中国共产党权力观的人民性阐释——基于新时代美好生活追求的视角

人民美好生活是新时代的关键词,也是阐释中国共产党权力观的关键视角。中国共产党的人民性权力观具有深厚的马克思主义理论根基,同时充分展现了中国传统政治权力观在新时代实现的守正创新,还蕴含着对西方政治权力观的批判性参照和借鉴。只有准确把握美好生活的人民主体向度和价值旨归,从人民性出发来确立权力运行的合法性依据,才能找到新时代中国共产党权力观的初心与使命。从人民美好生活的视角来落实和践行权力的人民性主旨,就是要努力使权力运行过程成为经济、政治、文化、社会、生态等方面最优公共产品和公共服务的普惠式供给过程:提高人民群众的物质生活水平,不断增进民生福祉;实现人民的政治权利诉求,保证人民当家做主;满足人民精神文化需要,提升人民生活境界;坚持人与自然和谐共生,保障人民生态权益。     

关于“权力是负担还是乐趣”的思考

权力观的正确与否关系着党和国家的前途与命运,端正党和国家各级领导干部的权力观意义重大。而要端正权力观,首先要弄清楚权力到底意味着什么,是“负担”还是“乐趣”。社会主义国家权力本质的“人民性”、权力的责任性以及权力与能力的紧密联系性,决定了权力的主体要甘于付出,勇于担责,善于不断地提高执政能力。     

领导干部要树立正确的权力观

领导干部能否树立正确的权力观，关系到党的事业的兴衰成败。领导干部必须树立马克思主义权力观，明确认识在共产党执政的社会主义国家，一切权力都是人民所赋予，用来代表人民管理国家和社会事务的。要坚持权力的人民性，为最广大人民谋利益；反对权力私有化，杜绝权力的滥用；要增强权力的透明性，自觉接受人民的监督。     

知识与行动:社会学理论永恒主题的承继与创新

在社会学理论的传统中知识与行动关系的研究方法论有两种知识押或行动模式:强知识弱行动的社会知识论(知识社会学或者社会学知识论)、强行动弱知识的社会行动论.尽管在知识社会学和社会行动论的研究范式中力图调和这种对立的视角,但收效甚微;而吉登斯的结构化理论则在调和知识与行动的二分模式中做出了有益的探索,这个研究为知识行动论提供了丰富的思想资料和社会学想象力.     

领导干部权力观扭曲的表现及归绺

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观,不解决好权力观、地位观、利益观问题,就不可能领导好改造客观世界的工作。”在这篇重要讲话中,要求领导干部要做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。从理论层面上看,权力观、地位观、利益观三者,最为关键的是权力观。权力观是人们对权力性质、归属及本质的理性认识,权力观是指导权力主体对权力的使用和运行。人们所掌握的权力决定着其地位和利益,没有权力无从谈到地位和利益。从“三观”的制约关系看,领导干部权力观问题解…     

年轻干部要正确对待“权力“

年轻干部拥有什么样的权力观不仅直接关系到自身的健康成长,更关系到祖国未来的前途命运。因此,每位年轻干部一定要站在全局的高度,以强烈的政治责任感和使命感正确对待“权力”这个问题,树立科学的权力观,更好地为国家为党为人民作贡献。     

权力必须接受监督

当前，权力腐败已成为广大人民群众最为深恶痛绝的腐败问题之一。权力腐败究算原因是多方面的．但一个重要的原因是我们的一些党员领导干部没有树立正确的权力观江泽民总书记在中纪委七次全会上的讲话中，站在执政党的执政地位，从全局和战略高度，系统阐述了领导干部要牢固树立正确的权力观问题、我们刊登这组文章，旨在探讨如何树立正确的权力观，防止权力腐败。     

