《信息存储与检索》课程案例教学探索

<信息存储与检索>课程是信息管理与信息系统专业的教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程之一,也是信息管理领域理论研究与技术发展最具活力的分支学科.但正是由于其具有较强的理论性和复杂的实践性,这门课程也成了讲授难度较大的一门课程.     

关于数据库课程实训教学方法的探讨

《数据库原理及应用》实训教学是为数据库原理及应用课程独立开设的一门实践性课程，该课程对提高学生管理和应用数据库的能力起着重要的作用。在这门实践课的教学中，教师要明确教学的目标和基本要求，不断探索符合课程特点和学生特点的教学方法，尤其是要将“任务驱动”、主动指导、协作学习、结果讲评等方法结合起来，确保教学目标的实现。     

公共政策课程案例教学存在的问题及对策

公共政策是一门现实性和应用性极强的学科,也是公共管理等专业的一门核心课程,公共政策课程教学需要借助案例教学。我国众多高校已尝试在公共政策教学中使用案例教学,虽取得了一定的成绩,但也存在一些亟待解决的问题。本文在论述公共政策课程案例教学概念和学科特征的基础上,从案例教学本土化率、案例开发、教师能力、学生参与等角度分析了我国公共政策课程案例教学存在的问题,并提出了应对策略。     

改进高职院校计算机基础课程教学的思考

计算机基础是高职院校开设的一门计算机应用类课程,课程的教学目标是培养学生熟练应用计算机的能力,提高学生的计算机文化素养。要搞好这门课程的教学,使大多数的学生能真正掌握计算机应用的技能,必须抓好课程的内容设置、课堂教学、上机实践、考评考核等各个环节。本文就这些方面做一些探讨。     

关于公安院校开设《中国近现代史纲要》课程的思考

历史课是在学校开始较早，也是开设时间较长的一门课程。通过中学历史与高校历史课程的对比分析，表明在不同阶段开设历史课程对学生的影响是有所侧重的，其指导意义是有所区别的。《中国近代史纲要》是高校思想政治理论课程之一，结合“政治建警、政治建校”的理念，从思想政治教育角度阐述了开设此门课的必要性和重要性。     

知识学习、能力培养与素质提升并重的高级英语教学

高级英语是高校英语专业高年级的主干课,它既是一门融英语词汇学、句法学、修辞学、语言学、文学、文化等多种知识于一体的综合知识课程,又是一门集培养和训练学生听说读写译等技能于一体的能力培养课程,同时又是一门在学习中中提升学习者素质的一门课程。因此,在高级英语教与学的过程中,如何将知识学习、能力培养与素质提升并重是摆在高级英语学习者和教师面前的一项具有挑战性的任务。     

关于《计算机组装与维护》课程教学改革的探讨

《计算机组装与维护》是高职院校计算机专业的一门重要的专业基础课,同时,也是一门实践性和应用性很强课程。在教学过程中,为了提高教学效果,体现高职教育的特点和培养目标,应从教学内容、教学方法、考试和考核等方面对该课程进行必要的改革,从而达到高职院校的教学目标,提升学生的职业能力,满足社会的岗位需求。     

计算机教学中应注意的几个问题

在计算机普及教育和学习中应更新观念,并注意学习的内容和方法要因人而异;计算机是一种工具,其操作是一种技能,而不是一门理论课程,计算机的学习和教学方法也与学习其它理论课程有所不同。     

律师实务工作对国际经济法教学的影响

国际经济法是一门法律核心课程，也是一门综合性极强的法律实务类型的学科，故而绝大多数的法学院校都将该门课程安排在大三或大四阶段进行开设。由于该学科的综合性、事务性极强，不少老师和学生在教学过程中遇到许多难题和困惑，所以探索其教学和学习方法。将律师实务工作过程中的经验和工作方法引入国际经济法的教学活动，对于提高国际经济法学科的教学水平，帮助学生更深入的学好这门学科有着积极和探索意义。     

快速提高学生公安应用文写作能力初探

公安应用写作课教学目前面临着这样的困境:虽然作为一门独立的课程,已牢牢站稳了自己的位置,并且拥有了一批具有一定实力的师资力量,出版了若干种教材,但作为一门以培养写作能力为目的的课程,其教与学的效果并不理想。为此,学生困惑,用人单位失望,任课教师也很苦恼。     

