湖北省中等职业学校学生发展状况调研报告

为全面了解中等职业学校学生学习生活、思想道德、职业观念以及毕业后的发展情况，提高学生培养质量和就业后发展能力，笔者及所在课题组历经两年在全省10所有代表性的中职学校及部分对口就业企业开展学生发展状况调研，提出了树立“发展型”理念，营造职业教育氛围，完善基本制度和政策，开展实实在在德育、提高中职学校人才培养质量等对策和建议。     

努力打造特色职业技术教育——西宁市大通职业技术学校

青海省西宁市大通职业技术学校始建于1985年，学校下设职业技术学校、劳动技工学校、联合职工大学、下岗职工培训基地、专业技术人员计算机应用能力基地等多个机构，现已形成中职教育、技工教育、成人教育、短期培训、特殊教育等为一体的综合性职业技术学校。     

发挥示范作用建设一流名校——记快速发展的海西州职业技术学校

海西州职业技术学校是2004年12月由原州民族师范学校、州卫生学校等六家单位整合组建的一所全日制中等职业学校，同时挂有“海西州职业培训中心”和“青海电大海西分校”两块牌子内设11个职能部门和6个教研室，开设化学工艺、电气技术应用等16个专业，承担着海西地区中职教育、成人学历教育和各类中短期职业技能培训任务。     

“留守孩”教育的积极应对策略

随着外出务工或做生意农民的日渐增多，“留守孩”家庭的诸多负面教育影响给农村学校工作提出了严峻的课题，使得学校难以顺利有效地开展教育教学工作，影响了农村教育事业的发展。那么，面对“留守孩”的教育问题，学校应该采取哪些应对策略呢？一是建立“留守孩”档案、学校要高度重视“留守孩”的情况，     

如何做好中职学校学生思想教育工作

众所周知，中职学校生源比较复杂，学生素质高低不同．这给中职学校学生的思想政治教育工作带来了极大的困难。加强学生思想政治水平，提高学生的思想道德修养．成为中职学校思想政治教育的重点工作。     

走出困境——我省中等职业教育发展纪实

2005年秋季招生,全省中职院校形势喜人:曲靖市麒麟区职中招生首日就完成计划,在调整资源扩大招生后,在校生已突破万人规模;玉溪市职业学校招生全面回升;昆明市技工学校在对部分热门专业“硬性关门”后,招生总数仍比原计划超出25％。去年,全省中职学校招生数比上年增加1．6万人,在校生达到     

湖北省中等职业学校学生发展状况调研报告

为全面了解中等职业学校学生学习生活、思想道德、职业观念以及毕业后的发展情况,提高学生培养质量和就业后发展能力,笔者及所在课题组历经两年在全省10所有代表性的中职学校及部分对口就业企业开展学生发展状况调研,提出了树立"发展型"理念,营造职业教育氛围,完善基本制度和政策,开展实实在在德育、提高中职学校人才培养质量等对策和建议。     

贵州工业职院：修德砺能 精工铸艺

正初冬,金黄色的树叶散落在校园里,贵州工业职业技术学院"修德砺能精工铸艺"的校训格外耀眼。这所创建于1958年的国家级重点中专——贵州省化工学校,2009年更名为贵州工业职业技术学院。目前,学校观山湖校区和清镇校区同时办学,占地面积900余亩。学校开展中职、高职全日制教育,在校生13000余人。拥有专兼职教师641人,具有高级以上专业技术职务的102人(其中教授14人)。2007年,在教育部高职高专人才培养     

科学管理 精心育人

作为国家级重点中职学校和本区职业与成人教育中心，天津市宝坻中专在区委、区政府及有关部门的正确领导下，坚持走改革创新之路，谋高效办学之举，求科学管理之效，紧紧扭住“科学管理、精心育人”不放松，围绕升学、就业两大培养目标，坚持“招得进、管得住、学得好、送得出”的办学理念，进一步强化“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，     

加强和改进中小学思想道德教育

靖州二中的“追星”教育源于榜样教育。榜样对青少年健康成长有着很强的号召力和感染力，对学生成长具有重要意义。近年来，学校推出了“追星”教育。调动了广大师生的积极性，增强了德育的实效。一是开展“明星”教师评选活动，充分调动教师教书育人的积极性。首先，学校领导率先垂范，以其良好的道德示范于学生群体及教职工，有效地促进学校整体道     

