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相似文献
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1.
科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,是指导发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观的理论内涵十分丰富,坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。在发展中坚持以人为本,就要坚持"四个着力"。  相似文献   

2.
以人为本,促进人的全面发展,是科学发展观的本质规定,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。本文作者从五个方面探讨了科学发展观对以人为本的管理思想的诠释,即以人为本是科学发展观的本质要求;坚持以人为本,要把人作为发展的根本动力;坚持以人为本,要把“人才强国”战略作为我国发展的根本性战略;坚持以人为本,必须切实保障人民的经济、政治、文化、社会利益;人的全面发展是一个渐进的历史过程,以人为本必须长期坚持,渗透到管理的方方面面。  相似文献   

3.
社会主义和谐社会:科学发展观的目标指向   总被引:1,自引:0,他引:1  
以人为本是科学发展观的本质和核心,坚持以人为本,是破解当代中国经济社会发展难题的钥匙。树立和落实科学发展观旨在构建社会主义和谐社会,构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本的理念。  相似文献   

4.
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本。下面,就贯彻落实科学发展观中以人为本理念与民主党派人才队伍建设相结合的问题,谈几点认识。一、民主党派人才队伍建设  相似文献   

5.
李江红 《传承》2008,(16):26-27
科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本规约着当代中国经济社会发展的目标、方向、道路和模式。人的全面发展是马克思主义的最高价值追求。把以人为本提升到科学发展观的核心的高度,把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来,是我们党执政理念的重大创新。  相似文献   

6.
科学发展观主要包括三层含义:一是将发展作为中国共产党执政兴国的第一要务;二是全面、协调、可持续发展;三是发展要坚持以人为本。三者缺一不可,共同构成了科学发展观的基本框架。其中,以人为本是科学发展观的本质与核心。因为,人是科学发展观的承载者;不断满足人民群众日益  相似文献   

7.
以科学发展观统领高校党建工作   总被引:10,自引:0,他引:10  
姚志平 《前沿》2006,(5):24-26
科学发展观的核心是发展,本质是以人为本,主要内容是全面、协调、可持续发展。树立和落实科学发展观是高校党建工作的客观要求,以科学发展观指导高校党建工作,就是要坚持服务发展,坚持以人为本,不断推进学校事业快速健康协调发展,从而为经济社会发展提供人才支持和智力支持。  相似文献   

8.
吴坚 《今日浙江》2008,(7):10-13
全面改善民生是贯彻落实科学发展观的本质要求。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本,最重要的就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,把经济社会发展同改善民生有机地结合起来,  相似文献   

9.
以人为本是科学发展观的基本价值取向。全面发展、协调发展、可持续发展三者构成了科学发展观的整体。坚持发展这个硬道理,落实科学发展观,关键在于发展必须要有大视野,要有新思路。坚持以人为本的科学发展观,一个重大的现实任务,是在加快市场化和经济社会发展过程中必须注重人文精神的建构,把促进人的全面发展贯穿于改革发展的全过程。  相似文献   

10.
科学发展观的主要特征是以人为本,全面、协调和可持续发展。中国传统文化中以人为本的人文精神,贵和尚中及天人合一的精神特质是科学发展观的传统文化渊源。科学发展观的统筹兼顾、综合平衡、动态发展的全新执政理念,是对中国传统文化精髓的继承、发展和创新。  相似文献   

11.
为民至上     
全面改善民生是贯彻落实科学发展观的本质要求。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本,最重要的就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,把经济社会发展同改善民生有机地结合起来,努力满足人民日益增  相似文献   

12.
从唯物史观的以人为本到科学发展观的以人为本   总被引:2,自引:0,他引:2  
郝孚逸 《理论月刊》2007,(2):52-55,88
科学发展观在提出以经济建设为中心、经济社会全面协调可持续发展的同时,强调以人为本是其本质和核心,这无论从其理论内涵还是实践经验来说,都是以人为本的科学发展观。这是对唯物史观、尤其是对唯物史观中的以人为本的继承和发展。  相似文献   

13.
科学发展观的核心是以人为本.坚持以人为本规约着当代中国经济社会发展的目标、方向、道路和模式.人的全面发展是马克思主义的最高价值追求.把以人为本提升到科学发展观的核心的高度,把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来,是我们党执政理念的重大创新.  相似文献   

14.
以人为本,是科学发展观的本质,人的全面发展又是以人为本发展观的本质和核心。以人为本的科学发展观认为,人是社会发展的起点和归宿,社会发展的终极价值和目标不是经济的单方面增长,而是实现人的全面发展,是使全体人民获得幸福。以人为本的发展观符合社会发展的最终目标和价值标准,因为只有把人自身的发展作为社会发展的根本目标,社会各方面的发展才有意义。  相似文献   

15.
党中央提出树立和落实科学发展观的时候,强调了三个重要的理念:一是发展.这是科学发展观的第一要义;二是以人为本,这是科学发展观的核心;三是统筹兼顾,达到全面、协调、可持续.这是科学发展观的根本要求,综合起来,就是要在统筹兼顾中达到以人为本的发展。  相似文献   

16.
科学发展观是以人为本的、协调的、可持续的发展观。坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。树立和落实科学发展观,必须始终突出以人为本,真正做到政治上保证,需求上满足,素质上提高,权益上维护,实现人的全面发展。 一是要从践行"三个代表"重要思想出发,树立和落实科学发  相似文献   

17.
党的十七大指出,科学发展观是我国经济社会必须长期坚持的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入贯彻落实科学发展观,必须紧紧抓住当前的重要战略机遇期,着力把握发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益,更加坚定地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。一、坚持以人为本理念,一切为了人,一切围绕人"以人为本是科学发展观的核心"。贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本的理念,切实做到一切  相似文献   

18.
以人为本是科学发展观的本质和核心.官兵是基层建设的主体。树立和贯彻科学发展观,推动基层建设又好又快发展,必须牢固确立以人为本的理念.实现部队全面建设与官兵自身发展的协调统一。  相似文献   

19.
于晓霞 《求索》2008,(6):110-112
以人为本是现代管理观的基本价值诉求。以人为本的现代管理观主张管理的首要任务是对人的管理,是一系列关于如何识人、选人、用人、育人的思想理论。以人为本又是科学发展观的本质和核心。科学发展归根结底是为了人、依靠人,是为了人、依靠人的全面协调可持续发展。现代管理观与科学发展观都坚持以人为本的基本原则,都以人为最终目的,并且二者又有着内在的联系。现代管理观与科学发展观在以人为本的基础上统一了起来。  相似文献   

20.
以人为本是科学发展观的核心,科学发展观是铁路工作的指导方针,必然要求铁路跨越式发展也要做到“以人为本”。 铁道部部长刘志军指出:“在铁路建设上,要树立以人为本的建设理念,适应人的全面发展的要求,最大限度地为旅客货主创造良好环境。在客货运输上,要按照以人为本的要求,不断改进和提高服务质量,为人民群众提供优质服  相似文献   

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