高校学习型领导班子建设应做到四个结合

建构高校学习型领导班子是高校学习型基层党组织建设的核心,将学习型组织理论引入高校领导建设是适应高等教育大众化的客观要求。当前,创建学习型领导班子要与发挥领导干部的表率作用结合起来,要与学校的长远发展结合起来,要与解决师生实际问题结合起来,要与党风廉政建设结合起来,只有这样,才能将学习型领导班子建设落到实处。     

高校马克思主义学习型领导班子建设机制研究

高等教育作为生产力和人才资源的重要结合点,在国家发展中具有十分重要的地位和作用。高校办学的好坏关键在领导班子,提高高校领导班子办学治校能力迫切需要高校领导班子加强学习。文章提出,建设高校学习型领导班子必须把握马克思主义的方向及马克思主义的学风建设,必须在学习观念、学习方法、学习制度上进行机制创新,使高校领导班子的学习更加科学有效。     

如何提高领导班子建设科学化水平

提高党的建设科学化水平,关键在于提高领导班子建设的科学化水平。因此,加强领导班子建设,就要从提高思想政治水平,建设学习型领导班子;发扬民主改进作风,建设合力型领导班子;提升科学发展能力,建设创新型领导班子;坚持廉政勤政,建设为民型领导班子等方面入手,不断把领导班子建设的科学化提高到新的水平、新的高度。     

用＂五个效应＂建设学习型党组织

上饶市有3万多个党组织，20多万名党员。建设马克思主义学习型政党的一个重大基础工程，就是把这些党组织建设成为学习型党组织，把各级、各部门、各单位领导班子建设成为学习型领导班子。为此，我们注重调动和提高党组织和领导班子学习的积极性、自觉性，把“学习型”、“能力型”、“素质型”元素注入各级党组织和领导班子之中。培养党员干部人人学习、处处学习、时时学习的良好习惯，特别注重“行动学习”，全力追求“五个效应”。     

高校建设学习型基层党组织的途径和方法

建设高校学习型基层党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程的一部分。自从党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务以来,全国高校迈开了建设学习型基层党组织的步伐,取得了初步成效;但还存在着理念不清、领导班子作用不突出、党员主体地位不明显、创建活动与本职工作“两张皮”等问题。     

加强服务指导 推动学习深化

党委中心组学习是新时期党的理论工作的创新，是加强领导班子思想政治建设、不断提高领导班子水平和执政能力的重要途径，是按照建设学习型政党要求创建学习型领导班子的重要载体。全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，贯彻落实科学发展观和建设和谐铁路，领导班子需要通过加强中心组学习，统一思想，掌握政策，丰富知识.     

关于建设学习型站段领导班子的思考

本文对建设学习型站段领导班子的必要性和紧迫性进行了阐述,分析了当前在学习型站段领导班子建设中面临的困难和问题,结合实际提出了建设学习型站段领导班子的对策和措施。     

略论高校学习型服务型创新型党组织建设的基本措施

加强高校学习型服务型创新型党组织建设具有重要意义,建设高校"三型"党组织,必须从建设"三型"高校领导班子、"三型"二级单位党组织,增强党员个人的学习能力、服务质量、创新能力方面着手。     

成都铁路局学习型领导班子创建研究

学习型领导班子建设是学习型组织建设中的关键环节,铁路学习型领导班子创建关系到铁路的科学、和谐和可持续发展。本文以系统性原则确定创建思路,结合五项修炼和铁路实际提出创建的具体环节,并介绍了六个有效的学习模式,以增强铁路学习型领导班子的创建效果。     

创建学习型企业领导班子必先行

创建学习型企业,首先要把企业领导班子建设成为学习型领导班子。这是创建学习型企业的关键环节和前提条件。     

关子再造学习型政府与社会科学发展的深度思考

学习型政府,是一切科学领导和科学发展的基础和前提。现代经济就是学习型经济,因此,领导者知识素质的高低,直接决定着发展中国家经济发展的质量。施行领导是一个知识的输出过程和知识的应用过程。只有在不断地学习先进知识的过程中,政府领导者才能不断地提升自己的价值理性和工具理性。后发优势是晚发型国家和地区的一种重要资源,但没有学习,就没有后发优势。建设学习型政府,就是一次政府组织的再造过程,也是对政府领导者素质的再造过程。     

学习型党组织学习制度建设研究

抓好学习型党组织建设工作,关键是要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。根据党的实际,现阶段主要是要进一步建立健全党组织集体学习制度、领导干部培训制度、调查研究制度、党员个人自学制度、领导干部理论学习考核制度、学习成果转化制度。     

建设学习型城市--梧州城市发展之我见

文章认为梧州市的发展要建设学习型城市 ,因此要树立新型的学习理念 ,从创建社区教育体系 ,推进企业文化建设 ,发挥党委政府的主导作用等三个方面努力构建终身教育体系 ,实现学习的社会化     

适应建设马克思主义学习型政党的要求进一步做好干部教育培训工作

干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,可以营造学习型政党建设的基础,培训学习型政党建设的骨干,提升学习型政党建设的水平。适应建设马克思主义学习型政党的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须切实加强马克思主义基本理论教育、党性教育、加强领导能力、学习型组织建设理论培训;必须改进方法,坚持以学员为中心,以问题为导向,立足于提高干部的能力,必须大力推行行动学习法,必须坚持把培训学习与干部培养选拔结合起来。     

谫论学习型工会在构建和谐校园中的作用

高校教职工承栽着培养建设中国特色社会主义人才的重任。作为以全体教职工为会员的高校工会,应培养全面学习、终身学习的教职工队伍,创建学习型高校工会。只有通过开放式的学习环境。不断提高工会成员的人文素质和专业水平,不断在实践中加深对学习型工会内涵的理解,才能真正发挥工会组织在推动和谐校园建设进程中的作用。     

高等学校在建构学习型社会中的地位和作用

形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的目标之一。高等教育的大众化趋势,高等学校丰富的知识和人力资源、发达的信息知识传播条件使高等学校在建构学习型社会中具有不可替代的作用。在建构建立学习型社会的过程中,高等学校应解放思想、深化改革,发挥其示范作用、先导作用和前沿作用。     

当代大学生自我主导型学习模式的构建

为有效破解群体型就业艰难的困境,当代大学生应该加强人力资本的自我投资意识,积极探索和努力构建自我管理、自我超越、自我学习、自我发展为内容的自我主导型学习模式,以推动人力资本价值高端化之目标的实现。     

当今高校群团性学习型组织实践的探讨——以建构高校学习型共青团组织为个案研究

当今的世界已经步入知识社会,各类组织在其发展过程中,面临的环境愈发的复杂多变,学习型组织作为一种生命力强大的自适应系统,通过其自身组织优势的发挥,最大限度地促进了组织与其成员发展。当今高校共青团组织作为高校重要的群团性组织,具有自身独特的政治优势和组织特征,其本身就是青年成长成才的重要载体;因此,结合当前全党、全国进行的学习型党组织和学习型社会的教育活动,高校共青团组织更应在校园文化建设中体现出自身的组织特性,从而有利于青年人力资源培育与开发,为我国社会的可持续、协调和科学发展提供强大的人才保障。     

谈21世纪高校教师的素质

高等教育是学校教育全过程的最高层次 ,教师素质的高低对能否培养出合格人才起决定性作用 ,因此 ,提高教师素质 ,加强教师队伍建设 ,对发展我国的高等教育事业 ,具有不可估量的深远意义。