“9＋3”学生东珠洛吾当上班主任

“9＋3”是从2009年起，四川省实施的祥9年义务教育的基础上对藏区孩子提供3年的免费中职教育。2009年秋季开学，来自四川甘孜、阿坝等地的1万多名藏区学生，陆续到省内18个市的85所中职学校就读，这也是四川教育史上减区学生赴内地读书规模最大的一次。     

武汉市第四十九中学

武汉市第四十九中学于1982年被定为重点中学,2002年被评为湖北省首批省级示范学校、省重点中学。学校秉承传承创新的精神,在近半个世纪的探索中,坚持“用完整的现代教育培养高素质的现代人”的办学理念,构建起以尊重主体、崇尚个性、发展特长、形成特色为核心的主体教育思想,确立了“把四十九中办成全省闻名、国内知名的高质量有特色的现代化国家级实验性示范性高中”的办学目标。学校先后被评为“湖北省文明单位”、“省教育科研50强”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“武汉市师德先进集体”、“武汉市知识产权教育示范学校”、“武汉…     

莘莘学子的理想选择——玉树州职业技术学院简介

玉树州职业技术学校位于青海省玉州结古镇西郊，是2001年12月由原“玉树州民族师范学校”、“玉树州卫生职业中等专业学校”、“玉树州综合职业学校”合并而成的具有综合功能的学校。     

怎样开展“追星”教育

靖州二中的“追星”教育源于榜样教育。榜样对青少年健康成长有着很强的号召力和感染力，对学生成长具有重要意义。近年来，学校推出了“追星”教育，调动了广大师生的积极性，增强了德育的实效。一是开展“明星”教师评选活动，充分调动教师教书育人的积极性。首先，学校领导率先垂范，以其良好的道德示范于学生群体及教职工，有效地促进学校整体道德水平的提高，其次，深入开展“明星”教师评选、宣传教育活动。在“明星”教师评选活动中，学校共设立了６种“明星”教师。“明星”教师的评比采取“民主评议、量化打分”的方式。做到每周有…     

“躬身示范”胜过“坐而论道”

如何提高学校一把手的综合素质，发挥好一把手在作风建设中的模范作用，对于加强党的建设和教职工队伍的建设，不断促进学校教育质量的提升与学校的发展关系重大。通过开展共产党员先进性教育活动使我深刻认识到，“躬身示范”胜过“坐而论道”，要加强党的作风建设，并取得良好成效．学校一把手应发挥以下七个方面的模范作用。     

天津市开展打击专利违法行为专项行动

日前，天津市知识产权局开展“2014年质量月活动，打击专利违法行为”知识产权保护专项行动。此次行动以质量强市为目标，深化“护航”与电商领域专利执法维权专项行动为重点，组织各区县深入辖区内企业开展维权服务工作，做好大型展会知识产权执法检查和服务。     

提升教师业务能力素养打造中职学校核心竞争力

人们都说“教师是太阳底下最光辉的职业．”是啊．他们不仅肩负着“传道授业解惑”的职责．更重要的是这样的一个特殊职业将深深的影响一代人．会给一个国家的劳动力打上烙印。“德才兼备”一直是我们国家衡量人才的一个标准．因此作为中等职业教育的第一执行者——中职教师．必须在“德高为师．学高为范”的要求下双向完善自身的素质。     

楚环中学结对帮扶见成效

日前，湖北省孝感市楚环中学在党员教师中开展了以“爱学生、兴学校，办群众满意教育”为主题的实践活动，通过开展党员结对帮扶困难生、后进生活动和骨干教师与青年教师师徒结对“传帮带”活动，将保持共产党员先进性教育活动引向深入。     

用榜样解读使命

活动设想：北京京源学校围绕提升教师队伍素质，建设精品学校的发展规划，学习温家宝总理“教育大计，教师为本”的讲话精神，组织党员教师开展了“今天怎样当教师”的主题党日活动。目的是引导党员教师增强从事教育事业的荣誉感、责任感，在教育教学工作中身体力行“充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为示范”的教师准则。     

技能型社会建设背景下职业院校“课堂革命”路径探索

课堂教学是学校教育的主阵地，是教学过程的中心环节。“课堂革命”旨在落实立德树人根本任务，推动教育公平，革除传统教育弊端，打造以生为本的高效课堂。在这样的背景下，职业院校“课堂革命”应立足“三教”改革，提升教学水平；聚焦“赛教融通”，建立技能竞赛体系；立足课程思政，提升学生职业素养展开。只有抓好课堂教学主阵地，职业教育才能激发更大的改革动能和创新活力。