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1.
崔艳芳 《广东青年干部学院学报》2015,(2)
创业教育与专业教育并不是彼此平行的。创业教育的功能是培养人的创新精神和学习能力,使人学会学习、学会做事、学会合作,这种能力也是专业学习、技能提高的必备能力。将创业教育融入到专业教育中,可以让专业教育更具生命力,也可以使创业教育走得更远。并且,创业教育的培养目标与专业教育所倡导的专业能力和实践能力的培养本质上是相通的,两者有机融合,互相补充,互相给养,可以取得难以估量的效果。 相似文献
2.
近年来惠州学院的大学生创业教育在课程设置、创业实践上取得了一定的成绩。但是仍然存在着创业教育的思想认识不统一,创业教育的课程、师资等方面的建设有待加强和创业教育的社会支持环境有待提升等3方面的问题。为此应当转变创业教育旧观念,构建高校创业教育新体系,进一步开发社会资源支持创业教育。 相似文献
3.
孙美楠 《广东青年干部学院学报》2015,(2)
在高职院校中开展创业教育是我国经济形势发展的需要,对于培养学生的实践能力、创新精神和解决学生的就业有着十分重要的意义。调查以笔者所在单位在校生为调研对象,从基本情况、创业意识、创业能力、创业条件和创业行为五个方面进行调查分析,旨在后续为本校设计创新创业教育实践模式提供可行的意见与建议。 相似文献
4.
赵祖平 《中国劳动关系学院学报》2014,(5)
非特色专业的专业特色建设,可能是许多专业带头人所面临的难题。作为中华全国总工会下属的唯一一所普通本科学校,我院的行政管理专业从筹建阶段就面临着这一问题。十年来,通过加强专业的规范性建设、重视特色课程和特色科研、组建学生兴趣小组等方法,我们逐步形成了课程设置规范、特色课程和特色科研突出、课堂讲授和学生自主学习、科研相结合的专业特色。 相似文献
5.
赵彬 《广东青年干部学院学报》2014,28(3):76-80
开展创业教育,培养和提高大学生创新、创业能力已经成为当下高等教育不可逆转的趋势之一。学习和借鉴美国高校创业教育的成熟模式和经验,因地制宜的探索适合我国应用型高校创业教育发展的举措,对于培养大学生的创业精神和技能,缓解大学生的就业难问题,乃至推进经济社会发展都具有重要的现实意义。 相似文献
6.
刘思博 《广东青年干部学院学报》2012,26(2):51-53
培养积极健康的人格是大学教育中最重要的职能。从社会工作专业的特殊性出发,探索积极教育在社会工作专业教学的必要性及在社工教育中应用的策略,对实现培养积极健康人格具有十会重要意义。 相似文献
7.
周大志 《广东青年干部学院学报》2016,(4)
当前高职创业课程存在针对性不强、创业课程教学方式局限、理论教学与实践结合不紧密、考核方式不灵活、学生作业质量普遍不高等问题。为此,在高职创业课程设计与教学中,我们应考虑为学生设计原型模仿的教学思路,运用翻转课堂的教学形式引导和鼓励学生自主学习,设计合理的阶段任务并针对学生的任务完成情现进行点评和知识传授,注重过程考核并采取灵活的考核方式开展创业教育。 相似文献
8.
经济转型与青年创业就业——以广东省东莞市为例 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放30年,伴随珠江三角洲地区经济转型,东莞市青年创业就业状况发生很大变化。青年就业意愿普遍提高,青年学历、能力普遍提高,而择业意向与社会需求的偏离,择业意向与理想实现路径的偏离。青年创业呈现多元发展的特征。从创业者构成来看,包括社区青年创业、农村青年创业、务工青年创业、大学毕业生创业和青年人才创业;从创业领域来看,有农业产业、制造业、服务业和科技产业创业;从创业层次来看,有白手起家创业、小本经营创业、二代接班创业、产业升级创业等多层次。东莞青年不同群体、不同层次的创业存在不同的问题,需要加以引导。 相似文献
9.
以中山市为代表的广东沿海发达地区的经济环境和创业政策对青年创业产生了积极的影响,如创业扶持政策令青年创业少走弯路,产业集群效应为青年创业搭建舞台,亲戚朋友的示范效应为青年创业带来动力,创业者组织为青年创业提供交流的机会等等。在社会倡导创业、政府鼓励创业的背景下,青年创业者则表现为年轻化、有激情、文化水平相对较高、重视在新领域创业和抗风险能力较强等特点。当然,青年创业者对当前的政策环境也提出了更高的要求。 相似文献
10.
