新时期地方公安本科院校刑事技术实战人才培养改革创新

新时期公安刑事科学技术人才培养面临新挑战,地方公安本科院校以培养具有较强实践创新能力的高素质应用型人才为宗旨,立足当前公安一线需求与公安院校专业教育之间的鸿沟,探索刑事技术专业人才核心能力培养新模式,研究校局深度共建视野下的人才共育创新机制,改革实践新的课程教学手段与考核方式,建立符合新时期公安招录培养体制改革和公安实战新需求的刑事技术实战人才培养综合体系,对促进公安院校人才培养质量提高,对构建地方公安特色教育的创新人才培养模式,具有重要现实意义。     

《经济法》课堂的情景案例教学法

在《经济法》的课堂中,我力求两大转变,即以"教师为中心"转变为以"学生为中心",以"课堂为中心"转变为以"情景案例为中心",采用案例式、互动式、辩论式、总结式的教学方法。案例是载体,教师通过案例可以实现教学目的,学生通过案例可以深化对教学内容的理解和把握。     

数字技术视域下公安院校法学教育研究

未来是计算机、信息科技、人工智能、大数据技术等为代表的新兴技术飞速发展的时代,这些数字技术改变了我们的生活、工作方式。同时,数字技术在法律中的运用也产生了跨学科的法学研究新方向,再加上其在公安司法实践中的运用,对公安院校法学教育必将产生影响。通过对数字技术法学的定位、分析数字技术对当前公安院校法学教育的影响,提出当代公安院校法学教育必须从法学的教学方式、方法、教学内容、教学思维上进行完善,才能培养出适应数字未来的警务人才。     

公安院校实战化教学改革研究

公安院校实验教学紧跟时代的发展脚步,不断创新应用,努力培养新时代高素质应用型专门人才.以智慧新警务为引领,构建公安教育培训体系,通过在公安专业实验教学方面坚持实战导向,打造实战化教学平台.以积极创新实验教学方法和手段,保障教学信息资源与实战一线的即时性和同步性、保障实验实训条件与实战情境的吻合度和仿真度、保障实验教学改...     

虚拟仿真教学在法律职业教育中的应用研究

虚拟仿真教学是教育信息化背景下出现的一种新教学模式,是推动教学改革和提升教育质量的重要力量。本文立足于法律职业教育,在分析开展虚拟仿真教学能促进资源共享共用、提升学生创新能力等必要性的基础上,分别从政府、学校、教师、学生和企业五个不同层面进行了详尽分析,提出了推进虚拟仿真教学应用的措施,以期为法律职业教育的发展注入全新动力。     

公安院校来华留学生培养模式的研究与实践

公安院校来华留学生培养是我国高校教育的一个重要组成部分,公安院校由于自己所处行业的特殊性,在来华留学生培养体制和管理方面有其自身的特点和特色,较之地方院校,有某些方面的共性,更有自己的个性.本文以中国人民公安大学为例,纵观学校留学生教育的发展历程,分析现有的培养模式存在的问题,结合学校的特色,为构建适合公安院校的留学生...     

高职民事诉讼法实践教学探析

高职法学教育应当以培养应用型法律人才为基本目标,因此实践教学具有很强的必要性,这一点在民事诉讼法课程的教学中显得尤为突出。高职民事诉讼法课程的实践教学,对教师、学生和学校都提出了比较高的要求,教师可采取多种措施组织实践教学,提高学生的法律实践能力。     

公安院校警务化管理的思想政治教育价值

公安院校的警务化管理就是公安警察院校参照公安机关人民警察的工作制度对警校大学生的校内学习生活和校外工作实践进行规范化标准化的教育与管理、使之形成警察意识并促进其提升公安专业能力的过程。公安院校警务化的思想政治教育价值在于通过警务化的课程学习管理实现理论技术价值、通过警务化的日常生活管理实现行为规范价值和通过警务化的校外实践管理实现职业实践价值。     

公司法课程中引入案例教学法的思考

案例教学法,顾名思义就是运用案例展开教学的一种教学方法.案例本身就是一种教学情境,让学生置身于特定的情境中,通过讨论与教师引导寻求解决之道.本文通过解读案例教学法在公司法课程中的应用,对比案例教学法的优势.通过教学实践证明案例教学法能够让学生更加明晰《公司法》的重点,对《公司法》拥有更深刻的认知.     

研究式教学在政治法律课中的运用策略

随着新课改政策的有效落实,政治法律课程作为培养学生法律意识的主要学科,对学生全面发展有着十分重要的意义.研究式教学是一种新型教学模式,其能使学生在研究问题的过程中提高自身思维能力,通过将其应用在政治法律课中,不仅能激发学生参与课堂的积极性,也有利于完善学生综合素养.基于此,本文针对研究式教学内涵进行探究,并提出其在法律...     

