基于“12345模式”的专业化辅导员队伍建设的探索与实践

专业化辅导员队伍建设需 有目标管理意识，具备思想政治教育和专业教学两种技能，能与学生干部、班主任、任课教师进行良好的协作，做好学生工作横向、纵向协调以及与教学工作、外界单位的协调，并充分利用学生处、学院、专业教师、毕业生、学生家长五种资源。     

浅谈高校政治辅导员队伍的职业化建设

政治辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,但长期以来,高校政治辅导员未能象专业教师一样,成为一项可以长期从事的职业。“非职业化”的辅导员制度,极大影响了高校学生思想政治工作的效果。大力加强高校政治辅导员队伍建设,促进政治辅导员工作职业化体系的形成,不仅是现实急需解决的问题,而且具有长远的战略意义。     

辅导员年轻化给思政工作带来的机遇和挑战

新时期学生所需要的各种素质中,思想道德素质是占主导地位的,它对其他多方面的素质起着指导、影响、激励的作用.因此,思想政治工作是学校一切工作的生命线,更是学生工作的生命线,同时也给从事思想政治工作的年轻的辅导员带来了很多机遇和挑战.     

当前高校辅导员的工作执行力弱化的原因及对策研究

文章从高校辅导员执行力的重要性出发,分析当前高校中辅导员对工作执行弱化的深层原因,探索出提升辅导员工作执行力的途径与对策,从而加强辅导员从事高校思想政治教育工作和学生管理工作的实效性。     

高校辅导员职业倦怠现象分析与对策

高校辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者。新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。但高校思想政治教育工作繁重而复杂,辅导员成为职业倦怠的高危人群,解决辅导员的职业倦怠问题刻不容缓。本文从辅导员倦怠的现象入手,分析了辅导员倦怠产生的原因并探讨了解决倦怠的对策。     

高校辅导员队伍建设的对策性研究

辅导员作为学生思想政治教育工作队伍的主体,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。但部分辅导员职业道德素养、思想政治素质及其他业务素质水平有待提高,本文通过对新时期高校辅导员队伍建设的现状和问题的分析,对辅导员队伍建设提出了自己的看法及解决对策。     

浅谈高职院校辅导员在示范性院校建设中的角色定位和工作方法

高职院校辅导员是学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者，是高职院校教师和管理队伍的重要组成部分。每一住辅导员在实现大学生思想政治教育的过程中，都扮演和发挥着不可替代的作用。因而，辅导员在示范性院校建设中能否具有正确的角色意识、把握好自己的角色，并在实际工作中掌握一定的工作方法至关重要。     

试论民办高职院校辅导员思想政治教育工作实效性的提升

辅导员是民办高职院校从事学生思想政治教育工作的骨干。辅导员拥有与学生关系最密切,接触最直接．深受学生信赖的独特优势,在学生的思政教育工作中肩负着重要责任。辅导员要认清形势,结合民办高职生的特点．加强自身建设,改进工作方式和方法,增强思政教育的实效性．将思政教育内化为学生的主动需求．努力培养德才兼备、适应能力强的职业技能型人才。     

浅论新时期高校辅导员的素质要求

辅导员是高校学生思想政治教育工作基层组织者、教育者和管理者,同时也是学生德育和日常管理工作第一线的主要力量。其任务艰巨,加上外部环境和学生思想的复杂化,辅导员工作面临巨大的挑战,这也对新时期辅导员的素质提出了更高的要求。本文将从政治与理论、思想与品德、知识与文化、能力与业务、身体和心理等方面的素质去探讨新时期辅导员的素质要求。     

高职院校辅导员工作与课程思政深度融合之研究

高职院校辅导员是从事大学生思想政治教育与管理的专业人员。充分利用课堂教学平台,把政治思想教育融入课程教育之中,通过辅导员跟课体验制度,与所带班级学生一起进行课堂学习,并将体验感悟内化为课程思政,把思政教育的理念和精神持续推进执行,从而实现全员育人的新局面。     

谈增强高校辅导员工作的语言亲和力

语言,作为人们表达感情、沟通思想、传递信息的一种工具,是思想政治工作的重要手段。高校辅导员在对学生进行思想政治教育时,相当大的程度上要依靠运用语言去说理。语言是辅导员工作使用最普遍的工具,也是辅导员工作的有力武器,而语言的亲和力在辅导员工作中有着不可替代的作用。本文就增强高校辅导员工作的语言亲和力做阐述。     

