“元宇宙世代”的属性、开启与发展——基于世代理论的青年社会学研究

以世代理论为视角，探索青年群体在元宇宙的生存和发展问题。作为重大社会事件和社会情境的“元宇宙”，将人类世代区分为“前元宇宙世代”和“元宇宙世代”，并存在“世代转换”和“世代更替”的可能性。“元宇宙世代”的本质属性是“玩工社会”，“元宇宙世代”可以通过兴趣爱好寻找职业，发挥想象力、创造力和应变力，进行“边玩边工作”的社会活动。通过“元宇宙特区”建设推动元宇宙的落地，在“元宇宙特区”中，以青年群体为主体的“元宇宙世代”作为生力军应发挥主体作用，促进人类在元宇宙的持续存在和发展。而作为人类生命存在的基础，生活和生计合二为一的“元产业”将是元宇宙和“元宇宙世代”的存续之道。     

少数民族文化建设应坚持的原则

建设代表中国先进文化的前进方向，体现时代精华，反映民族特色的少数民族文化，是江泽民同志“三个代表”的重要要求之一，是云南民族文化大省建设的重要组成部分，是提高少数民族干部素质的基本要求。大力弘扬少数民族文化，对于增强民族自豪感和自信心，振奋民族精神，实施民族文化发展战略，推进改革开放和现代化建设，适应经济政治文化全球化、一体化发展，都有着极为重要的作用。为有效地发挥这一作用，少数民族文化建设必须坚持一系列原则。一、科学理论和现实基础相结合，突出科学理论指导的原则少数民族文化建设的科学理论基础是马…     

“华夷之辨”的理论价值与实践逻辑——基于中国古代文化安全思想的研究

在总体国家安全观视域中，“华夷之辨”可被视为中国古代的文化安全思想，包含“严夷夏之防”“用夏变夷”和“王者无外”三种理论形态，蕴含着丰富的智慧。秦汉以后的汉人王朝和少数民族政权的文化安全建设，皆会因时势变化地灵活运用这三种理论作为实践指导，在防止外来文化冲击本土文化、用先进文化影响其他文化、促进不同文化融合发展等方面发挥了重要作用，从而使中华文化凝聚成为一个“多元一体”的大文化系统：以华夏文化为主体、融少数民族文化精华于一炉，具有超强的稳定性和连续性，展示出强大的文化安全构建能力。中华文明能成为世界上绝无仅有且五千年传承不绝的文化奇观，与“华夷之辨”不无关系。这样的思想智慧，对今日推进国家文化安全建设有着重要的启示。     

关于打造云南民族文化产业品牌的思考

要把云南民族文化产业做大做强，使之成为新的经济增长点，最关键的问题是要打造出一系列国内外公认的民族文化产业品牌。20世纪5、60年代拍摄的《五朵金花》和《阿诗玛》等优秀影片就是其典型的范例。“金花”和“阿诗玛”不但作为云南少数民族的代表给人们留下了美好难忘的印象，而且还作为良好的地区形象得到肯定和高度评价，产生了文化品牌效应，获得了人们预想不到的巨大的经济效益。据有关部门的权威人士估计，“金花”和“阿诗玛”为云南创造的民族文化和经济品牌的无形资产超过1000亿元人民币。同时，“金花”和“阿诗玛”极大地鼓…     

弘扬少数民族优秀传统文化建设社会主义精神文明

弘扬少数民族优秀传统文化建设社会主义精神文明郑维川在少数民族地区特别是边远后进的少数民族地区有效而持久地开展社会主义精神文明建设，不仅要从其现实的经济政治和文化教育的实际状况出发，而且必须正确处理精神文明建设同少数民族传统文化的关系。只有把弘扬各少数...     