论如何培养高素质的公安司法人员

随着经济时代的到来,社会对高素质的公安司法人员的需求量也越来越大,因此,公安院校应该明确政治鲜明的教学理念、深化教学改革、促进理论与实践的完美结合、构建特色鲜明的校园文化建设,努力培养有理想、有纪律、有道德和有文化的高素质的公安司法人员。     

案例教学法在高校法学教学中存在的问题及对策

案例教学法是教师结合相关案例,调动学生的知识储备,在对案例进行分析解构的过程中得出结论,加深对相关概念的理解,最终使学生获得灵活利用知识的能力.目前案例教学法在高校法学教学中的应用相当普遍,较之以前取得了很大的进步,但同时实践过程中暴露出来的一些问题没有得到妥善解决,距离完善还有一定的空间.本文就案例教学法存在的缺陷进...     

浅谈加强对公安院校学生的心理健康教育

警察职业具有责任重、风险大和压力密集性的特点。尤其随着社会治安形势日益错综复杂,公安民警承受着十分沉重的心理压力。公安院校承担着为公安队伍输送后备力量的重任,加强对公安院校学生的心理健康教育,使他们具备较强的心理素质和自我调节能力,这对公安队伍的建设具有重要意义。     

职业院校会计专业教学模式及方法浅谈

随着经济的发展,社会对会计人才的能力提出了更高的要求.职校会计教学要适应时代需求,提高教学质量.本文浅谈职业院校会计教学中应注意三个问题:教育理念、教学模式和教学手段、课程设置和教学内容更新.     

关于进一步加强高校师德师风建设的思考

21世纪是一个知识经济大爆炸的时代，社会对高素质专业人才的需求日益迫切，因此作为培养高素质人才的高校教师来说，其作用和地位越来越重要，而教师的教学质量是和自身修养密切相关的，因此要提高教学质量，为社会培养出德智体美劳全面发展型人才，就必须要加强高校教师的师德师风建设，提高了师德修养，教师才能以身作则，用良好的言行举止来影响学生教育学生。这是未来高等教育发展的重中之重，具有十分重要的战略意义和现实针对性。     

论网络环境背景下多媒体在法学课程教学中的应用

近年来,随着社会的进步,信息网络技术飞速发展,给社会的各个方面都造成了巨大的影响,直接关系到人们的日常生活。其中,信息网络融入教育行业逐渐发展成为了现代教育技术的重要内容,受到了人们的广泛关注。在实际应用工程中,以多媒体为主的现代教育技术手段使得教学模式得到了丰富,提高了课堂教学的直观性和准确性,从而促进了学生对知识的深入掌握。本文以法学课程教学为例,阐述了网络环境背景下法学多媒体教学的意义,分析了多媒体在法学课程教学中的具体应用,提出了我国目前法学多媒体教学中存在的问题,并针对如何在网络环境背景下解决多媒体在法学课程教学应用中遇到的问题和困难提出了战略对策。     

巡视教研室工作提高本科教学质量——北京林业大学工会、教代会巡视教研室情况分析

教研室作为基层的教学研究组织，它直接联系学生、面对学生组织教学活动，是最了解教师教学水平和学生学习状况的“前沿阵地”，是联结教与学双方的纽带，在提高教育教学质量，加强教育教学管理中有其独特的作用，因此，高校教育教学基层组织建设的重点在教研室。     

实验教学在犯罪现场勘查教学中的应用

现今,我国各地的公安院校把"犯罪现场勘查"这门课当作主要的专业课,以提高学生们对这门课程的重视程度,培养学生的实战能力,满足当今社会现实的需要。实验教学凭借其独特的优势越来越受到教育工作人员的重视,实验教学的模式不仅能够培养学生的创新意识、实践能力,同时还能引导学生主动参与到教学活动中来,提高课堂教学效果。而学生通过运用所学理论知识可以对犯罪现场进行独立精辟的分析,完成"犯罪现场勘查教学"的目标。     

关于实践教学方法在法律英语教学中的应用——以模拟法庭教学方法为例

法律英语是与法律实践活动有着密切联系的专业课程,因此,在法律英语课程中设置模拟法庭教学十分必要:它可以调动学生对法律英语的学习热情;提高学生的学习效果;突出体现了本科教育的因材施教原则;也可以进一步增强素质教育的效果。主要步骤包括:案例挑选、分组与角色选定、训练和课堂演示。对模拟法庭教学的评估应同时结合教师和学生两个主体。     

学生、家长、教师教育互动初探——浅谈工读学校学生心理行为调适

教育互动是教育能否取得成功的关键,尤其是在工读学校里教师必须掌握好学生、家长和教师之间互动的技巧以学生为本,凸显家长的积极作用,从而达到教书育人的目的.