“90后”少数民族大学生理想信念问题及原因分析

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。少数民族大学生是民族地区发展的建设者,也是我国民族地区和谐发展稳定的重要力量,当前"90后"少数民族大学生已经成为我国民族院校在校生的主要组成部分,他们只有具备坚定的理想信念和执著的事业追求,才能努力成才,贡献社会。在民族院校"90后"少数民族学生理想信念状况开展调查的基础上,有针对性地对"90后"少数民族大学生理想信念存在问题进行分析。     

浅谈加强“90后”青少年的孝道教育

孝是中华民族的传统美德。进入21世纪的今天,我们同样应当弘扬和提倡现代社会的孝道教育。然而",90后"作为一代新的社会群体,成长于改革开放初见成效、市场经济飞速发展的时代,这种特殊成长背景在赋予他们特殊群体特征的同时,也使他们对于传统文化中的孝道教育形成了一些观念上的偏差。深入分析"90后"中学生产生孝道教育问题的原因,对"90后"青少年进行孝道教育具有重要意义。     

渐冻人终成“眼神作家”——全球首部用眼球写成的书问世

正与著名天文物理学家霍金一样,浙江汉子汪建华也是一位手不能动、口不能言、全身瘫痪的"渐冻人"。连呼吸都要靠仪器维持的他,只有眼睛可以转动。医生说,这种病人至多能活5年。但在爱妻的泣血守护下,他已经把生命延续了7年,并通过妻子的"特殊翻译",出版了一本用眼球"写"成的自传励志书——妻子挽留丈夫"冰冻"的生命2006年7月的一天,49岁的汪建华下班回家,在掏出钥匙开门时,他     

三位一体:架构“90后”大学生思想政治教育策略

"90后"大学生已成为高校大学生的主体力量,他们在时代变迁的影响下形成了独特的思想特点,给思想政治教育工作者带来了新的挑战。只有准确把握"90后"大学生思想特点及形成原因,合理架构以创新思想政治教育内容、优化四维空间环境和提高学生自我教育能力为中心的"三位一体"教育策略,才能提高思想政治教育的针对性和有效性。     

狄马,生命的写作与吟唱

"西部歌王"王向荣用生命歌唱,陕北汉子狄马既用生命写作,也用生命歌唱.他的随笔、散文、杂文让人思绪万千,他的民歌、道情和说书让人荡气回肠,所以,我说他是"唱歌的里面文章写得最好的,写文章的里面歌唱得最好的."……     

浅析“90后”大学生思想政治教育方式的创新

"90后"大学生逐渐成为大学校园的主体。"90后"一代是中国经济快速发展、社会转型背景下的独特产物,他们的思想行为既受中华民族传统文化的影响,又集中体现着中西方文化的冲突与融合。在分析"90后"大学生的个性特点的基础上,阐述了对"90后"大学生进行思想政治教育的措施建议,以培养合格的社会主义事业建设者和接班人。     

身心和谐:建构和谐社会的内在意蕴

任何个人都是身体和心灵的统一体。如果割裂身心统一,片面地推崇身体的欲望和需求或者让鲜活的生命萎缩于精神世界,都会严重地窒息真实的生命个体。个体的身心和谐是达到"人-自然-社会"三者关系良性互动的基础条件和关键要素。只有保持平衡和谐的身心状态,才能妥善处理人与自然、人与人的关系,才能建构一个生机盎然、和谐美满的现代社会。     

李娜:我与姜山很幸福

赛场上,李娜用坚硬的外壳示人,却把内心最柔弱的一面袒露在丈夫姜山面前。他不仅是她的教练、陪练,还兼当"充电器"、监工、保姆、厨师和保健医生。这对深情伉俪有着怎样的故事?不是每个女孩都有成为公主的命运。因为爸爸离世早,李娜一直告诉自己要强大,要能保护自己和妈妈。后来大家看到她时,都觉得她是一个彪悍到不需要任何人保护的女人,只有李娜自己心里知道,在坚硬的外壳下藏着的那个女孩是多么软弱无力,她多么羡慕那些父母双全的孩子。     

用亲身经历讲述战疫故事

正国家主席习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话中指出:"哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服。"世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!让我们一起为他们点赞!     

这个佳节,我们致敬在同灾疫“拼命”的人

子年春到户,鼠岁喜临门。值此新春佳节之际,恭祝广大会员新春大吉、阖家幸福。2020年春节前夕,一场波及全国的新冠肺炎疫情,时刻牵动人心。面对突如其来的疫情,民进也有大量医卫界会员义无反顾、迎难而上,奋战在抗疫一线,他们在同时间赛跑,同灾疫"拼命",他们用热血甚至生命去赢得更多生命的延续。他们是这个春节"最可爱的人",我们向他们表示真诚的问候和崇高的敬意,期盼他们平安归来!     

