雅思考试与大学英语教学

与雅思考试听力相比,大学英语应试教学的有许多弊病。为了提高学生语言实用能力,教学者要端正教学目的,并把文化教育和反映进步的语言变革融入大学英语课堂教学之中,提高大学英语教学质量。     

在语境中培养学生创造性的语言交际能力

要在语境中培养学生创造性的语言交际能力教师应从三个方面着手.加强语言知识教学,在语境中培养学生创造性的语言能力;加强说能训练,在语境中培养学生创造性的社会语言能力;加强写作训练,创设语境培养学生创造性的话语能力.     

试论侦查讯问中精确语言与模糊语言的运用

正确运用侦查讯问语言,有效地实现讯问目的,必须选择准确恰当的讯问用语,而精确语言与模糊语言的使用是正常讯问语言运用方式之一。本文列举实例分别论证了精确语言和模糊语言在侦查讯问中的运用。     

《繁花》现象与中国当代小说的语言建设

《繁花》的深入研究不能离开语言的讨论。小说以言物一致为基本原则,打破了当代上海叙事中的拜物教迷恋,为当下小说突破地方性的拘泥提供了转换思路;小说非个人化的语言策略解放了文学伦理中的限制性部分,这是平衡现今小说私人性与公共性的重要参照。作家对口语的读改实现了一种崭新的言语方式,对话带来了异质的叙述动力,从而有效地纠偏了传统的语言进化论。小说建立在存在与体验之上的语言意识,为现代汉语小说语言观念的革新带来了深刻启示。     

教学语言艺术素养浅论

教师是人类灵魂的工程师。教师教学语言运用成功与否将直接影响到学生素质的好坏。本文具体阐述了 教学语言的本质和作用,在此基础上全面分析了如何熟练运用和提高教学语言艺术的能力。     

试论英语课文整体教学

从教学实践中发展起来的英语课文整体教学法作为一种教学体系,它科学地揭示了中学英语教学的客观规律,在培养学生语言交际能力方面,显示出越来越大的作用,正被越来越多的同行所理解和接受。《全日制中学英语教学大纲》指出,中学英语教学应当贯彻着重培养学生运用语言进行交际的能力的原则,采取课文整体教学的方法,培养学生在口头上和书面上初步运用语言进行交际的能力。不难看出,大纲对教学目的、教学原则和教学方法三者之间关系阐述得相当明确:培养语言交际能力是中学英语教学的目的,也是原则,课文整体教学是具体的教学方法。在实施课文整体教学的过程中,贯彻培养语言交际能力的原则;通过课文整体教学,达到培养语言交际能力的目的。教学目的、教学原则和教学方法的统一性体现了课文整体教学的科学性。     

现代语言起源的化石解剖学和分子遗传学思考

1.语言起源的研究对象不是人类符号系统的起源 ,而是现代人语言的起源。 2 .化石解剖学的研究表明 ,人类有声分节语言的成熟有赖于咽腔成熟。 3.依据分子遗传学的夏娃理论 ,现代人祖先和现代人语言都具有单一起源性。 4.人类思维交际符号的演变表现为从原始体态语、原始手势语、胚胎语到现代语的连续统过程。5 .现代语言造就了现代人类和现代文化     

浅论立法语言规范化

立法语言的失范在全世界范围内已经到了比较严重的程度.立法语言的失范必然带来一定的危害,如纵容违宪行为、冲击语言科学、诱发不良意识等等,应当引起各国立法机关的高度重视.为克服立法语言失范化,实现立法语言规范化,有必要采取编制立法语言库、建立立法的语言审查程序等措施.     

巧具匠心别具一格——思想政治课教学语言运用的艺术性

教学语言是教师"传道、受业、解惑"的主要手段,教学语言运用的巧妙、恰当、精彩,重视教学语言运用的艺术性就有可能在教学中形成一种刺激,深深吸引住学生,使一堂政治课能收到良好的效果。     

法律英语的语言风格之我见

由于历史的原因，法律职业的性质和特点使法律英语形成了拘文牵义、矫饰文雅、豪华夸张、冗长晦涩、枯燥无味的语言风格。研究法律英语的语言风格，有助于了解法律英语的规律性，促进法律英语的教学，提高有关人员阅读英美法系的法律原文和对该法系法律进行研究的能力。     

