超越狭隘的民族主义——五四时期陈独秀的世界主义思想

五四时期,虽然仍处于严重的内忧外患的民族危机中,但当时的启蒙思想家如胡适、李大钊、鲁迅等却提出了极为宝贵的世界主义观念,对民族主义形成了良性的制约。作为五四新文化运动的领袖,陈独秀更是超越了狭隘的民族主义情绪,以一种开放的心态和世界的眼光,站在理性和民主的立场上,对民族主义和国家主义进行审视和检讨,表达了追求“世界大同”的美好理想。不仅在当时产生了振聋发聩的思想解放作用,     

析伍尔芙与莱辛文学创作思想的相似性

伍尔芙是英国现代著名作家和文学批评家 ,她的小说和文论出于对女性作家的关注和独特的女性视角而备受人们的推崇 ,并为后来的女权主义文学批评提供了宝贵的精神财富。莱辛是英国当代著名作家 ,她的作品以其严肃性和深刻性而在国内外享有盛誉。基于对当代知识女性的共同关注 ,莱辛在很大程度上受到了伍尔芙创作观念的影响。     

明清之际的思想启蒙

明清之际是中国思想文化史上的一个特殊发展阶段.社会大震荡和政治大变局,引起和促成了社会风俗、文化心态、价值观念的变化,思想领域掀起了轰轰烈烈的启蒙思潮,其批判锋芒直指封建制度和宋明道学,倡导个性自由、利己主义,肯定人欲的正当性和人格平等,表现出中国人文主义的思想觉醒.     

德国民族戏剧的开山祖——莱辛

戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛（1729—1781）是德国民族文学的奠基人,他精通希腊文、拉丁文、希伯来文,进入戈特舍德任教的莱比锡大学,虽然学的是神学和医学,却钟情于文学和哲学。课余喜欢去剧院看戏,这个勤奋、腼腆、聪明的大学生引起了一位杰出女演员的注意。这位女演员甚至排演了19岁的莱辛创作的第一部喜剧《年轻的学者》。有人赏识,对莱辛是一大鼓舞,他又连续创作了好几个剧本。     

20世纪初中国启蒙思想的演变

中国近代启蒙思想蕴育于戊戌维新期间,形成于20世纪初年辛亥革命前夕,五四新文化运动时期得到长足的发展。启蒙知识分子从开启民智、培养新民入手,追求国家的富强与独立,对中国传统文化与专制体制的批判越来越激烈,对启蒙思想的实效性的追求日益强烈。可以说,从追求国家独立、国民自由到提倡个人自主、个人解放,再到认同马克思主义的革命救国,是20世纪初中国启蒙思想演变的重要脉络之一。     

中国早期启蒙思想的人性自私说

宋明理学的公私观视个人的利益、欲望为私,强调以封建道德规范压抑个人的利欲私心;视个体的独立性为私,主张个体对群体的绝对服从,轻视甚至否定个体价值和地位。明清之际的中国早期启蒙思想家对此展开了批判,为私进行公开的辩护。他们肯定私的合理性,进而对个人利益与物质欲望给予肯定;倡导个体价值与人格独立,反对群体对个体的束缚,反对封建纲常名教对人格独立的压制,进而发展到对诸多外在权威的反动。     

中国近代启蒙思想演进的逻辑与特点北大核心CSSCI

中国近代启蒙运动和思想是在特殊的历史背景下发生和演变的,不同于西方启蒙。在中国近代启蒙思想的历史演进中,形成了特有的历史逻辑和思想逻辑,即不同时代的启蒙思想和启蒙思想转变的内在理路,前者可化分为戊戌启蒙、辛亥启蒙和五四启蒙,后者可以概括为传播现代理念、建构现代国家和塑造现代国民三个方面。这些启蒙思想和内在转变的理路具有不同于西方近代启蒙的特点。     

解读邓小平富民思想

邓小平的富民思想是一个完整的理论体系。这一思想的目标是共同富裕,实现手段是解放生产力和发展生产力,实现的基本途径是允许一部分人先富起来,然后达到共同富裕。     

马克思思想原点解读

马克思并非天然地就是马克思主义的马克思,“马克思主义以前的马克思”有着自己的运思背景、思想特质和精神旨趣。本文首先考察了马克思思想原点的主要内容:职业理想、社会理想和爱情理想,然后分析了马克思思想原点的三种颜色:理想主义、理性主义和启蒙主义,最后对马克思思想原点做出简要评析。     

从思想解放到经济独立——评鲁迅妇女题材小说中的启蒙主义思想

启蒙主义是中国近代以来主要的思想发展潮流,鲁迅作为中国近现代文化发展史上独树一帜的思想家,进行思想启蒙成为他终其一生的工作。“五四”以后鲁迅与其他的启蒙思想家一样主要以开展传统批判为其特色,可是思想启蒙的目标任务始终没有变更。我们从思想启蒙的视角再次解读《祝福》《明天》《离婚》和《伤逝》四篇妇女题材的小说,会发现鲁迅进行思想启蒙的意识和思路仍然十分明显。     

