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人生是一个不息的追求过程,有的人醉心财富,追逐名利;有的人贪图安逸,追求享乐;有的人却恪尽职守,锲而不舍,在理想与事业中,执著地追求着 相似文献
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人,大都经历过一段艰苦的旅程。而功勋卓著的原国家副主席王震将军,他的一生却大都是在艰苦旅程中度过的。1934年8月,他和任弼时、肖克等率红六军团进行了西征,1935年11月,又参与领导了红二、六军团的长征。到达陕北后,随即进行了东征。1944年7月,他又率南下支队进行了被毛泽东誉为第二次长征的南下湘粤边的南征。1949年10月,在共和国成立的礼炮声中,他又率7万大军进驻新疆,开始了漫长军垦戍边生涯。在这些征旅之前,却有一次鲜为人知的、也是王震最早的一次远征———护送8名革命同志北上武汉。岳州情况… 相似文献
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理想是什么?它是人们在实践中逐步形成的在未来具有实现可能的价值目标,而信念则是人们对尚未被证实或实现的某种观念(包括观点、理论、学说等)真诚信服和执著追求的态度。理想和信念都属于价值观的范畴,体现着人们对认识对象的自觉的、具有理性特征的价值肯定和价值追求,是人们政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。崇高的理想和信念,能够为人们指明正确的前进方向,引导人们在实践中不断追逐崇高的目标,而崇高的目标能够产生强大的动力,培育人们的意志力,调动人们的积极性,激发人们的创造性,使人们能够满腔热情地投入到伟大的事业中去。 相似文献
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关家麟 《中共福建省委党校学报》1999,(11)
马克思对历史过程有过三种不同的解释:(1)马克思把历史过程解释为人的发展过程:“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程,是自然界对人说来的生成过程。”①“人们的社会历史始终只是他们的个体发展的历史,而不管他们是否意识到这一点。”②纵观历史,人们不会怀疑,历史过程是人不断发展的过程。尽管经历着曲折的道路,但人类总是在发展的,人永远不会返回到猴。(2)马克思把历史过程解释为人的实践活动的过程:“全部社会生活在本质上是实践的。”③“历史不过是追求着自己的目的的人的活动而已。”④除却人的实践活… 相似文献
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汹涌澎湃的洮儿河,奔流东去,滋养着两岸肥沃的土地。洪水肆虐,桀骜不驯,吞噬着人们美丽的家园。大自然,就是这样同时扮演着两种截然不同的角色,在历史的大舞台上演着一幕幕悲喜剧。今年入汛以来,一场历史罕见的特大洪水再施淫威:8次洪峰,一次又一次从上游奔泻而... 相似文献
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人生活在现实世界中,不满足于现状而追求超越,于是就有了美好的理想;坚信自己的理想一定能够实现,于是就有了坚定的信念。在漫长的历史进步过程中,这种理想和信念犹如点亮在心头的明灯,给了人们希望和勇气,引导着一代又一代的人从蒙昧走向聪慧,从苦难奔向幸福,从黑暗踏进光明。 相似文献
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刘青宁 《党的生活(青海)》2007,(6):55-55
和谐社会作为一种美好社会状态。始终是人类孜孜以求的一个社会理想.也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。纵观中华文明的演进.中华民族从未放弃过对和谐社会的追求。从古人对“日出而作,日落而息,凿井而饮,耕田而食,”的朴素向往.到“阡陌交通,鸡犬相闻。黄发垂髫。怡然自乐”的世外桃源都映射着人们对和谐社会的憧憬。 相似文献
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高教发展与“好大狂”惯式思维模式 总被引:1,自引:0,他引:1
人是有思维的高级动物。人们的思想、工作和生活,无论是自觉或不自觉.无不遵循着某种思维模式。所不同的是,有些人思考是按照求新、求异、求特的方式进行,所以往往导致发明创造:而另一些人是追求“好大狂”.其结果必然滋生浮夸、冒进、瞎指挥和形式主义的歪风。中国高等教育发展中出现的种种问题.就是盲目追求“好大狂”造成的。它是国人惯式思维模式的一个缩影。 相似文献
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