少数民族传统文化传承人保护对策与建议

少数民族传统文化传承人是少数民族传统文化薪火相传者，抢救和保护少数民族传统文化，首先就要着眼于对少数民族传统文化传承人的抢救和保护。结合近年来云南少数民族传统文化保护和传承工作实际，针对传承人的“活态”传承问题，应该从以下几方面做起。     

尊重差异平等对待寻求共赢——析"国际理解教育"理念对我国各民族学校文化教育启示

面对我国民族文化中出现的同化与排斥现象,在民族传统与文化迅速瓦解、失散和消亡的现状下,本文分析了“国际理解教育”理念与我国民族文化教育政策的一致性,并提出了“国际理解教育”理念(宽容、尊重、理解与平等等)对各民族学校文化教育的启示——各族人民要有文化平等与文化差异意识、开设各民族文化课程、由教学范式走向学习范式等,从而为追求我国少数民族文化的复兴与繁荣,实现民族文化政策上的“双百方针”而努力。     

哥德尔元理论概念对管理哲学的启示

本文是从组织管理的角度,对哥德尔的思想和思维角度进行新的理解和认识,并受哥德尔的元理论思想的启迪,得出＂一个系统自己最终不能管理自己＂的管理学假设,在此基础上,进一步探索管理优化的相关内容。同时,本文运用元理论的思想对企业战略、企业文化和企业人力资源管理进行了哲学层面的分析,为管理学理论提供了一些有价值的哲学思考。     

发展民族文化教育事业关键在哪里?——与吕文秀同志《发展民族文化教育应予重视的一个问题》一文商榷

摆在我们面前的发展少数民族文化教育事业问题,确实是一个十分尖锐迫切突出的问题。少数民族地区文化教育的严重落后状况,同我们党的总奋斗目标,实现“四个现代化”是一个极大的矛盾。不解决这个问题,要完成“四化”建设任务,实现消除各民族间事实上的不平等,就会成为空谈。这是摆在我们面前一个不可回避而又必须解决的共同任务。     

汉民族对开发清水江流域少数民族林区的影响与作用(下)

五、促进文化教育事业的发展 汉文化对清水江少数民族地区的影响有着一个漫长的历史进程。明代以前,黔东南少数民族地区与汉族地区的关系松弛,经济关系闭塞,汉文化的影响浅微;明王朝在贵州建省之后,加强了中央与地方的联系,特别是施行屯田,相当多的汉族军民相继迁入,使汉文化与少数民族文化之间的交融有了明显的增进;明末至清前期,封建王朝在贵州少数民族地区次第推行“改土归流”之后,清水江下游的地主经济和以木材为主产品的商品经济蓬勃发展,大量汉族商人远涉千里涌入屏锦地区,使民族之间的文化交融呈现突进态势。     

元治理理论综述

“元治理”这个概念对于国内学术界来说还比较陌生，它是由对治理的失灵的思考发展而来。因此元治理有四个内涵：（1）强调政府元治理主体的重要地位；（2）以复杂性视角解释失灵；（3）以政府层级、市场、社会网络三种治理模式的有机结合弥补单纯治理的不足；（4）非常重视失灵，以及回应与对策。在理论方面，元治理的这些新视角和新方法拓宽了治理理论的视野，提高了其解释和解决复杂治理问题的能力，增加了治理理论的活力。在实践方面，随着经济全球化深入、环境问题日益突出等原因，治理的对象和目标愈发复杂，治理难度增加，元治理对于我国治理复杂性问题具有很大的启示。     

种文化种出新文明

近年来．婺城区以加强公共文化服务体系建设，满足人民群众最基本的文化需求为切入点，充分挖掘各种文化教育资源，创新活动载体，引导群众广泛开展“种文化”活动，走出了一条“文化育文明”的创建新路子。     