文化启蒙：对新形势下高校思想政治教育的几点思考

随着经济全球化和文化多样化的挑战,更加复杂多变的社会经济环境,对高校思想政治教育工作提出了新的更高的要求。在此意义之下,笔者将文化启蒙概念引入其中,力图使文化启蒙在把握思想政治教育本身规律的基础上,在党的各项方针政策的正确领导下,充分激发学生的主体作用,构筑开放、包容的文化校园。     

李大钊与早期马克思主义思想运动

李大钊是党的主要创始人和领导人之一,在中国早期马克思主义运动中起着主要作用。他参与发起思想启蒙运动,为早期马克思主义思想运动创造了基本前提;积极传播马克思主义,推动马克思主义与中国工人运动结合,并发起创建中国共产党,推动早期马思主义思想运动的发展;注重理论联系实际,初步阐述实现中华民族复兴的基本构想,谱写出早期马克思主义思想运动的最初华章。     

邓小平外交思想解读

邓小平外交思想有着丰富的内涵。国际格局和时代主题的转变,是邓小平外交思想形成的国际背景;面对改革开放的中国国情,邓小平提出了＂和平与发展＂的时代主题,提出了＂主权至上＂的国家利益观和＂一国两制＂的构想,拓展了我国外交事业的生存发展空间。     

“中国特色社会主义理论”的思想文化意蕴

“中国特色社会主义理论”承载着无产阶级历史使命和中华民族文化传统的科学理论体系．近代以后启蒙思想者对“社会主义”与中国实际相结合的探索为中国特色社会主义理论的形成提供了丰富的思想资源．理性对待中国特色社会主义理论形成过程中的经验教训是推进中国特色社会主义建设的实践基础。推动中国特色社会主义理论体系的不断完善是马克思主义中国化事业蒸蒸日上的不竭动力．     

李斯政治思想之解读

李斯的政治思想可归纳为五德终始、崇法尚刑、师法后王、督责之术等几个方面,其中既有儒家苟子性恶论的底色,也有阴阳家五德终始学说的印记,更受到了法家申不害、商鞅、韩非等的巨大影响,尤其是对后者,他在多所应用的同时作了诸多立足当时政治需要的进一步发挥,可以说实用主义的特点贯穿于李斯政治思想的始终.李斯的政治思想既帮助秦始皇成功建构起了帝国的统治大厦,亦因其对某些思想主张的极端性发挥和为投秦二世所好而献上的止渴之鸩而在客观上促成了秦王朝的速亡.     

解读毛泽东统战思想的运行机制

毛泽东统战思想以中国共产党为运行核心,以人民群众的利益为运行目标,以实践为运行原则,以既联合又斗争为运行方法,使中国革命和建设取得巨大成就。     

解读毛泽东统战思想的运行机制

毛泽东统战思想以中国共产党为运行核心,以人民群众的利益为运行目标,以实践为运行原则,以既联合又斗争为运行方法,使中国革命和建设取得巨大成就.     

康德、福柯启蒙思想之现代性品格探微

康德启蒙思想的主要旨趣在于揭示人类自由地运用自己天赋的理性对现实予以思考和改造,福柯的启蒙意旨是在关涉我们自身之历史性存在的反思中对现代性问题的批判。启蒙与现代性的交汇指向在于构筑全新的现代知识体系,鼎新现代社会观念,建构现代社会运行秩序,并用知识代替幻想之意愿的追寻。在社会转型时期,当代中国进行的启蒙预构维度,旨在继续秉持解放思想的理念,重塑理性的本真精神,建构公序良俗的社会规则与秩序。     

在对传统文化的吸取与批判中实现思想政治教育文化启蒙的重任

思想政治教育,要在传统文化为其提供的宏观场景中获得存在和发展的空间。厚重悠远的中华民族传统文化既为思想政治教育的发展提供了宝贵的精神给养,同时它所累积的与现代精神相悖的惰性因素也成为思想政治教育发挥其功效的阻力。只有突破专制主义、整体主义伦理观等对思想政治教育理论与实践的束缚,才能更好地增强思想政治教育的实效性,使其在社会转型期承担起精神导航、文化启蒙的重任。     

马克思的文化思想解读

马克思的文化思想经历了一个形成、发展和不断完善的过程,其思想内涵是极其丰富和深刻的。大致包括了四个方面的规定:为了生存需要,人类对自然界进行有效的改造,这是文化产生的根源所在;人们在实践活动中不断打上人的烙印,本质力量不断显现,这是文化的本质所在;人们在实践活动中,不可避免与他人、社会发生各种联系,这是文化发展的动力源泉;文化指导人们的各种实践活动,实现人的自由全面发展,这是文化发展的终极诉求。把握好这四个方面的关系,对社会主义现代化建设具有重要的指导意义。