“90后”大学生素质教育工作探析

他们出生于20世纪90年代,被称为"90后"。他们在信息爆炸的网络时代成长,在各种思想文化互相激荡的环境中学习,他们的世界观、人生观、价值观具有与以往时代不同的特点。因此,新时期的大学生素质教育工作应当采取符合"90后"大学生思想、性格特征的教育方式。文章首先从三方面分析了"90后"大学生素质现状,经探索后,提出四点建议:第一,注重素质教育工作开展的协调性;第二,增强"90后"大学生的党性修养;第三,提高学生的人际交往能力;第四,强调思维互动,实现"教学相长"。     

官员只享有“有限”隐私权

张立伟在《人民论坛》发表文章指出，为防止官员们管不住自己，现代政治文明用法律的方式在官员们背后设置了一双双眼睛，紧盯着他们，监督着他们，让权力的享有者更加透明，让权力的运作过程更加透明。这些都只有一个目的，就是让官员更好地服务于人民、服务于公共利益。因此，官员的隐私权与普通老百姓不同。是有限的。官员不能够以隐私权为由，拒绝公开自己的财产，不公示自己的年龄、学历、经历等情况；也不能借口隐私，     

尊重别人就是尊重自己

正很多学生朋友让我给他们写一句话,第一个跳入我的脑海的,就是"先做人,后做事"。我真的相信,一个人只有先把人做好,才能够做好一件事情。小时候,世界非常简单,总是习惯把周围的人进行分类:好人,或者坏人。慢慢长大,发现要分类太难了。就连自己,如果按照非黑即白的做法,都不知道应该归类成     

青年缘何追求多文凭

市场经济给每个人都提供了一个公平竞争的舞台。优胜劣汰,适者生存是竞争的必然结果。任何人都只有遵循这一规律不断地完善自我,适应社会的需要,在事业上才会有立足、发展之地。人们对多文凭的追求就是适应这一客观规律的必然选择。究其动因,主要有以下几个方面:     

“90后”大学生逆商状况调查研究

"90后"大学生作为一个新兴的社会群体,他们富有活力、善于创新,但是其独特的生活背景,导致"90后"大学生的逆商水平还亟待提高。在对200名"90后"大学生长期的跟踪调查的基础上,总结"90后"大学生逆商状况的特点,并针对性地提出相应的对策建议。     

对自己的人生负责

我们活在世上，不免 要承担各种责任，小至对 家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫…     

点击网络社区

我是谁?这个看起来十分简单的问题,在互联网技术越来越发达的时代,将再次成为一个深奥的哲学命题。在现实生活里,你可能只是一名普通的员工,但在网络社区里,你可能是领军百万的召集人,或者是一呼百应的意见领袖。这种身份的转换,是因为除了现实社区生活之外,网络社区越来越多地与我们的工作和生活融为一体。而对于新生代的"80后"和随着网络一起成长起来的"90后",他们会花更多的时间在网络社区里生活、学习、工作。     

生命教育全民化研究

目前,我国的生命教育处于发展初期,主要在一些学校开展,但实际上,生命教育作为元教育,是任何时代任何地区的任何人都需要的教育。特别是中国目前处于转型期,各种危害生命以及腐化堕落的现象令人触目惊心,更需要开展全民生命教育的推广活动。为此,进行了全民生命教育问卷调查,对全民化生命教育必要性进行了验证,同时也对大众的生命教育需求进行了调查,期望能对生命教育实践有一定的借鉴意义。     

科学解读《黄帝内经》(前序)

重提20世纪初的科玄论战世人都认为《黄帝内经》是一本中医书,只有学中医的人才会去读,更有人认为《黄帝内经》是一本天书,有一个中文系的博士生就说过,"我什么类的书都看过,就是不敢看《黄帝内经》,这本书的书名就已经让我望而怯步了"。问题就来了,如果《黄帝内经》仅仅是一部专业医书,又何必用"黄帝"来命名呢?中国历史上以帝王名...     

《劳动技能课》在职业教育中的重要作用

教育的目标是培养学生"德、智、体、美、劳"全面发展,忽略了任何一方面都是不完整的教育。当前由于升学、就业的压力,学生智力的发展被空前重视而其他方面的发展却不同程度被忽视,只把学生关在教室、实验室来培养,结果是导致很多学生是高分低能,很难适应社会的需要。职业教育作为中国教育的重要组成部分更是如此。职业教育担负着为社会培养高技能人才的重任,如果职业教育培养的学生都是只知道怎样做而不会做或不想做,只会纸上谈兵,那很难想象这样的"高技能人才"还如何推动社会的发展?何况我们现在面对90后的学生,他们吃苦的机会少,劳动观念淡薄,动手能力更差。对于这样的学生我们在教育过程更要加强他们劳动品德和劳动能力的锻炼。因此《劳动技能课》在职业教育中的重要作用可见一斑。