领导干部树立正确的权力观是反腐倡廉的关键

腐败，从本质上讲就是权力观的扭曲，不正确的权力观会使权力变质，把党和人民赋予的权力变成私有的权力，就产生以权谋私。山东省泰安市原市委书记胡建学的权力观是：唯我独尊，无论大事小事由他说了算，为所欲为，全然是家长制作风。福建省政和县原县委书记丁仰宁的权力观是“当官不发财，请我都不来，当官不收钱，退休没本钱”。有这样的权力观，必然导致他们走上腐化堕落，违纪违法的道路。     

领导干部应该树立正确的权力观

有两种根本对立的权力观。马克思主义权力观认为,权力是由经济基础决定的,是维护社会存在、推动社会变革、促进社会发展的一种强制力量。不同社会的权力有着不同的性质和作用。中国共产党的领导干部要为人民掌好权、用好权,用权忠实地保障人民因此就行使权力,彻底地为人民谋利益,坚决地保护人民的权利,认真地向人民负责。权力特别重要,权力可能腐败,要求领导干部必须牢固树立正确的权力观,权力行使到哪里就要监督到哪里。     

权力研究的后现代转向

本文梳理和总结了传统社会学视野下关于权力研究的两大理论流派：以马克思为代表的“利益—冲突”模式和以韦伯为代表的“权威—合法”模式。在此基础上，论述了以福柯、布迪厄等为代表的后现代社会学家对传统权力理论的批判及立足后现代社会所提出的新权力观，同时，文章对这一后现代转向的特点和理论意义进行了讨论。     

领导者应树立正确的权力观

权 力属于谁、掌权为了谁的问题 ,是权力观的核心。树立什么样的权力观 ,是体现领导者人生观、价值观和世界观的标志之一。树立正确的权力观 ,对开展“三讲”教育 ,规范领导者权力行为 ,遏制权力腐败 ,弘扬正气 ,净化党风 ,打击邪气有着至关重要的意义。只有树立正确的权力观 ,党风才能好转 ,正气才能上升 ;只有形成良好的党风、社会风气 ,才能给领导者营造一种为人民掌好权、为人民用好权的良好氛围。一、树立服务观在权力目的上 ,有进步与腐朽、高尚与卑劣之分。为了个人和少数人的利益使用权力 ,是腐朽的、卑劣的 ;为了大多数人的利益使…     

反对特权思想须树立正确权力观

树立正确的权力观,首先要理解和认识权力的来源,明白权力既可以被赋予也可以被剥夺。不受限制和约束的权力会异化为特权,从为公众提供公共产品转变为谋取个人私利的工具。反对特权思想,必须摒弃把权力和"身份"、"地位"特别是超级福利待遇相联系的观念与认识。     

抓好思想教育 切实树立正确的权力观

江泽民同志在中纪委第五次全会上,站在新世纪加强党的建设的高度,从执政党和党员、干部的地位变化出发,特别是紧密联系建国50多年来革命、建设和改革的历史,向各级党组织和每个党员提出了必须思考认真对待和着力解决的重大课题。其中最主要的问题是:党的各级干部是否真正懂得我们的权力是人民赋予的?能不能正确运用手中的权力?从现实情况看,确有那么一些党员干部为图个人、家或小集团的私利,经受不住改革开放和市场经济的考验,思想道德严重滑坡,思想作风和道德品质发生蜕变,最终跌入违纪违法的深渊。其重要原因,就是没能在思想上真正解决好权力观的问题,放松了学习,忽视了主观世界的改造,由小毛病发展成大问题,甚至陷入犯罪的泥潭。因此,开展思想教育,着力解决好树立正确的权力观问题,是干部队伍建设须臾不可放松的最基本的工作。     

“干干净净”为人民执政

胡锦涛同志在十一届全国人大一次会议上强调：要“干干净净为国家和人民工作”，这既是对领导干部的基本要求，更是党和政府对广大人民群众的郑重承诺，彰显了中国共产党作为执政党的至高境界和品格魅力。朴实无华地道出了执政为民的崇高使命和历史责任，进一步解读了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的深刻内涵，从新的历史起点出发阐释了一种新的权力观。这种“干干净净”的权力观，其基本内涵应是“权为民所授、权为民所用、权为民所控”。     