论高校辅导员在学风建设中的“五维一体”作用

良好的学风是高校培养合格人才的基本保证。影响高校学风的因素有很多,如:生源质量的差异、专业认识的不到位、学习动能的衰弱、思想观念的多元和社会环境的影响等。高校辅导员作为思想政治教育工作的一线教师,在学风建设中的作用是多维的。本文围绕辅导员的工作实际,论述了辅导员在学风建设中的"五维一体"作用。     

浅谈辅导员的工作作风

作风反映人的品质,并且可以成为一种无形的精神力量,对人们的思想行为产生影响。少先队辅导员是推动少先队工作向前发展的重要力量。他们良好的工作作风,可以对少年儿童产生潜移默化的教育作用,也是做好少先队工作的重要保证。在新世纪,少先队工作要开创新局面,就要求少先队辅导员积极适应经济社会发展的要求和少年儿童成长的实际,不断改进工作作风。为此,本文就少先队辅导员的工作作风谈几点粗浅的认识:一、少先队辅导员要有深入实际的求实作风深入实际、调查研究是一切从实际出发,实事求是的思想路线的具体体现。少先队辅导员肩负着培养跨…     

钱伟长教育思想指导下辅导员学业指导能力培养研究

著名教育家钱伟长曾提出要打破学科的界限，大类招生不分专业的人才培养模式打破了本科教育按专业招生的传统模式，是钱伟长教育思想的实践，大类招生背景下学生思想政治教育工作面临新的机遇与转型，文章从大类招生教育模式下辅导员开展学业指导的必要性，对当前辅导员学业指导能力现状进行分析，提出提升辅导员学业指导能力的途径。     

探讨高校辅导员的角色定位

本文对高校辅导员角色定位及能力进行了论述,探讨了高校辅导员从事思想政治工作的角色定位方针,并对当前高校辅导员的工作重点进行了讨论,希望对我国高校辅导员的工作开展有所帮助.     

论辅导员博客对大学生思想政治教育的拓展作用

辅导员博客作为现代化的教育资源,已成为新时期崭新的网络文化现象,为大学生思想政治教育工作开辟了一个全新的平台。对比传统的思想政治工作途径,博客作为思想政治教育新载体具有突出的优势。辅导员可以充分利用博客的窗口、平台和桥梁作用进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,实现辅导员对学生教育在更大层面地分享拓展和互动。     

厘革高校辅导员思想政治教育的困惑

高校辅导员工作的主要内容是对学生开展思想政治教育工作,事实上目前很多高校辅导员思想政治教育工作能力式微。这一现象近些年来逐渐凸显,主要原因在于辅导员思想政治教育发展能力与学生主体状况的变化不相适应。文章厘革了高校辅导员思想政治教育的困惑,并提出解决困惑的举措是思想政治教育创新,而思想政治教育创新务必提升辅导员思想政治教育的能力。     

努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告

高校辅导员、班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。加强这支队伍建设,是大学生思想政治教育的组织保证。问卷调查表明,我国高校辅导员队伍在年龄结构、学历结构、学科结构、职务/职称结构等方面呈现出一定特点;辅导员队伍类型呈多样化并以建设专职辅导员队伍为主;要提高辅导员和班主任队伍的整体素质,必须提供相应的政策、条件保障,切实加强这支队伍的建设。     

浅析高校辅导员专业化发展

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员的政治倾向、职业道德以及工作能力和水平直接影响着学生的成长。目前,辅导员的专业化水平不高,主要表现在缺乏先进的教育理念,专业知识、技能不高等方面。笔者主要探讨从学校管理、辅导员自身提高以及在高校中设立辅导员专业的途径来促进辅导员的专业化发展。     

如何理解学生政治辅导员的基本素质

高校学生政治辅导员自身的素质和能力水平如何，这对于做好大学生的教育、管理和思想政治工作，起着重要的作用。本文结合高校学生工作的实践，从思想政治素质、品德素质、知识素养和技能素质等四个方面谈谈对高校学生政治辅导员基本素质的理解和认识。一、思想政治素质１．政治上可靠：高校学生政治辅导员是学校对学生进行全面教育管理的主要实施者，由于平时与学生接触的机会较多，处理有关学生方面的事件多，并经常担负着领导交给的重要任务，参与执行和实现校党委、行政在日常管理等方面的重要决定和决议。因此，要求学生政治辅导员在政…