成为实施大学英语教学四年不断线的新理据。     

公安高等院校英汉双语教学探析

英汉双语教学是一种新的教学方式。公安院校应从英汉双语教学的定位、双语教学的模式、双语教学对教师的要求与培养、双语教材的选用与建设以及双语教学的手段与方法等方面进行改革，提高公安院校大学生的英语听、说、读、写能力。     

从教育实习中出现的问题谈师范院校英语教学的改革

教育实习在大学教育中起着非常重要的作用,是师范生走上教师岗位之前的“实战演习”,是检验高等师范院校教育成果的手段之一。从英语专业毕业生在实习期间出现的问题看,高等师范院校英语教学亟待完善,要整合、优化、改革其中的各个环节,从而为社会培养更多的优秀的园丁。     

高校思想政治理论课教学境界的哲学思考

教学境界,是指教师从事理论教学或实践教学所要达到的程度或状态,它表征着教师教育理论修养和师德修养的水平。高校思想政治理论课教学要达到"化理论为德性"、"化理论为方法"、"化理论为素质"及"化理论为能力"的"四化"教学境界。只有将理论转化为学生的德性、方法、素质和能力,才能真正体现"育人为本、德育为先、能力为重、全面发展"的教育理念,才能真正促进大学生的全面健康地发展。实践教学是实现高校思想政治理论课教学境界的有效机制。     

试论强化社会主义学院教学管理的四种意识

教学管理是社会主义学院一切管理工作的基本点和核心,因此,强化系统意识就是将教学管理视为一个“系统”而进行定性、定量分析;强化网络意识刚要注重培养既懂业务又掌握数字化等现代化手段的复合型教育家;强化反馈意识就是应该主动全面地向学院领导提供信息而做好参谋;强化开拓意识建设设置“教学模块”、“本职工作研究”等。     

论大学英语教学中的人性化因素

教学是一门科学,也是一门艺术,一门充满人性的艺术。大学英语教育除了要具备高质量的教学内容、丰富多彩的教学方法,还应该在教学过程中注入人性化的因素,实现教与学的感情化、平等化和生活化。     

毒品案件侦查模拟实战教学研究

我们在《毒品案件侦查模拟、实战教学》的课题研究中 ,对学校实施的模拟教学、实战教学、案例教学、讨论、讲座等多种方式进行了跟踪调查 ,分别对毒品案件侦查中的“公开查辑、控制下交付、徒步跟踪、搜查、辨认”等实践性极强的内容作了深入研究和新的尝试。在我们的课题研究中 ,解决了一些问题 ,也发现了不少新问题。     

再论法理学教学方法之选择

教学是一门技术，更是一门艺术，而教学方法则是艺术的精髓。教学方法是一个系统工程，受诸多因素制约。法理学教学方法应根据法理学教材、教师的综合素质、教学对象、考试或成绩评价机制等情况来确定，选择灵活多样的教学方法，杜绝死板单一的教学方法。可供法理学选择的教学方法主要有：讲授教学法、讨论教学法、案例教学法、学生讲授教学法、多媒体教学法、社会调查教学法等六种。