为了少数民族的兄弟姐妹——福建省政协“贯彻六中全会精神,促进民族和谐关系”座谈会筹备纪实

2007年4月23日至26日,福建省政协民宗委“贯彻六中全会精神,促进民族和谐关系”座谈会在宁德市召开。这次会议,在对如何做好民族工作,促进民族和谐进行理论研讨的同时,又协助召开了“宁德市少数民族地区经济社会发展”恳谈会,来自香港和内地的企业家及宗教界人士共捐资721万元,成立“福建省少数民族发展基金”,为我省少数民族地区的发展办了一件大好事。诚如省政协副主席邹哲开所言:“这次会议在内容和形式上都进行了新的尝试,是对有效履行政协职能的有益探索。”而反观这次会议的筹备过程,为了这3天的会议,省政协领导,省民宗委领导和工作人员,以及社会各界人士,为之付出的辛劳和奉献更值得我们去关注。     

新疆和布克赛尔县成立“俏婆婆”艺术表演队

为丰富县域社区文化生活，推进自治县“文化教育发展年”各项工作。近日，和布克赛尔县巴音托洛盖社区“俏婆婆”艺术表演队举行揭牌仪式。     

开展多元文化教育 促进各民族团结——以辽宁警官高等专科学校新疆少数民族学生宏观管理与微观教学为例

随着美国民权运动的兴起,多元文化教育运动应运而生。多元文化教育是一种教育思想,更是一种循序渐进的文化浸染过程,它强调既培养自我意识,又要增强对"他文化"的敏感和深刻认知,形成多元文化综合分析的决策能力和行动能力。在多元文化教育的课堂,要尊重和弘扬各民族学生的语言和文化,营造相互配合、协作学习的友好氛围,完善教师的多元文化知识和教育策略,这是增进民族团结,提高我国少数民族大学生教育质量的有效途径。     

论中国少数民族传统体育的特点及功能

本文就“少数民族传统体育”进行了新的诠释,把中国少数民族传统体育的特点归纳为四个方面,即形式和内容的广博性、历史渊源性、娱乐和竞技的同一性、文化的共同性。并分析了中国少数民族传统体育的社会功能和经济功能。     

少数民族经济论

少数民族经济论李瑛在民族工作中，许多同志弄不清“少数民族经济”与“少数民族地区经济”的区别，认为“少数民族经济”就是“少数民族地区经济”，用“少数民族地区经济”替代“少数民族经济”，有些搞理论的同志不承认少数民族经济，只承认少数民族地区经济。这些认识...     

鲁甸县民宗局落实“四群”教育 为少数民族群众帮困解难

“四群”教育开展以来，鲁甸县民宗局深入到少数民族地区访贫问苦，帮助少数民族群众解民困、化解难题促和谐。截至3月底，已为少数民族群众解决急需的困难3件，为梭山乡挖水村投资18万元修建乡村公路，为水磨镇投资13万元修建水沟，解决人畜饮水问题，为少数民族贫困大学生解决29．6万元生活补助。     

宁夏扶贫开发有新思路

近年来，宁夏回族自治区党委统战部认真学习贯彻江总书记“三个代表”重要思想，充分发挥统一战线联系广泛的优势，坚持围绕中心，服务大局，先后为贫困地区投资６００多万元建成光彩新村、光彩小学。近期，又在宁夏欠发达的少数民族地区开展新的扶贫开发项目建设，采用“移民搬迁、封山造林、推广科技、发展养殖、劳务输出”的新思路，积极引导贫困地区的少数民族摆脱贫困，促进贫困少数民族地区经济文化事业的进步发展。图为统战部投资为西吉县黑窑洞小学进行校园建设。宁夏扶贫开发有新思路@王伟 @张存喜     

提高自身素质的重要途径

面对新的形势和新的任务，迅速提高我们的素质，是贯彻落实好“三个代表”重要思想的当务之急，必须从以下重要途径来提高自身素质。一、努力学习，提高自身的理论和文化素养理论和文化素养是一切素质的基础。只有具备了较为扎实的理论和文化功底，我们才能准确全面地理解和把握邓小平理论的体系，全面系统地把握江总书记“三个代表”重要思想的科学内涵，增强实践“三个代表”重要思想的迫切性和自觉性，才能深刻领会国际国内的重大变革，以饱满的精神面貌，科学的思想观念，严谨的工作作风迎接新时代的到来。努力学习，提高自身的理论和文…