《广东青年干部学院学报》2016,(4)
正2016年,我院新增的青少年工作与管理专业申报成功,并于9月进行首次招生。青少年工作与管理专业是我院的特色品牌专业,主要培养政治素质过硬、专业基础扎实、实践能力强,从事基层共青团工作、青少年社会机构服务与管理、青少年社会组织管理等高素质应用型人才;开设了青年学概论、领导力理论与实践、团队建设与青少年活动策划等特色课程,培养专业化的青少年工作者,以更好地适应群团工作改革和服务青年、青少年的成长。 相似文献
11.
高等职业教育旅游管理专业实习研究 总被引:4,自引:0,他引:4
翟向坤 《中国劳动关系学院学报》2008,22(6)
实习是教学中一个不可缺少的实践环节。只有加强实习管理,制定出科学的实习管理对策,不断总结经验,才能实现旅游管理专业的人才培养目标。但是目前高等职业旅游管理专业实习中存在诸如实习基地少且不稳定、学生实习积极性不高且效果一般等问题,鉴于此,重新构建高等职业教育旅游管理专业实习体系就显得尤为关键与迫切。 相似文献
12.
陈文华 《广东青年干部学院学报》2016,(3)
实践教育是社会工作专业教育的重点。H学院作为广东欠发达地区社会工作专业高校,结合地域特点探索出融"专业实习"、"课程实践(实践课程)"、"社团实践"、"项目实践"、"毕业实习(论文)"、"生活实践"等于一体的实践体系。H学院的社会工作实践教育经验,可以为广东欠发达地区院校的社会工作专业实践教育提供有益的思路。 相似文献
13.
为适应大众创业、万众创新的需要,我国高校创业教育正在全面展开。我国在创业教育方面起步较晚,认真研究以美国为代表的西方国家的高校创业教育对我国具有重要的借鉴意义。美国的高校创业教育起步较早,并在创业教育的目的、内容和形式等方面积累了一些比较成功的经验,这些经验对于我国高校科学地开展创业教育,完善创业教育内容,丰富创业教育形式,提高创业教育效益,均有非常有益的启示。 相似文献
14.
谭格莉 《广东青年干部学院学报》2014,(1)
针对就业难现象,目前高校包括高职院校普遍开展了创业教育。在经济类专业尤其是国际贸易专业开展创业教育具有其他专业无法比拟的优势。增强师资力量、完善创业教学体系、调整专业课程内容、创建创业基地等是高职院校开展创业教育的有力举措。 相似文献
15.
燕玉霞 《广东青年干部学院学报》2017,31(2)
随着就业形势的日益严峻,党的十七大报告指出要以创业引领就业,其中大学生创业已成为一支重要的力量。高校共青团作为共青团在高校的基层组织,一直是党的助手和后备军,因此共青团促进大学生创业责无旁贷。但共青团的创业服务功能并没有真正发挥,学生对其的创业职能认识尚不足,共青团的专门创业指导人才匮乏,创业资金不足,创业平台建设落后等。为了更好地发挥共青团的创业服务功能,应加强宣传共青团的创业服务功能,明确服务定位,多方筹措资金,积极兴建创业平台。 相似文献
16.
禹实 《中国劳动关系学院学报》2012,26(6):91-94
课程教学是高校培养合格专业人才的重中之重,专业基础课教学则是先于专业课而不可或缺的基础环节,由于它的诸多特点,其教学改革至关重要.在《高等数学》的教学改革中,以新的教学理念,针对教学对象情况,在教学内容选择、教学方法实施、教学效果检验上进行了改革实践. 相似文献
17.
数学是思维训练的体操,它提供的方式包括建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、依数据进行判断以及运用符号等,是普遍适用且强有力的思考方式,运用这种思考方式的经验就构成了数学能力,这种能力能帮助我们判断正误、识别谬误、评估风险、提出变通方法等.所以文科专业的学生,要学好、学精专业课程,就必须学习数学知识,加强数学思维训练,掌握必要的数学方法和应用软件,为其专业知识的学习打下坚实的基础. 相似文献
18.
大学生创业素质的调查与研究 总被引:10,自引:0,他引:10
任国友 《中国劳动关系学院学报》2006,20(5):97-102
大学生创业素质培养是高等学校21世纪面临的新挑战。针对性的调查结果表明,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面,但目前我国大学生的创业素质的基本状况不容乐观。 相似文献
19.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,新时期我国大学要"扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。"为塑造应用型人才,中国劳动关系学院在培养劳动与社会保障专业学生过程中多次调整专业培养方案,通过变革实验教学理念与相关措施、明确实验教学定位与教学规划,取得了较好的效果。 相似文献
20.
实习是高校社工专业教育体系的重要内容、主要环节。机构实习是高校社工专业实习教学的重点和难点。目前,高校社工专业机构实习中存在专业社工实习机构相对匮乏,专业实习督导力量相对不足,实习成绩评估体系不够完善等问题,应当积极培育专业实习机构,拓宽实习领域,提高实习督导水平,完善实习成绩评估体系以提升高校社工专业机构实习效果。 相似文献