外国报刊阅读课的教学探讨

外国报刊课是外语院校普遍开设的一种语言实践课。外交学院是培养外交专业干部的学校,这门课程在外语教学中一直是一门主课,法语教学中也是这样。教学要改革,这门课程如何改才能适应培养外事干部的要求呢?现结合我教研室几年来的教学实践,谈几点看法。一、一项基本功在法语教学中,我们根据不同的教学对象,从中年级到高年级,直到硕士研究生班,分别开设了“报刊阅读入门”、“报刊选读”和“政论课”。这无论从语言,还是     

在Linux教学中提升学生的就业竞争力

L inux不仅是一门新兴课程,也是现在IT业新兴的一种就业岗位,教师应该根据职业要求,使学生在接受知识的同时增强自身的就业竞争力。文章从学生职业目标、选用教材、授课方式、考试模式以及教师自身的培养等方面出发,较详细的论述了如何在教学课程中提高学生的知识实用性、面试能力、综合应用能力以及接受新知识的能力,从而提高学生的就业竞争力。     

浅谈线性代数教学中的能力培养

线性代数是高等院校非数学本科专业的一门重要基础理论课,也是全国硕士研究生数学入学考试的一个重要组成部分。该课程具有较强的抽象性与逻辑性,可以培养学生的多种能力。本文讨论了如何结合线性代数的特点在教学中培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、创新能力、计算能力以及应用能力。     

英语新闻视听教学的理论和实践

英语新闻视听是一门独具特色的英语课程 ,在培养复合型人才的任务中起着非常重要的作用。文章探讨了设置这门课程的必要性 ,这门课程的特殊性 ,教材内容选择方面需要注意的问题 ,以及教学的指导思想和具体实践 ,并指出建设和发展这门课程对英语教学产生的影响。     

浅谈法律文书写作课程教学改革

法律文书写作课程是一门具有法律专业性质的应用写作课程,具有综合性、实用性和技能性,其教学目标就是为了培养学生成为适应法律职业要求的复合型人才。传统法律文书写作课程教学过程主要存在课时较少、案例陈旧和缺乏点评等问题。因此,对法律文书写作课程进行有效教学,必须明确教学重点和讲究教学方法。     

学生学习心理分析与大学英语教学改革

大学英语是大学非英语专业学生的一门必修课,所占学分比较高,也是学生们感到难学的一门课.由于各种原因,部分学生对该课程产生厌学心理.本文就一次学习心理调查进行分析,并对该课程的教学改革提一些意见供同行讨论.     

民族理论课教学中应注意的几个问题

《马克思主义的民族理论与党的民族政策》(以下简称《民族理论与民族政策》)这门课程,是我们国家独创的一门学科。它的主要研究内容是:民族和民族问题发展规律以及无产阶级解决民族问题的途径、方法的科学。是马克思主义政党处理民族问题,制定民族政策的指导思想和理论基础。 民族理论学科研究的范围很广,所包含的内容也很丰富。这门课程教学的主要内容是:我国民族情况和民族问题;马克思主义关     

浅析多媒体在查缉战术教学中的作用

公安院校查缉战术课程既区别于体育课程,又区别于一般的理论课程,是实践操作结合理论研究的一门专门学科,在战术教学中应用多媒体技术,既能提高学生掌握警务技能的熟练程度,提高警务战术理念意识,又是对教师专业能力的一个提高,对查缉战术教学的发展和创新有重要作用。     

《侦查思维》课程设计研究

《侦查思维》是一门旨在提高学生科学思维水平,塑造良好职业思维品质的课程。有必要对开设这门课程的思路、设想等进行研究,以期推动《侦查思维》课程的建设和发展。     

“警察法律法规”课程建设初探

"警察法律法规"课程,是公安院校为培养学生熟练掌握警察常用法律法规和应用能力而设置的一门专业基础课。作为其他法律课程的有益补充及专业主干课程的重要基础,开设警察法律法规课程具有重要的现实和长远意义。应当认真研究课程内容构建及教学教法,并协调好课程间的相互关系。