建构主义教学理论指导下的网络化大学英语教学体系

网络教学是近年来随着信息时代的来临,我国教育领域讨论的热门话题之一。本文主要讨论了基于 Internet的外语教学对传统教学的影响。结合教学实验,在建构主义教学理论的指导下有效地利用校园网将为促进外语教学整体水平的提高带来新的契机。     

新高职英语教学刍议

我国高等职业技术教育是高等教育发展的一项重大举措 ,是一种新的教育类型。新高职的教学更注重基础知识与基础理论教育 ,突出职业能力和技能训练的培养。本文针对高职学生的特点 ,在英语教学中以听说、词汇、阅读理解能力等为主要内容 ,坚持以学生为中心的原则 ,提出一些行之有效的教学方法 ,从而提高学生对语言知识与技能运用的能力。     

论中国现代儿童文学发生期的语言变革

从清末民初与"五四"这两个阶段探讨中国儿童文学现代性发生过程中语言的变革及其启露的美学情境,必须从外来文学翻译的语言影响与本土创作的语言风貌这两方面来考察各阶段的得失.清末民初"使童蒙闻而笑乐"、半儿童化的语言姿态,是对封建训蒙读物的超越;"五四"时期"小儿说话一样的文体"、对"美"的崇尚,则标志着中国儿童文学以儿童性、艺术性为基点的现代性的获得.     

Swings and roundabouts: The impact of legal drafting on the language and understanding of copyright law and the need for educational materials†

Legislators face the challenging task of drafting copyright law, which takes into account the views of various stakeholders, intended policy and technological developments, whilst ensuring that the wording and language that is used is accurate and precise. Meeting these objectives means that the law in its legislative form can be hard-to-understand, complex and not easily accessible to the layperson. This article explores steps, which have been put in place by various organisations and online resources, to assist in the understanding of copyright for the public and schools, with particular focus on education and teaching materials – as presented on Copyrightuser.org.     

试论二语习得理论指导下法律英语教学中和谐心理环境的创设

在二语习得理论指导和法律英语教学实践观察的基础上,阐述立足英语课堂教学,英语教师创设利于学习者习得英语的和谐心理环境,这是促使学习者有效内化所输入语言、增强二语习得效果的有效策略.     

论《大学英语》教学的基本原则

英语教学的基本原则是英语教学过程客观规律的反映,是英语教师在教学活动中正确处理教材和采用教学方法的依据,是老师掌握教学方向、检查教学效果、提高教学质量的指针。本文对大学英语的教学过程进行了探讨,并提出了八条应遵循的基本原则。     

立法语言：从模糊走向明确

立法语言的模糊性是必然的,其原因包括认识的局限性、语言本身的有限性、立法者的差异性以及立法技术的选择等因素。明确性的语言对于立法活动来说是一种追求和渐进实现的目标,因此,应该注重提高立法者的素质,本着简约、确定、谨慎的原则进行立法语言的选择,并通过法的解释促使立法语言从模糊走向明确。     

民事法律立法语言失范问题检讨

民事法律立法语言失范是指民事制定法的语言表述违反语言科学规律和相应规则,造成语法错误、语义分歧、逻辑失恰、分类混乱、风格失调、混合交叉等多种谬误。立法语言失范的根本原因在于对立法表达技术的轻视和立法程序设计的不足。立法语言失范降低了制定法的质量,给立法活动、司法实践、法学教育、普法工作带来现实的困难与危害,损害了制定法的庄严性和权威性,同时对语言科学的发展造成破坏。立法机关应当设立立法语言审查机构,清理失范的立法语言,为新法制定设计立法语言前置审查程序,在每一部法律草案提交审议前先行作出立法语言审查,保证提交审议的法律文本语言正确,能够充分表达立法意图。     

全球化语境中的英语文化圈及其语言教学

英语全球化致使出现了更多的英语变体,并蕴涵各自的文化.探讨文化教育的内涵,旨在使英语教育适应英语的演变和实现提高学生综合运用英语能力的总体目标.英语文化教育既涵盖"内圈"文化又必须涉及"外圈"和"扩张圈"文化;文化教育不仅为了提高学生的英语交际能力和批评性文化意识,而且注重培育学生的世界胸怀;教材内容应该国际化,包含"内圈"、"外圈"和"扩张圈"文化.