领导干部要摆正权力的四个关系

江泽民同志在十六大报告中指出：领导干部特别是高级干部，必须以身作则，正确行使手中的权力，始终做到清正廉洁，自觉地与各种腐败现象作坚决斗争。面对执政条件和社会环境的深刻变化，各级领导干部在如何对待权力、如何使用权力等问题上应该有清醒的认识，牢固树立马克思主义的权力观，把自己手中所掌握的权力当作为人民谋利益的工具。摆正权力与人民的关系。权力是政权的具体化，政权是上层建筑的一个重要组成部分，上层建筑是由特定的生产关系决定的。生产关系的基本内容是生产资料所有制。因此，权力的归属最终是由特定的生产资料所有…     

领导干部怎样树立正确的权力观

力观是一个领导干部世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着领导干部的施政行为、领导水平和领导效果。对领导干部而言，能否树立正确的权力观，已不仅仅是个人思想修养的问题，还是一个关系我们事业的成败和执政党地位的严峻课题。那么，怎样才能使领导干部牢固地树立正确的权力观呢？应从四方面入手：第一，教育是前提。要使领导干部树立正确的权力观，首先要抓权好对领导干部的思想道德教育，使之树立正确的世界观、人生观、价值观，为树立正确权力观奠定思想理论基础；为防止滥用权力筑起思想政治防线。近年来，我…     

论领导权力观与群众利益观的相互统一

权力观是领导干部行使权力的动机和目的的综合反映，体现了领导干部的政治素质和人格修养的高低与好坏，突出表现在对待个人利益和群众利益相互关系的态度上。有感于多年的实践体验，本文就领导干部的权力观与群众利益观的相互关系问题作一些理论探讨O一、认清权力的两巨性，切实坚持领导权力观与群众利益观相巨统一的基本原则权力作为政治上的强制力量或一定职责范围内起控制作用的支配力量，从它形成之日起，就具有两重性O一方面，权力可以用来为人民服务，为社会服务，造福一方，成就事业，推动社会进步；另一方面，权力也可以当作牟取…     

和谐社会构建与和谐党群关系的培育

培育党同人民群众的和谐关系是构建社会主义和谐社会的重要内容。我党历来重视培育和谐的党群关系,但当前党群关系存在的不和谐问题不容忽视。树立和落实执政为民的权力观是培育和谐党群关系的关键。     

行政权力与学术权力的制衡—基于分布式领导的视角

行政权力和学术权力是存在于大学内部治理结构中的两大权力模式，如何处理好二者的关系是当下高校有治、可治、善治、效治的前提和关键。本文从高校现存的主流学术权力和行政权力关系的分析入手，提出了提倡互动的二元权力结构模式的观点。该模式是基于分布式领导理论的视角，通过对分布式领导的简要介绍，提出了高校实施分布式领导的几点启示和困境，最后针对如何协调学术权力和行政权力之间矛盾性和统一性的关系，给出了宏观的实施途径。     

领导干部要树立正确的权力观——学习江泽民同志有关重要论述的认识和体会

克思主义政党执政以后，能否正确地看待和行使人民赋予的权力，始终保持同人民群众的血肉联系，是一个必须长期经受的根本性考验，也是一个关系社会主义事业前途命运的长期的根本性课题。江泽民总书记在中纪委第七次全体会议上强调指出，加强对领导干部的权力观教育，努力使各级领导干部牢固树立正确的权力观，诚心诚意为实现人民群众利益而奋斗，这要作为党的一项长期重大任务坚持不懈地抓下去。对于党的各级干部，只有充分认识树立正确权力观的重大意义，努力加强党性修养，才能真正为人民掌好权，用好权，才能真正做一名合格的党的好干部…