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默巴克曾是美国斯坦福大学的穷学生,常利用课余时间打扫宿舍,挣生活费。
一天,他打扫时,发现墙脚、桌下总有一些硬币,他以为是主人无意遗漏的,就马上还给主人。 相似文献
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廖策 《哈尔滨市委党校学报》2012,(4):16-18
在营销领域,星巴克是成功的典范。星巴克以价值创新为战略定位,以重建市场的边界为战略途径。以体验式营销为重要策略的成功之路,是将一个传统产业的传统产品打造成著名的世界品牌的战略之路。 相似文献
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很多人认为,沉默是金。心学大师王阳明在给自己学生的一封信里说,沉默虽然是金,但是在追求人生理想的过程中,沉默有可能也是险。他认为,沉默有四种,其一是有疑问不学不问,叫愚蠢的沉默;其二是装老好人,叫狡猾的沉默;其三是故作高深,叫欺骗的沉默;其四是深知内情,却装糊涂,“自托于默以售其奸者,谓之默之贼”。什么是“默之贼”?王阳明已经给出了它的具体特征。换成今天的话就是,事不关己、高高挂起,明哲保身、少说为佳。这样的人往往只谋身,不谋国;只讲个人利益,不顾事业得失,只要不危及自身就不反映、不献策,甚至放任危险发生,是典型的逃避责任,不担当、不作为。这样的人多了,国家面临的风险和隐患就大了。 相似文献
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卢圣泉 《学校党建与思想教育》1998,(2)
由传统社会向现代社会演变的过程中,人们对经济生活中的一些认识不可能是一致的,一些负面的心态应该引起我们的严重关注,作者用“躁、惑、颓、默、狂、竭”作了较好的归纳,并提出了产生心态的几个原因,对于我们在工作中处理好“改革、发展、稳定”三者之间的关系有一定帮助。 相似文献
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面对言语间透着朴实憨厚的降巴克珠,人们感慨他一次次刷新训练纪录、一次次把比武场变成冠军领奖台的雄起,更为他对家庭红色血脉的赓续、对英雄梦想的憧憬所感染。人生舞台变换,梦想飞扬激荡,他是如何唱响属于自己的青春之歌的?这个奋斗者的人生里又隐藏着怎样的英雄故事?请随我们走近降巴克珠,倾听他的内心独白。 相似文献
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杜心华 《学校党建与思想教育》2008,(5):66-67
我读了《学校党建与思想教育》杂志今年第二期的特别报道《构筑学生的幸福人生》和王建民同志写的短评“学校德育的新境界”一文,颇受启发。特别是短评将“如何提高德育的实效”放在了第一条,并进行了重点评述。我一口气读完,还圈圈点点作了记号,将一些精辟的语言抄在学习笔记本上。我边学习领悟,边反思自已近几年来的德育工作,不禁有感而发。 相似文献
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<正>1937年10月的一个夜晚,陕北延河边的几声枪响,起初似乎并未引人注意。直到第二天,一夜未归的陕北公学学生刘茜,让人觉出一些异样。她的同学董铁凤去抗日军政大学找寻未果后,在回校的路上猜想",或者黄将她关了,或者将她打死了"。《(董铁凤的证词》,陕西省档案馆藏,全宗15-543)随着延河边刘茜的尸体被找到,事情很快就震动了延安城,也吸引了来自全国的目光。 相似文献
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《真北》是一本访谈实录,访谈的核心内容是领导力问题,访谈的对象是包括摩根士丹利、高盛、通用电气、嘉信理财、星巴克等公司领袖在内的125位全球顶尖商业领袖。 相似文献
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正在抬头不见"低头"见的网络时代,很少有人觉得动动手指刷屏是一种负担,但有的情况似另当别论。一些基层党员干部私下倒苦水,说现在"刷分""刷圈"的任务太重。为了防止拉后腿、挨批评,甚至被通报,他们有的早上边洗漱边打开App(应用程序),有的边奶孩子边答题。据媒体报道,有乡镇干部手机上下载的政务App多达34个,有大学生村干部"被加"了 相似文献
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钱钢 《党的生活(黑龙江)》2008,(6)
今天,汶川不是地名. 今天,汶川,是我们每个人的名字. 在悠远的汽笛声中垂首默立,任5月的雨水和泪水交汇.这是挥别的一刻:向母亲、父亲、儿子、女儿、妻子、丈夫、恋人、老师、学生、朋友、同事、邻居……向5月12日14时28分前的平淡、忙碌、盼望、失望、忧愁、欢喜……那些习焉不察的温馨日子. 相似文献
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钛是一种具有优良品质的金属,比重轻、强度高、耐腐蚀、与人体结合被称之为"亲生物金属"。1789年,钛被英国学者在英国默纳陈河谷中发现。1795年,德国矿物学家和分析化学家克拉普罗特在匈牙利布伊尼克地区产的红色金红石发现外表很像默纳陈矿,并确信这是一种新金属的氧化物,并好奇地给这种新元素取名叫"Titanium"(钛),这个名字引用一个希腊神话故事:说天与地的第 相似文献
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74岁的欧阳恒是湖南中医药大学附二医院皮肤科主任医师,全国老中医药专家学术继承指导老师。几个月来,在病房里,欧阳恒边与病魔斗争,边与时间赛跑——给病人看病,指导学生,著书写论文…… 相似文献
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赵传贵,是四川省达州市通川区人民检察院专职接待员。他从1997年任接待员以来,在平凡的工作岗位上,以“虚心、忠心、热心和清心”,为控申检察事业默 相似文献
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这些年来,在市场经济和下“海”风潮的猛烈冲击下,边贫山区中小学教师流失现象较为严重,现就这一问题进行思索,并力求寻找解决途径。 边贫山区,自然条件恶劣交通落后,经济贫困,不少乡村不通公路,缺水少电,生活、工作条件差,学校条件更为简陋。在这种情况下,要使教师专心工作确实很不容易。边贫地区学校教育经费紧缺,教师表面上工资高过行政,实际收入比起县内不少单位部门又是低的。而且,边贫地区学生基础差,教师所花费的精力和工作难度往往要比发达地区大得多, 相似文献